2024年延安大學西安創新學院王牌專業有英語、漢語言文學、計算機科學與技術、護理學等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。
一、延安大學西安創新學院王牌專業名單
1、2019-2021年度一流本科專業建設點(省級):英語、漢語言文學、計算機科學與技術
2、陜西省“雙一流”培育項目:護理學
3、省級“專業綜合改革試點”項目:計算機科學與技術
二、延安大學西安創新學院專業排名
專業檔次 | 全國排名 | 專業名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
A+ | 3 | 建筑學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 13 | 護理學 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 27 | 英語 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A+ | 28 | 計算機科學與技術 | 6★ | 中國頂尖應用型專業 |
A | 12 | 漢語國際教育 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A+ | 17 | 物聯網工程 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 34 | 工商管理 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 37 | 土木工程 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 38 | 數學與應用數學 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 54 | 電子信息工程 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 55 | 漢語言文學 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 56 | 國際經濟與貿易 | 5★ | 中國一流應用型專業 |
A | 5 | 旅游管理與服務教育 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 23 | 制藥工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 57 | 思想政治教育 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 58 | 物流管理 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 60 | 視覺傳達設計 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 66 | 環境設計 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 72 | 小學教育 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 87 | 軟件工程 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 87 | 學前教育 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B++ | 100 | 會計學 | 4★ | 中國高水平應用型專業 |
B+ | 18 | 經濟與金融 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 33 | 給排水科學與工程 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 35 | 園林 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 36 | 康復治療學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 40 | 廣播電視學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 53 | 工程造價 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 57 | 數字媒體藝術 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 79 | 美術學 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 128 | 旅游管理 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
B+ | 142 | 市場營銷 | 3★ | 中國區域一流應用型專業 |
三、延安大學西安創新學院簡介
延安大學西安創新學院是經教育部批準成立的全日制普通本科高校。學校坐落在歷史文化名城古長安,東依歷史文化厚重的少陵塬,南眺秦嶺,西臨現代化大學城,北與市區融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨厚的區位優勢。
人才培養始終堅持立德樹人,不斷強化專業特色,各專業人才培養方案嚴格按照《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》,結合專業認證,從學校辦學實際出發,科學構建課程體系。堅持以學生發展為中心的教育理念,積極利用現代教育技術,加大引進優質課程資源,開展課堂教學模式改革,推進線上線下混合教學、翻轉課堂和項目化教學。堅持能力導向,搭建了“平臺(通識課、專業課、方向課三個平臺)+模塊(方向課有兩個以上的模塊供學生選修)”的課程結構體系和“三平臺(課程實驗平臺、實驗課平臺、實習平臺)三結合(理論課與實踐課的結合、校內實踐和校外實踐的結合、實習實訓與就業的結合)”的實踐教學體系。學校與陜西省康復醫院攜手合作,發揮學校和醫院兩種資源優勢,進行“2+2”人才培養模式改革,計算機科學與技術專業和大連東軟集團進行校企合作,開展“嵌入式”培養。
學校堅持知識傳授、能力培養和價值引領相結合的原則,不斷加強專業建設、課程建設、課程思政建設、教學團隊建設,積極推進教學改革等質量工程項目,人才培養質量穩步提升。近年來,學生在全國和全省數學建模大賽、電子設計大賽、計算機設計大賽、全國大學生英語演講比賽等各級各類賽事中獲獎眾多。
近年來,學校不斷深化科研管理機制改革,堅持以“科研強校、科研興校、科研促教”為指導,以“服務學校、服務教學、服務教師”的全面服務觀念,不斷更新理念,制定和優化科研管理政策,推動科研管理制度建設,充分發揮政策導向作用,著力提升科研水平。