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高考志愿專(zhuān)業(yè)是按順序錄取嗎 專(zhuān)業(yè)志愿應(yīng)該怎么排序

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1、專(zhuān)業(yè)志愿應(yīng)該怎么排序

某考生想選擇某校C、D、E、F、G、I共6個(gè)專(zhuān)業(yè),但是其特別喜歡的E專(zhuān)業(yè)按錄取線排在第3位。最喜歡的E專(zhuān)業(yè),更高分的C、D專(zhuān)業(yè),哪個(gè)應(yīng)該排在最前面呢?

按高分到低分排列(C、D、E、F、G、I)

在考生對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明顯傾向的情況下,這種做法是很合理的。但如果考生很明顯傾向E專(zhuān)業(yè),則前面的C、D專(zhuān)業(yè)會(huì)降低其被錄取到E專(zhuān)業(yè)的機(jī)率,增加了風(fēng)險(xiǎn)。

如果C、D專(zhuān)業(yè)無(wú)法錄取,在專(zhuān)業(yè)優(yōu)先規(guī)則下,E專(zhuān)業(yè)的錄取機(jī)會(huì)也大大降低(因?yàn)镋已經(jīng)是第三志愿了);在專(zhuān)業(yè)級(jí)差的規(guī)則下,同樣風(fēng)險(xiǎn)大增,輪到E時(shí)考生已被扣減了兩次級(jí)差分。

這兩種規(guī)則下最慘的結(jié)果是考生連連錯(cuò)失C、D、E三個(gè)專(zhuān)業(yè),高分的沒(méi)上,最喜歡的也丟掉,連后續(xù)的F、G、I保底志愿也跟著受累(錄取機(jī)會(huì)降低)。

將最喜歡的排前面(E、C、D、F、G、I)

這種排列方式是極其不合理的。相對(duì)低分的E排在前面,更高分的C、D排在中間,當(dāng)E無(wú)法錄取時(shí),中間的高分專(zhuān)業(yè)C、D專(zhuān)業(yè)被錄取機(jī)會(huì)更小,即這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是無(wú)效志愿。

如果E錄不上,在專(zhuān)業(yè)優(yōu)先的規(guī)則下,C、D白白浪費(fèi)了第二、第三志愿兩次機(jī)會(huì),輪到檢索第四志愿F時(shí),錄取機(jī)率會(huì)進(jìn)一步降低;如果是專(zhuān)業(yè)級(jí)差,則C、D兩個(gè)無(wú)效志愿不但浪費(fèi)了兩個(gè)志愿機(jī)會(huì),還被白白扣減了兩次級(jí)差,更進(jìn)一步降低了F、G、I專(zhuān)業(yè)的錄取機(jī)率。

基于以上分析,無(wú)論院校采取何種專(zhuān)業(yè)錄取方式,專(zhuān)業(yè)志愿都應(yīng)當(dāng)按從高分到低分的順序排列。

2、平行志愿特點(diǎn)

“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”,即先看分?jǐn)?shù)再看志愿。如考生在第一、二批可同時(shí)選擇A、B、C、D等4個(gè)院校,錄取投檔時(shí)遵循“不同人之間看分?jǐn)?shù),同一人之間看志愿”的原則。具體而言:第一步,按考生成績(jī)從高分到低分順序排序。第二步,每個(gè)考生投檔時(shí),按志愿中先A學(xué)校,再B學(xué)校,再C學(xué)校的順序檢索,以此類(lèi)推。

3、高考志愿填報(bào)技巧是什么

(一)正確估分

在所有科目考試結(jié)束后,大家可以去看參考答案。在最短的時(shí)間內(nèi)預(yù)估出自己的成績(jī)。盡管你看到的答案因?yàn)榘姹静煌赡苡胁町,但差異不?huì)太大,幾乎可以預(yù)算出自己的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候,做一定預(yù)估,你心理就大概知道自己的情況了。

(二)提前參考往年錄取分?jǐn)?shù)線

預(yù)估分?jǐn)?shù)后,接下來(lái)要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù),你可以參考最近五年的數(shù)據(jù),做分析,預(yù)測(cè)今年分?jǐn)?shù)的大致走向。這個(gè)事情說(shuō)起來(lái)似乎很輕松,但是如果你想要了解更多學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的錄取情況,需要花費(fèi)很多時(shí)間。當(dāng)你從考場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候,這個(gè)工作就應(yīng)該開(kāi)始了。

(三)明確各項(xiàng)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

考試結(jié)束,接下來(lái)還有閱卷、公布成績(jī)、公布控制分?jǐn)?shù)線、各批次志愿填報(bào)及錄取結(jié)果、征集志愿等很多事情需要關(guān)注,這些都關(guān)系到考生的切身利益。

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家長(zhǎng)和考生均不能掉以輕心,一定要明確各重要事項(xiàng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和查詢渠道,做到心中有數(shù),關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。

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