一、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

2024年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化技術(shù)、市場營銷、供用電技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等。

河南省高校品牌專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化技術(shù)、市場營銷、供用電技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

省級民辦高校專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目：機(jī)電一體化技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)

選河南省高職院校“高水平專業(yè)群”建設(shè)項(xiàng)目：供用電技術(shù)專業(yè)群

市級重點(diǎn)專業(yè)：供用電技術(shù)

市級急（特）需專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)

二、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

三、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好

學(xué)校不錯(cuò)~大部分專業(yè)畢業(yè)后分配工作~比如機(jī)電專業(yè)畢業(yè)后直接去富士康工作~

在同等層次的學(xué)校里還是很不錯(cuò)的，注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，收費(fèi)在同等學(xué)校里也比較便宜，環(huán)境也很好。

這個(gè)學(xué)校還可以。我不能說很好、我也不能說很壞、每個(gè)學(xué)校都有好有壞、我就是鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的、 學(xué)校也有很多優(yōu)點(diǎn)、、、、 但是不足之處還是有的、 不說那么多了。總之我說一句心里話、每個(gè)學(xué)校都是一樣的、好不好是要看自己的、我還是蠻喜歡電院列、、、、

學(xué)校一般 專業(yè)不錯(cuò) 做電力還是不錯(cuò)的 以后進(jìn)國網(wǎng)就牛了

我在那里上過預(yù)科~~~聽說今年要開始評估。所以會好點(diǎn)。你可以去專升本。在哪都一樣學(xué)。認(rèn)清自己是干什么的就好。

四、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年，先后歷經(jīng)鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校、鄭州電力專修學(xué)院等辦學(xué)歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全，是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。

學(xué)院建校以來，在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為中心，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新和教育教學(xué)改革，突出教學(xué)工作的中心地位，致力于質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。

學(xué)院始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系，開展豐富多彩的校園文化活動；著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才；確立了“立足河南，面向全國；立足電力、機(jī)電行業(yè)，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理等學(xué)科，面向整個(gè)社會需求，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)定位；形成了“厚德精技、工學(xué)交替、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的辦學(xué)特色；確立了以高職學(xué)歷教育為主，以服務(wù)地方行業(yè)、企業(yè)需要，開展各種技能培訓(xùn)為輔，保證在校生規(guī)模與師資結(jié)構(gòu)穩(wěn)定合理的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)模式。以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建”教、學(xué)、做、用、創(chuàng)“一體化人才培養(yǎng)模式。走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，推進(jìn)校企協(xié)同育人。。作為“精工技師的母校，大國工匠的搖籃”建校以來，學(xué)院各方面建設(shè)取得了顯著成績，得到了河南省教育廳、鄭州市教育局和社會各界的充分肯定。

勇立潮頭踏歌行，砥礪奮進(jìn)創(chuàng)輝煌。學(xué)院新校區(qū)征地已經(jīng)獲中共開封市委、市政府批批準(zhǔn)建設(shè)。鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在發(fā)展歷程中，伴隨著改革開放的春風(fēng)逐漸發(fā)展壯大，現(xiàn)在正在為建設(shè)一所高質(zhì)量、有特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高等職業(yè)院校而努力前行。