截至2022年5月31日，全國獨(dú)立學(xué)院共163所。獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校 。立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，依法享有民辦教育促進(jìn)法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例規(guī)定的各項(xiàng)獎勵與扶持政策。國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國獨(dú)立學(xué)院的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理。省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的獨(dú)立學(xué)院工作，依法履行職責(zé)。

1、全國獨(dú)立學(xué)院名單一覽表

2、獨(dú)立學(xué)院值得報考嗎

如今民辦學(xué)校的認(rèn)可度越來越大了，一些優(yōu)秀的獨(dú)立學(xué)院，已經(jīng)開始在一本招生了，未來一線、二線城市的獨(dú)立學(xué)院，或者從母校分離出來的民辦學(xué)校，會超過三、四線城市的公辦學(xué)校，這是因?yàn)椋?/p>

1、國家政策的支持

從國家取消本科批次錄取的政策來看，這是對獨(dú)立院校的一個很大的支持，原來獨(dú)立學(xué)院放在“三本”招生，導(dǎo)致這些學(xué)校招不到成績優(yōu)秀的學(xué)生，也形成了社會上對獨(dú)立學(xué)院的歧視。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)歷，是國家認(rèn)可的本科學(xué)歷（個別學(xué)校有專科），學(xué)生可以考研，可以考公務(wù)員，可以考事業(yè)編，和公辦學(xué)校的學(xué)生享受同樣的待遇。

至于企業(yè)，可能會對獨(dú)立學(xué)院有一定的歧視，但是公辦二本學(xué)校的學(xué)生，基本上也是難兄難弟，沒有多大區(qū)別。

2、獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展更有優(yōu)勢

那些三四線的公辦學(xué)校，很多都是合并了一些職業(yè)學(xué)院或者由職業(yè)學(xué)院發(fā)展而來，雖然是公辦的，但是地處偏僻地區(qū)，師資力量差，招不來也留不住優(yōu)秀教師，資金缺乏，專業(yè)設(shè)置落后等因素，導(dǎo)致這些學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)沒有任何優(yōu)勢，所以這些學(xué)校都是考研的主力學(xué)校。而獨(dú)立學(xué)院往往都是在一二線城市，良好的地域優(yōu)勢和充足的資金，以及從母校引進(jìn)的優(yōu)勢和熱門專業(yè)及良好的師資等因素，導(dǎo)致這些學(xué)校實(shí)力更強(qiáng)，發(fā)展也更快。

3、獨(dú)立學(xué)院的生源并不差

一些大城市的學(xué)生，無法考入優(yōu)秀的公辦學(xué)校，但是他們也不愿意去一些三四線的普通公辦學(xué)校，就會選擇當(dāng)?shù)赜袑?shí)力的獨(dú)立學(xué)院，這也導(dǎo)致了這些學(xué)校有非常不錯的生源。

優(yōu)越的地理位置，良好的師資和生源，熱門的專業(yè)，充足的資金，這些優(yōu)勢讓獨(dú)立學(xué)院在未來會比一些公辦普通高校更有優(yōu)勢。所以，如果家庭條件允許的話，獨(dú)立學(xué)院還是值得報考的。

3、獨(dú)立學(xué)院的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些

1、獨(dú)立學(xué)院的優(yōu)點(diǎn)

獨(dú)立學(xué)院最大的優(yōu)點(diǎn)在于，學(xué)校背靠母校，有強(qiáng)悍的教師資源做背景支撐，許多獨(dú)立學(xué)院的老師都是由母校調(diào)撥而來，是名牌大學(xué)的本校教師。還有如曾經(jīng)的浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，每年學(xué)校的部分學(xué)子能夠進(jìn)入浙江大學(xué)學(xué)習(xí)。

還有在雙學(xué)位、考研等方面，獨(dú)立學(xué)院也會比民辦大學(xué)具備許多優(yōu)勢。

2、獨(dú)立學(xué)院的缺點(diǎn)

1)學(xué)費(fèi)高昂

跟民辦大學(xué)相比，獨(dú)立學(xué)院最大的缺點(diǎn)也就是學(xué)費(fèi)高昂了。每年數(shù)萬元的學(xué)費(fèi)，對某些家庭來說可能是相對較大的一筆負(fù)擔(dān)。

2)獨(dú)立學(xué)院正面臨轉(zhuǎn)設(shè)問題

教育部近段時間頻頻發(fā)文，勒令獨(dú)立學(xué)院完成轉(zhuǎn)設(shè)。目前有極少數(shù)獨(dú)立學(xué)院成功在母校和當(dāng)?shù)貭幎傻姆龀窒拢D(zhuǎn)設(shè)為公辦大學(xué)，實(shí)現(xiàn)從普通民眾眼中從三本到一本的跨越。但更多的獨(dú)立學(xué)院因?yàn)楸尘昂妥陨韺?shí)力不足，不得不脫離母校，轉(zhuǎn)設(shè)成為普通民辦大學(xué)，對于曾經(jīng)在該校就讀的學(xué)生而言，無疑是很不劃算的。畢竟付出了高昂的學(xué)費(fèi)，最后學(xué)校卻變成了普通民辦大學(xué)，許多學(xué)生可能無法接受這個落差。