1、高考二模成績(jī)和高考成績(jī)差多少

大多數(shù)同學(xué)正常發(fā)揮的情況下,高考可能會(huì)比二模成績(jī)高30-40分左右吧,但是也有同學(xué)會(huì)高更多,也有同學(xué)會(huì)低一些,都有可能。相比之下,二模的成績(jī)和高考成績(jī)還算接近。

二模是對(duì)你目前這個(gè)階段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，從中找到自己哪些知識(shí)點(diǎn)的不足，抓緊查漏補(bǔ)缺，為了以后的三模，尤其是最后的中高考起到至關(guān)重要的作用。

2、對(duì)二模考試如何正確對(duì)待

假如自己二模成績(jī)考得很好，可以高興，但不能時(shí)間太久;考差了，也不能一味地沮喪，無論哪種情況，都需要我們低頭繼續(xù)學(xué)習(xí)!二模考試，就是讓我們?cè)诟呖记鞍l(fā)現(xiàn)自己存在的問題，哪部分知識(shí)還比較弱，哪些主要的解題方法、解題思維還沒培養(yǎng)好，我們可以利用這次考試查缺補(bǔ)漏。

一模重基礎(chǔ)，二模重能力，二模成績(jī)差，說明自己對(duì)各科的知識(shí)綜合運(yùn)用能力差，如何解決呢?首先要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好，就好比蓋樓地基沒打好，上邊建得再美麗，最終還是會(huì)倒塌的。其次，我們要加大各科知識(shí)的綜合能力訓(xùn)練，也就是加大專題訓(xùn)練，對(duì)自己考試中暴露出的薄弱的地方更應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。

3、二模成績(jī)與最終高考成績(jī)最為接近

高考畢竟是很多人一輩子中最為重要的一場(chǎng)考試，所以決定高考成績(jī)的，除了一模和二模表現(xiàn)出來的智力因素的影響，還有高考之時(shí)在臨場(chǎng)發(fā)揮等非智力因素的作用，比如有些考生臨場(chǎng)發(fā)揮能力特別強(qiáng)，那么高考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一、二模也不是不可能；而有些考生一模、二模的成績(jī)非常拔尖，但因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)比較弱，而最終在高考中“折戟沉沙”，名落孫山也并不鮮見。考生能不能順利跨過高考這道“坎”，考入心儀的大學(xué)，決定因素是多元化的。