據最新博爾塔拉職業技術學院招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在122631名左右，才可以考上博爾塔拉職業技術學院，不過每年博爾塔拉職業技術學院在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上博爾塔拉職業技術學院
1、甘肅高考2022年考生上博爾塔拉職業技術學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上博爾塔拉職業技術學院的理科最低分需要319分，錄取最低位次為91473名;
3、甘肅高考2020年考生上博爾塔拉職業技術學院的理科最低分需要203分，錄取最低位次為122631名;
4、甘肅高考2022年考生上博爾塔拉職業技術學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
5、甘肅高考2021年考生上博爾塔拉職業技術學院的文科最低分需要352分，錄取最低位次為50399名;
6、甘肅高考2020年考生上博爾塔拉職業技術學院的文科最低分需要274分，錄取最低位次為80852名;
二、博爾塔拉職業技術學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年博爾塔拉職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 80842 | 省政府 |
2、2021年博爾塔拉職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 319 | 91473 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 352 | 50399 | 省政府 |
3、2020年博爾塔拉職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 203 | 122631 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 274 | 80852 | 省政府 |
新高考志愿填報方法與技巧如下：
1、重視第一志愿。考生在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業放在了后面，當第一志愿上線的考生人數足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。
2、不要忽視第二志愿�？忌谔顖笮赂呖贾驹傅臅r候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數量，所以考生還是要認真對待第二志愿。
3、服從調劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。
高考的省排名有什么用
排名能夠說明個人分數在全省學生中的位置，可以根據排名去更好的填報志愿。
高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據分數按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。
排名決定了個人分數段及排名附近分數段人數、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩妥。排名和分數段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。
三、博爾塔拉職業技術學院學校介紹
"**指出，職業教育前途廣闊，大有可為。自治區黨委高度重視職業教育改革發展。博州黨委深入貫徹落實自治區黨委決策部署，緊密結合發展產業、招人引才、促進就業的實際，著眼于促進高質量發展、提供高品質教育，推動職業教育創新發展、快速發展。2010年，在自治區及相關廳局大力支持下，博州職業教育資源整合成立了博州中等職業技術學校，2013年完成學校新校區一期校園建設，并被批準為國家和自治區中等職業教育改革發展示范校建設單位，2017年獲批成立高職學院。 學校是博州唯一一所全日制普通高等院校，占地面積985畝，其中校本部531畝�？偨ㄖ娣e16.33萬平方米。學校設立馬克思主義學院、衛生健康學院、教育學院、交通學院、機電學院、旅游學院、商學院、信息工程學院、培訓學院(職業技能鑒定所)、繼續教育學院等10個二級學院。開設小學教育、護理、旅游管理、電子商務技術、農業經濟管理等40個中高職專業，現有教職工432人，湖北省援疆教師16人，聘請行業企業專家、能工巧匠、優秀管理人員70余人擔任兼職教師。教師隊伍具有“學校教師為主體、援疆教師為后盾、兼職教師為補充”的雙師素質三元結構特點。 近年來，學校始終堅持以****思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神和第三次中央新疆工作座談會精神，落實黨的教育方針，堅持“面向市場、服務發展、促進就業”的辦學方向，堅持立德樹人根本任務，牢牢扭住新疆工作總目標，按照自治區黨委“3+1”工作部署和自治州黨委“團結穩州、生態立州、口岸強州、旅游興州”發展戰略，堅持特色發展、內涵發展、創新發展、協調發展，全面深化內涵建設，不斷提高人才培養能力和水平，切實提高人才培養質量，為地方經濟建設和社會發展作出了應有貢獻。 “十四五”期間，學校在校生將達2萬人，職業培訓年均將達到萬人次以上。學校的人才培養質量、專業建設水平、社會服務能力、社會聲譽和影響力將顯著提高，成為辦學特色鮮明、業績貢獻突出、綜合辦學水平較高的高等職業院校。"
