一、遼寧機電職業技術學院王牌專業名單
2024年遼寧機電職業技術學院王牌專業有工業過程自動化技術、數控設備應用與維護、工業機器人技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、機械制造與自動化、電子商務、模具設計與制造、電氣自動化技術、數控設備運用與維護、物流管理、電子商務、汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術等。
雙高計劃高水平專業群建設名單:工業過程自動化技術
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》骨干專業:數控設備應用與維護、工業機器人技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、機械制造與自動化、工業過程自動化技術、電子商務、模具設計與制造
全國職業院校裝備制造類示范專業點:機電一體化技術
國家級重點專業:電氣自動化技術、機電一體化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術、機械制造與自動化、模具設計與制造、數控設備運用與維護、物流管理、電子商務、汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、計算機網路技術、電子信息工程技術
國家級特色專業:電氣自動化技術、機電一體化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術、機械制造與自動化、模具設計與制造、數控設備運用與維護、物流管理、電子商務、汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、計算機網路技術、電子信息工程技術
省級重點專業:計算機網路技術、寶玉石鑒定與加工、自動化生產設備應用
省級特色專業:計算機網路技術、寶玉石鑒定與加工、自動化生產設備應用
二、遼寧機電職業技術學院專業設置
序號 | 專業名稱 |
1 | 寶玉石鑒定與加工 |
2 | 寶玉石鑒定與加工 |
3 | 數控技術 |
4 | 數控技術 |
5 | 機械制造及自動化 |
6 | 材料成型及控制技術 |
7 | 智能焊接技術 |
8 | 增材制造技術 |
9 | 模具設計與制造 |
10 | 工業產品質量檢測技術 |
11 | 理化測試與質檢技術 |
12 | 智能制造裝備技術 |
13 | 智能制造裝備技術 |
14 | 機電一體化技術 |
15 | 智能控制技術 |
16 | 智能控制技術 |
17 | 工業機器人技術 |
18 | 工業機器人技術 |
19 | 電氣自動化技術 |
20 | 工業過程自動化技術 |
21 | 工業過程自動化技術 |
22 | 工業自動化儀表技術 |
23 | 工業互聯網應用 |
24 | 飛行器數字化制造技術 |
25 | 汽車制造與試驗技術 |
26 | 汽車制造與試驗技術 |
27 | 新能源汽車技術 |
28 | 汽車技術服務與營銷 |
29 | 汽車檢測與維修技術 |
30 | 汽車檢測與維修技術 |
31 | 電子信息工程技術 |
32 | 電子信息工程技術 |
33 | 物聯網應用技術 |
34 | 計算機網絡技術 |
35 | 計算機網絡技術 |
36 | 軟件技術 |
37 | 軟件技術 |
38 | 數字媒體技術 |
39 | 數字媒體技術 |
40 | 大數據技術 |
41 | 人工智能技術應用 |
42 | 動漫制作技術 |
43 | 動漫制作技術 |
44 | 集成電路技術 |
45 | 電子商務 |
46 | 電子商務 |
47 | 跨境電子商務 |
48 | 現代物流管理 |
49 | 應用韓語 |
三、遼寧機電職業技術學院好不好
1.遼寧機電職業技術學院教學環境好,學校面積較雖然小點,但宿舍環境還可以,課上老師們都很認真負責,能有效指導,實訓的時候雖然累,但是能學到不少知識,電子商務專業很不錯,雖然學的都是皮毛,但都是上班之后可以用的到的。
2.雖然學校建筑面積并不是太多,但是每一棟建筑標準都很高,之所以給這么高的評價,是因為我就是這里的學生,我感覺自己的母校真的是挺不錯的,綠化設計的非常合理,而且整座學院的管理很規范,也很嚴格,老師對我們的態度都非常的認真負責,同學們也是比較團結的,互幫互助,互相鼓勵學習,我認為氛圍還是挺好的。
3.坐落在邊境城市丹東的這所技術學院,是全國重點建設職教師資培訓基地,而且有許多非常有名氣的二級學院,比如說2008年合作創辦了黃海汽車工程學院,每年都有大量的合格畢業生走上工作崗位,因為這所學院比較重視實用技術的培養,所以最近十年已經與多個公司建立了合作辦學的關系。
4.老校區不是很好。新校區環境還可以,汽車機械專業在老校區。 報的時候看好專業 也可以打學校的咨詢電話
5.南校環境就比較好了!南校對口的是文科生!
6.來黃海,環境好
7.看你什么專業,只有汽車專業去南校區,就是浪頭校區。其他在新校區,新校區環境非常好
8.環境比別的學校強。管的還嚴。
9.新校區,這個學校應該還不錯
10.自動化專業 比如機電一體化專業,電氣自動化專業,這是自控系的 機械系的最好是機械制造專業,數控專業。 這學校其他的就不必了,學校環境不怎么好,但是專業老師都不錯。
四、遼寧機電職業技術學院簡介
遼寧機電職業技術學院是經遼寧省人民政府批準,教育部備案的一所工科類高等職業院校。學校始建于1965年,前身是國家重點中專遼寧儀器儀表工業學校,2002年獨立升格為高等職業技術學院。
現為“國家雙高計劃”高水平專業群建設單位、全國第二批深化創新創業教育改革示范高校、國家優質?聘叩嚷殬I院校、全國首批1+X證書制度試點院校、全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、國家數控技術緊缺人才培養基地、全國機械行業骨干職業院校、全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校、全國機械行業服務先進制造高水平骨干職業院校、國家首批示范性職業教育集團(聯盟)培育單位、教育部首批教育信息化試點建設單位、遼寧省高水平現代化高職院校、遼寧省職業教育改革發展示范學校、遼寧省高等職業教育興遼卓越院校建設項目學校。
學院是一所“以工科專業為主體,機電類和儀器儀表類專業為特色,全日制學歷教育、職業培訓和科研技術服務并重發展”的高職院校,現有浪頭和儀表園兩個校區。學院被省教育廳確定為開展專升本聯合培養試點院校,與沈陽工業大學機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化及自動化三個專業開展本科層次聯合培養。
學院致力于走“區校企聯動發展,產學研結合辦學”的特色發展道路,先后與遼寧曙光汽車集團合作創辦黃海汽車工程學院,與丹東中金投資實業有限公司合作創辦北方黃金珠寶學院,與丹東華孚集團合作創辦華孚儀表學院,通過“政校企”合作共建區域創新創業教育平臺——丹東新區創新創業學院。學院牽頭組建的遼寧儀器儀表職業教育集團,被省教育廳確立為我省首個示范性職業教育集團。