高考填報(bào)志愿后，很多考生及家長(zhǎng)肯定十分關(guān)心自己是否被填報(bào)的甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書(shū)查詢(xún)網(wǎng)址入口為：https://zsjy.gsjtxy.edu.cn/query_gklq/。下面小編為大家整理了甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)信息，希望可以幫到大家。

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二、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)：工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、物流管理

全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)：道路養(yǎng)護(hù)與管理、物流管理（快遞方向）

三、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1956年的甘肅省交通學(xué)校，是甘肅省唯一一所交通類(lèi)普通高職院校。2022年入駐蘭州新區(qū)職教園區(qū)千畝校園。學(xué)院現(xiàn)為省級(jí)文明校園、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高”建設(shè)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)首批“1+X”證書(shū)試點(diǎn)院校、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、甘肅省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省征兵工作先進(jìn)單位、教育部“國(guó)防教育特色學(xué)校”、教育部——中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院校”。

學(xué)院與上汽大眾、蘇交科、甘肅公交建、華為、中興、奇瑞汽車(chē)、順豐物流等眾多知名企業(yè)深度融合，開(kāi)展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，推進(jìn)校企一體化育人，積極探索“混編師資、分段多元”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，由學(xué)院牽頭，分別組建了甘肅省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)、甘肅省信息技術(shù)職教集團(tuán)、甘肅省電梯職教集團(tuán)，為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進(jìn)校企深度融合、校校緊密合作，邁出了更加堅(jiān)定有力的步伐。

學(xué)院歷經(jīng)發(fā)展，大力弘揚(yáng)“鋪路石”精神，積極培育工匠人才，在實(shí)踐中形成了“厚德、勤奮、尚能、篤行”校訓(xùn)，“傳承創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹(shù)人、言傳身教”的教風(fēng)、“知行合一、礪技強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，明確了“立足交通行業(yè)，推動(dòng)校企融合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，打造技能人才”的辦學(xué)定位，確立了“特色成校、質(zhì)量立校、發(fā)展興校、人才強(qiáng)校、和諧建校、依法治校”的辦學(xué)理念和“抓機(jī)遇、講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、突特色、樹(shù)品牌”的交院精神。

“筑絲綢新路，架智慧芯橋”，“十四五”期間，學(xué)院將建成新校區(qū)智慧校園，建成國(guó)家級(jí)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校，建成“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際可交流”的高水平高職學(xué)校。成為智能建造、智能檢測(cè)、智能養(yǎng)護(hù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高地；成為推廣新技術(shù)、促進(jìn)傳統(tǒng)交通產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和智能化改造的創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)；成為能夠推廣智慧交通所需要的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新崗位、新要求的培訓(xùn)基地；成為“一帶一路”國(guó)際交流校企合作的典范，形成扎根中國(guó)大地辦教育的鮮明特征。