高考只是一場考試,接下來的志愿填報才是決定你們將來人生軌跡的重要選擇!高考考得好,不如志愿填的好。選擇一所好的大學非常重要,本文思而思學教育網小編為大家介紹廊坊衛生職業學院評價怎么樣,師資好不好等信息。
1.廊坊衛生職業學院基本情況
廊坊衛生職業學院成立于1961年,經河北省人民政府批準,天津楊柳青衛生學校在天津西郊楊柳青鎮正式成立,這就是廊坊衛生職業學院的前身??廊坊市衛生學校。在經歷了四遷校址、五易其名之后,2011年,經省高校設置專家組評估通過、河北省人民政府批準和教育部備案,學校正式升建為廊坊衛生職業學院,學院為集教學、科研、醫療為一體的國辦普通高等醫學院校,能夠獨立舉辦高中起點普通專科和初中起點五年一貫制專科教育。學院共有護理系,康復治療系,藥學系,醫學技術系,公共衛生系等8個系,涵蓋了護理、醫學、藥學、衛生等基礎體系。
2.廊坊衛生職業學院師資力量
截至2016年12月,廊坊衛生職業學院有專任教師 205 人,校內兼課教師 25 人,校外兼職教師 132 人,校外兼課教師 3 人,共計365人,師生比1:9.46;學院專任教師中,擁有研究生學歷者占比24.39%、研究生學位者占比29.76%;專任教師中具有高級職務教師占比50.24%。 [6] 其中1名教師獲得國家級“第四屆黃炎培杰出教師獎”,1名教師獲得“河北省模范教師”、“河北省高校優秀思想政治理論課教師”榮譽稱號,1人獲得“河北省教育工作先進個人”榮譽稱號,10名專業帶頭人,10個專業教學團隊,6名院級教學名師,17名院級骨干教師。
國家級黃炎培杰出教師(1人):陳蘭云
截至2010年9月,學校專兼職教思而學271人,其中博士4人,碩士16人,本科216人,高級職稱96人,中級職稱86人,“雙師型”教師比例達69.3%。各專業師資配備協調,重點突出,特色鮮明,師資隊伍年齡結構、性別結構、學歷結構、職稱結構、知識結構、技能和學術水平等方面較為合理。學校注重加強教師的在職培訓,優化師資隊伍素質。一是全面提高教師的思想素質和師德修養,樹立教師形象。二是鼓勵教師參加繼續教育工作,2010年以來,共派出47人參加國家級、省級學術會議,56人到北京、天津等地大學、醫院進修學習,23人參加研究生學歷提高,75人參加研究生課程進修班。三是開展教師系列培訓和集體教研,如名師講座、法制講座、創新能力培訓、微機知識培訓等。學校積極采取措施提高教師教學教改和科研能力。2009年以來,學校制訂了科研進修管理制度,劃撥專項資金,積極支持開展科研,參加學術團體和外出進修。學校具有31人在61個全國不同級別的學術團體中任職,開展科研項目17項,完成10項,其中有8項獲得市級以上獎勵。在市級以上刊物上公開發表論文266篇,編纂著作和主編、參編教材共計72部,開發校本教材6部。為構建科學、規范、合理的管理體系,促進教師的長遠發展,學校根據國家有關政策法規,結合學校實際,進一步制定和完善教師管理制度,明確教師工作規范和職責,完善教師工作量化管理和教學質量考核方法,建立健全教師考核機制。改革學校分配制度,建立有效的激勵機制,對在教育教學改革、教學研究方面作出應有的貢獻,學校給予重獎,確保骨干教師、學術帶頭人得到相應的合理報酬。
3.廊坊衛生職業學院網友評價
衛生職業學院? 你是想說衛校。還是職業技術學院呢?實話說孩子要是沒考好高中,學習還行千萬別叫他上技校,可坑死孩子了,認頭花錢買個畢業證。
學生宿舍條件優越,環境舒適,設施齊全,每年住宿費500元。
食堂設施齊全,環境寬曠,飯菜可口,免費提供餐具使用。
挺好的,環境不錯。
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