高考考試是學生時代最為重要的考試之一，而隨著時間的不斷推進，2023年的高考考試也即將到來，這種情況下，很多學生和家長對于今年高考考試的變化都是倍加關注的，希望能夠更好的了解考試的變化，方便學生順利的獲得理想分數。

1、2023年高考難度增加是真的嗎

近日，一張名為“教育部發布通知，2023年高考難度大調整”的網絡截圖在多個平臺流傳。截圖內容稱：教育部發布通知，2023高考難度將有大調整，數學將加入復雜情景，強調數學思維方法，語文閱讀包括政論、學術、科普等7種文體，英語融入我國傳統文化，詞匯量要求更大，物理和化學著重考察探究意識、深度思維等。圖片則配上了教育部新聞發布會的的背景圖。

記者就該內容向成都多所中學的高三教師進行求證，多位教師均表示，此前已經有一些自媒體在網絡上發布過類似論斷，但是，值得注意的是：文章中所提及的數學、語文、英語、物化的考察方向和內容并不是“最新增加”，而是根據2022年高考全國卷試題評析內容嫁接而來的。“文中提法幾乎和試題評析的內容一模一樣，不是教育部最新提出來的。”

此外，文中也對2023年的高考趨勢內容進行解讀，分別提出一要落實立德樹人，鮮明體現時代主題；二是高考由“考知識”向“考能力”轉變；三是聚焦“關鍵能力”和“思維品質”的考查；四是高考由“以綱定考”到“考教銜接”轉變。

實際上，早在1月19日，教育部已經下發通知部署做好2023年普通高校招生工作，提出要持續深化考試內容改革，高考命題要服務人才培養質量提升和現代化建設人才選拔，體現基礎性、綜合性、應用性和創新性，注重考查學生對所學知識的融會貫通和靈活運用。有高三教師表示，網傳內容所稱的考試改革內容，不能叫“最新發布的高考趨勢或變化”，“只是把教育部的基本育人要求拿來換個包裝，聳人聽聞罷了”。

2、2023年高考難度趨勢分析

高考難度的大小關系到大家成績的高低，那么，2023年高考難度怎么樣，會不會和去年一樣難呢?下面就來從這幾個方面分析一下：

1、從高考報考人數來看

雖然2022高考人數已經突破新高，但是，2023年高考報名人數可能在此基礎上還要增加接近1萬人，這樣看來，從2023年高考人數上看，很有可能2023年的高考難度不會下降。

2、從命題的角度來看

近幾年，高考命題的最重要依據是《普通高中課程標準》。無論從教學大綱，還是考試大綱，雖然有部分地區有所調整，但是整體沒有太大的變化，因此，從命題的角度看依然和往年一樣，不會有太大出入。

3、從往年考卷的評析看

2022年數學高考試卷的評析：試題落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發展，體現高考改革要求;試題突出數學學科特點，強化基礎考查，突出關鍵能力，加強教考銜接，服務“雙減”政策實施，助力基礎教育提質增效。從這個上面看，2023年依然會從學科特點上入手，強化考查，突出能力，因此，2023年高考題難度并不會變的容易，這點大家要有心理準備。

整體來看，如果說2022年數學卷難度是把大家“難哭”，那么，2023年高考難度也會讓大家“欲哭無淚”，因此，與其關注2023年的高考難度，不如，踏踏實實認真學習。

高考試題的難度雖然影響大家的發揮和心情，但是提高自身競爭力才是核心，當然，提高競爭力的前提是考生的努力方向是正確的，不要南轅北轍。這里著重強調：

教育部專門發文要通過命題引導中學教學中減少死記硬背和“機械刷題”，因此，在準備2023高考的同學們要多進行反思和總結，同時注意聯系實際，提高自己分析問題和解決問題的能力，變“解答試題”為“解決實際問題”。

3、2023年高考難度體現

1、試題高度靈活多變，低效率大量刷題沒有效果

雖然高考試題命題始終堅持穩中有變的原則，似乎穩定是主流，其實變化無處不在。高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學生真正的學科能力，考查學生能否把基礎知識靈活運用。而這里所說的能力，指的是學生對基礎知識的深入理解，吃透本質，懂得規律，這自然是個很高的要求。

未來通過刷題來取得高分的途徑只會越來越難。

2、試題源于課本，但卻遠遠高于課本

源于課本而高于課本，這是高考題的命題原則。遺憾的是學生普遍沒有重視，認為課本實在太簡單，和高考真題完全沒法比。如果研究歷年高考真題，會發現有一些題目直接源自對課本題目的“改造”，這個改造的過程，體現的是提高綜合性，設問方式更加靈活。

3、高考題不僅“難”，而且還“麻煩”

這里所說的難，指的是難度很大，主要是壓軸題的難度，那些題目中等水平學生建議放棄；另一種難度，就是新穎，一時難以應對。

所謂的麻煩，指的是那些考生覺得不難，審題容易，可是要真正解答起來才發現，計算量非常大，步驟非常繁瑣，幾乎很難最終算出來；類似的情況在物理、化學上也會有。高考題為何計算量很大？這其實是命題的用意之一，就是為了考查學生的基本運算能力。遺憾的是 ，很多學生平時不重視解題過程，以為那樣可以節省時間，導致基本運算能力很弱，考場上低級失誤頻發。

這說明，高考不僅僅考能力，還考查習慣與心理，只有在平時學習中認真解答每道題，寫出完整的過程，對基本運算重視起來，才能確保看似簡單的題目真正簡單。