據(jù)最新石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?08分左右，位次排名需要在103429名左右，才可以考上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要325分，錄取最低位次為91825名;
2、甘肅高考2021年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要308分，錄取最低位次為94953名;
3、甘肅高考2020年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要325分，錄取最低位次為103429名;
4、甘肅高考2022年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(甘肅郵政訂單培養(yǎng))的文科最低分需要436分，錄取最低位次為22375名;
5、甘肅高考2021年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要392分，錄取最低位次為38831名;
6、甘肅高考2021年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(甘肅郵政訂單培養(yǎng)其它)的文科最低分需要432分，錄取最低位次為26821名;
7、甘肅高考2020年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(甘肅郵政訂單培養(yǎng)其它)的文科最低分需要407分，錄取最低位次為43886名;
8、甘肅高考2020年考生上石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要409分，錄取最低位次為43126名;
二、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 325 | 91825 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 361 | 76156 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 413 | 30561 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 436 | 22375 | 省政府 |
2、2021年石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 308 | 94953 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 347 | 80646 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 392 | 38831 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 432 | 26821 | 省政府 |
3、2020年石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 325 | 103429 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 407 | 43886 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 409 | 43126 | 省政府 |
填報(bào)平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛(ài)好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。
一般來(lái)說(shuō)，平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿；
保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。
不過(guò)，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè)，少數(shù)幾個(gè)亂沖也無(wú)妨。
同時(shí)各志愿間要拉開(kāi)梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過(guò)高（比如多個(gè)平行院校志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度），就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時(shí)填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿不要過(guò)少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績(jī)偏低、不服從院校專(zhuān)業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
高考報(bào)考軍校有哪些條件
1、擁護(hù)黨的基本路線，忠于祖國(guó)，熱愛(ài)軍隊(duì)，志愿從事國(guó)防事業(yè)，未參加過(guò)任何非法社會(huì)團(tuán)體和組織；
2、道德品質(zhì)優(yōu)良，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度，未受過(guò)紀(jì)律處分，無(wú)違法違紀(jì)行為；
3、身體健康，男生要求身高165厘米以上，體重50公斤以上，但不得超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重百分之25，女生要求身高162厘米以上，體重45公斤以上，但不得超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上，矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報(bào)考。無(wú)傳染性疾病等；
4年齡在二十周歲以下。
5、軍校只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
6、考生必須參加面試：
面試的要求包括：發(fā)育正常，體形勻稱(chēng)；面部無(wú)明顯疤痕，無(wú)文身；語(yǔ)言表達(dá)流利，無(wú)口吃；表情自然，舉止文明有禮，衣著整潔得當(dāng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然；報(bào)考動(dòng)機(jī)明確，愿為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)獻(xiàn)身。
三、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，是中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司所屬高等院校、中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司黨校、中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司培訓(xùn)中心、中國(guó)郵政網(wǎng)絡(luò)學(xué)院全國(guó)中心、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)郵政學(xué)院、中國(guó)郵政科技服務(wù)支撐基地。 學(xué)院現(xiàn)建有兩個(gè)校區(qū)，擁有校舍面積25萬(wàn)余平方米、教職員工1100余人，固定資產(chǎn)總值5.79億多元。圖書(shū)館藏書(shū)81.5萬(wàn)冊(cè)。目前，全日制學(xué)生規(guī)模8000余人，年集中培訓(xùn)3萬(wàn)余人次，中國(guó)郵政網(wǎng)絡(luò)學(xué)院注冊(cè)學(xué)員近80萬(wàn)，年訪問(wèn)量突破6000萬(wàn)人次。 六十多年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“立足郵政 服務(wù)基層 貢獻(xiàn)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，長(zhǎng)期致力于郵電基層人才培養(yǎng)、郵政黨校教育和郵政科技服務(wù)支撐，積累了具有鮮明行業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才，走出了一條校企深度融合、共育人才的特色道路。
