據最新天津輕工職業技術學院招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在123507名左右，才可以考上天津輕工職業技術學院，不過每年天津輕工職業技術學院在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、甘肅高考多少分可以上天津輕工職業技術學院

1、甘肅高考2022年考生上天津輕工職業技術學院的理科最低分需要237分，錄取最低位次為109581名;

2、甘肅高考2021年考生上天津輕工職業技術學院的理科最低分需要162分，錄取最低位次為112198名;

3、甘肅高考2020年考生上天津輕工職業技術學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為123507名;

4、甘肅高考2022年考生上天津輕工職業技術學院的文科最低分需要319分，錄取最低位次為60179名;

5、甘肅高考2021年考生上天津輕工職業技術學院的文科最低分需要228分，錄取最低位次為80307名;

6、甘肅高考2020年考生上天津輕工職業技術學院的文科最低分需要198分，錄取最低位次為85550名;

二、天津輕工職業技術學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津輕工職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	237	109581	市政府
2022	甘肅	文科	專科	319	60179	市政府

2、2021年天津輕工職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	162	112198	市政府
2021	甘肅	文科	專科	228	80307	市政府

3、2020年天津輕工職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	160	123507	市政府
2020	甘肅	文科	專科	198	85550	市政府

高考志愿可以填多少個

高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學校，每個學校專業可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數量如下：

新高考地區：

1)福建、江蘇：最多可填40個志愿;

2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。

3)河北、重慶：最多可填96個志愿;

4)遼寧：最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(類)+院校”為單位，1個專業(類)+院校就是1個志愿，沒有專業服從調劑選項。

5)上海、海南：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填24個志愿;

6)北京：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填30個志愿;

7)浙江：以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿。

高考成績在500左右還能上211大學嗎

高考500分左右還是能上211大學的。在不同地區分數線是不同的，考生要以當地招生分數線為準。

500分左右的211大學基本上都是新疆大學、海南大學、石河子大學、內蒙古大學、西藏大學、寧夏大學、延邊大學等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區經濟發展一般，地理位置也比較偏，所以收分一直都不是很高;另外，從下面的內容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大學較少，地理位置較偏的考生能上的211大學較多;500分左右的文科生與理科生相比，理科生能上的211大學更多。

哪些211大學值得推薦

1.南昌大學(211)

南昌大學這所學校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211，論綜合實力以及辦學規模都是很強的。南昌大學在全國第四輪學科評估中，食品科學與工程獲得了A，學科排名位于全國第二。此外，新聞傳播學、化學等10個學科獲得了B-。

2.東北農業大學(211)

因為農學相關專業考生的報考熱情不高，因此農學類的大學高考錄取分數普遍較低。東北農業大學正是這種情況之下的一所211大學。由于專業性質以及地理位置，愿意報考東北農大的學生并不多，甚至有時候學校的錄取分數低于很多普通一本大學，這對500分左右來說，是很不錯的選擇。

3. 延邊大學(211)

位于吉林省延吉市，簡稱延大。是國家“211工程”重點建設大學、“雙一流”世界一流學科建設高校，作為一所211大學，延邊大學的知名度比較低，可能很多人還沒有聽說過該大學。而且最近幾年名聲也大不如從前，錄取分數也很低，500分左右考生報考成功幾率很大。

