據(jù)最新蘭州信息科技學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),甘肅高考的考生需要成績?cè)?36分左右,位次排名需要在85159名左右,才可以考上蘭州信息科技學(xué)院,不過每年蘭州信息科技學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上蘭州信息科技學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上蘭州信息科技學(xué)院的理科最低分需要345分,錄取最低位次為83759名;
2、甘肅高考2021年考生上蘭州信息科技學(xué)院的理科最低分需要336分,錄取最低位次為85159名;
3、甘肅高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院的理科最低分需要372分,錄取最低位次為83413名;
4、甘肅高考2022年考生上蘭州信息科技學(xué)院的文科最低分需要425分,錄取最低位次為26367名;
5、甘肅高考2021年考生上蘭州信息科技學(xué)院的文科最低分需要432分,錄取最低位次為26821名;
6、甘肅高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院的文科最低分需要446分,錄取最低位次為29893名;
二、蘭州信息科技學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州信息科技學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 | 省教育廳 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 | 省教育廳 |
2、2021年蘭州信息科技學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 336 | 85159 | 省教育廳 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 | 省教育廳 |
3、2020年蘭州信息科技學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 | 省教育廳 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 446 | 29893 | 省教育廳 |
二本線邊緣壓線考生應(yīng)該如何填報(bào)志愿
1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè),每個(gè)志愿專業(yè)之間要有合理梯度,同時(shí)不能放棄第二、第三志愿,三個(gè)志愿之間層次要適當(dāng)拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分?jǐn)?shù)和錄取線差,去廣泛定位學(xué)校,利用出分前的這段時(shí)間去深入了解每一所學(xué)校。
2.要綜合考慮重點(diǎn)院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的重點(diǎn)院校,這些院校和專業(yè)的綜合實(shí)力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。
3.要兼顧好學(xué)校和專業(yè)。這部分考生填報(bào)志愿的選擇范圍較廣,但因人數(shù)相對(duì)較多,填報(bào)的志愿容易“扎堆”。考生要對(duì)自己做評(píng)估分析,找出興趣和愛好點(diǎn)去匹配專業(yè),并詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。
4.建議選擇外省院校
對(duì)于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個(gè)可以進(jìn)入的院校,又可以選擇一個(gè)相對(duì)理想的專業(yè)。從近年來的錄取數(shù)據(jù)來看,位于外省的一些院校,錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)穩(wěn)定,考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè),為未來升學(xué)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
查詢錄取的方法
錄取期間,考生可查詢電子檔案運(yùn)行的6種狀態(tài):
(1)“自由可投”:表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔,如是被學(xué)校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。
(2)“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。
(3)“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案。“院校在閱”并不表示考生已經(jīng)被錄取,省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計(jì)劃數(shù),院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。
(4)“院校預(yù)退”:表示該考生因種種原因院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生,院校都會(huì)注明退檔的理由。
(5)“院校預(yù)錄”:表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生,已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。
(6)“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。
三、蘭州信息科技學(xué)院學(xué)校介紹
蘭州信息科技學(xué)院(原蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院)在校生近萬人,是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科院校和甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向,立足甘肅,面向西部,輻射全國,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,秉持“求是、礪志、篤行”的校訓(xùn),遵循“以父母之心育人,幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)理念,發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì),逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè),統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有社會(huì)責(zé)任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展,已成長為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)特色鮮明、社會(huì)美譽(yù)度高的區(qū)域知名應(yīng)用型大學(xué)。 一、學(xué)科專業(yè) 學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、材料與化工工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、工程訓(xùn)練中心等9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位。共有40個(gè)本科專業(yè),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省特色專業(yè)。學(xué)科布局與我省傳統(tǒng)工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)較為契合,具有較強(qiáng)的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。 二、師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有教師總數(shù)474人,其中專職教師379人,兼職教師95人;專任教師中副高以上職稱155人,研究生學(xué)歷教師184人。教師隊(duì)伍的年齡、職稱、學(xué)緣及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,形成了一支師德高尚、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍和覆蓋主要課程的雙師型師資團(tuán)隊(duì),一批優(yōu)秀教師如全國優(yōu)秀教師、甘肅省園丁獎(jiǎng)、教育行業(yè)技術(shù)標(biāo)兵等脫穎而出。 三、人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以學(xué)生為中心,以校企協(xié)同融合為特色,以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,構(gòu)建了專業(yè)定位與學(xué)校定位、專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)教融合 “三個(gè)相統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)體系。近三年,學(xué)生中有11人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金,509人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,58人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生;榮獲國家級(jí)、省級(jí)科技創(chuàng)新競賽獎(jiǎng)項(xiàng)250余項(xiàng)。學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生3萬余名,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在95%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可,學(xué)校獲評(píng)“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。 四、辦學(xué)條件 學(xué)校位于第五個(gè)國家級(jí)新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū),校園占地面積1026畝,校舍建筑總面積25.69萬平方米,其中教學(xué)科研行政用房面積16.92萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4442萬元,紙質(zhì)圖書65.72萬冊(cè),電子圖書37萬冊(cè);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積7.75萬平方米。學(xué)校著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”,采用美式書院建筑形態(tài),建有多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、平安校園指揮中心、體育館 、帶獨(dú)立衛(wèi)浴的學(xué)生宿舍等配套設(shè)施,建有1個(gè)省級(jí)工程訓(xùn)練示范中心、2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、10多個(gè)校企協(xié)同工程技術(shù)研發(fā)中心和40多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生的全面成長成才提供全方位的關(guān)懷和服務(wù)。 五、校園文化 學(xué)校有40多個(gè)學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供廣闊平臺(tái),其中體育舞蹈、跆拳道、武術(shù)三支特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)在全國競賽中取得優(yōu)異成績;學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)中心,為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航;學(xué)校設(shè)立了完善的“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)”學(xué)生資助制度與體系,助力有志學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué),保障在校學(xué)生能夠優(yōu)有所獎(jiǎng)、難有所助,學(xué)校獲評(píng)“甘肅省高校學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。 六、發(fā)展前景 根據(jù)《甘肅省“十三五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》要求,學(xué)校已于2021年2月2日獲得《教育部關(guān)于同意蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為蘭州信息科技學(xué)院的函》,正式更名為“蘭州信息科技學(xué)院”,成為國家獨(dú)立設(shè)置的普通高等院校。學(xué)校將以此為契機(jī),全面深化教育改革,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),走內(nèi)涵式發(fā)展道路,努力把蘭州信息科技學(xué)院建設(shè)成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué),為甘肅省絲綢之路信息港、國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)港建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。