三、天津輕工職業技術學院學校介紹

天津輕工職業技術學院2001年1月由天津輕工行業三所職業院校合并組建成立，經教育部備案、天津市人民政府批準為公辦全日制普通高等學校，隸屬天津渤海輕工投資集團有限公司。學校秉承“修德育能，日見其功”的校訓，把立德樹人作為根本任務，發揮辦學體制機制創新優勢，緊貼區域經濟和行業、企業的技術技能人才需求，服務新動能發展和產業升級，服務國家重大發展戰略，產教協同培養“德技并修+工匠精神”的時代新人。 學校坐落于渤海之濱的天津海河教育園區，占地面積866畝，建筑面積19萬平方米，在校生10000余人。擁有數字化設計與先進制造、智能裝備自動化、新能源與節能技術、信息化與智能技術、創意產品設計與推廣、現代服務與管理等6大專業群，開設33個高職專業，2個聯合培養技能本科專業。打造了模具設計與制造、光伏發電技術與應用、電子商務3個國內頂尖的品牌專業；打造了計算機網絡技術、服裝設計與工藝、數控設備應用與維護、環境藝術設計、市場營銷5個國內領先的優質骨干專業；打造了工業機器人技術、文物修復與保護、信用管理等特色專業。其中國家重點建設專業6個，市級重點建設專業11個，模具設計與制造專業為全國職業院校裝備制造類示范專業,并建有國家級技能大師工作室2個。近年來，畢業生就業率均在97%以上，畢業生表現出的德能兼備和精湛技藝贏得用人單位的廣泛贊譽。 學校在堅持產教融合、校企合作培養高素質技術技能人才，主動服務經濟社會發展方面勇于創新實踐，在國內首次提出并建立了“三級貫通式”校企合作辦學體制機制，成為高職院校建立校企合作長效機制的典范。通過校企共建技能人才儲備中心、技術與產品推廣中心、協同創新中心、員工培訓中心，在專業規劃中融入行業龍頭企業發展戰略需求的“四中心一融入”模式，贏得行業龍頭企業的支持，形成了校企協同育人的良好格局，為學生成長成才構筑了參與行業前沿技術應用實踐和先進企業文化熏陶的平臺。學校與瑞士GF集團、德國卡爾蔡司、西班牙歌美颯、三菱電梯、中國英利等11家世界知名或行業龍頭企業共建校內實訓中心11個，擁有校外實習基地165個。校企共建了國內高職院校首個精密模具智能制造生產線并成立協同創新中心，學校為教育部批準工業機器人領域職業教育合作項目建設單位和現代學徒制試點項目建設單位。牽頭組建了京津冀模具現代職教集團、全國新能源類專業共建共享聯盟，并為全國跨境電子商務綜合試驗區職業教育集團副理事長成員單位。多次獲得中國模具行業最高獎項“精模獎”。 學校自2008年以來，連續12年承辦全國職業院校技能大賽相關賽項；主持完成了國家級新能源類專業教學資源庫建設；累計獲得國家級和市級教學成果獎13項，在高職院校中的引領示范作用日益彰顯。學校將創新創業教育納入教學，舉辦創新創業大賽，成立了輕職眾創空間，連續兩年被天津市教委認定為天津市A級（優秀）高校眾創空間，打造了面向天津市職業院校的創新創業服務平臺，針對職業院校學生創新創業給予幫扶。在國家獎學金、天津市人民政府獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的基礎上，還設有校內獎助學金和德國菲尼克斯獎學金、LG獎學金、瑞士GF獎學金、英利獎學金等7個知名企業獎學金，各類獎助款額年均800余萬元。 學校積極開展國際合作交流，實施“引進來”與“走出去”并舉的戰略，與新西蘭、德國、瑞士、瑞典、英國、美國、韓國、印度等國家，43家國（境）外教育機構、高校或國際知名企業建立國際合作關系，開展師生交流、合作辦學、師資培訓、學術文化交流等多種形式的國際交流與合作，近年選派了137名教師及多批學生赴德國、奧地利、美國、澳大利亞、新西蘭、瑞士、印度和韓國等國家和地區開展研修學習，接待了國（境）外代表團58個，共計500余人次。學校是中國輕工國際產能合作企業聯盟副理事長單位，并加入了“一帶一路”產教協同聯盟。學校主動服務國家“一帶一路”倡議，聯合兄弟院校支持中國企業和產品“走出去”，啟動運營了印度魯班工坊，實現了職業教育服務國際產能合作的重大突破。2018年5月，天津魯班工坊建設·體驗館在學校落成開館，全面展示了魯班工坊建設歷程與成果，獲得*政治局委員、國務院副總理孫春蘭的高度評價。學院不斷擴大國際交流與合作，2019年在建成印度魯班工坊的基礎上正在積極推進埃及魯班工坊建設工作。 學校辦學成績顯著，是國家級優秀示范性骨干高職院校、優質專科高等職業院校、天津市“世界先進水平高職院校”建設項目單位、天津市職業教育先進單位、全國“第六屆黃炎培職業教育獎”優秀學校獎獲獎單位、全國職業院校就業競爭力示范校、全國優秀成人繼續教育院校。同時，還是中國模具工業協會職業教育委員會主任委員單位、全國輕工職業教育教學指導委員會副主任委員單位、天津市模具工業協會副理事長單位，天津市新能源協會常務理事單位，是天津市首批躋身全國高職院校服務貢獻50強單位。2019年12月教育部、財政部頒文，我校已成為“*高水平高職學校和專業建設計劃”第一輪建設單位。 “十三五”期間，學校實施“一體雙翼三平臺”發展戰略，深入推進產教融合，促進專業群與產業群的對接，進一步增強面向行業企業及區域經濟的契合度和貢獻度，學校各項事業實現創新發展。面向*職業教育進入*新的目標要求，學校以黨的十九大和****思想為引領，以育人為本，以特色創新為魂，以隊伍建設為核心，深化治理能力建設，深化教學改革，全面提高人才培養質量，厚植輕工品牌，保持高質量發展，在實現中華民族偉大復興中國夢的歷史征程上不懈奮斗，實現*高質量發展新目標！ (更新日期2020年10月)