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甘肅高考多少分可以上合肥共達職業技術學院 排名多少能上?附歷

思而思學網

據最新合肥共達職業技術學院招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據,甘肅高考的考生需要成績在160分左右,位次排名需要在112687名左右,才可以考上合肥共達職業技術學院,不過每年合肥共達職業技術學院在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、甘肅高考多少分可以上合肥共達職業技術學院

1、甘肅高考2022年考生上合肥共達職業技術學院的理科最低分需要160分,錄取最低位次為112687名;

2、甘肅高考2021年考生上合肥共達職業技術學院的理科最低分需要160分,錄取最低位次為112216名;

3、甘肅高考2020年考生上合肥共達職業技術學院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、甘肅高考2022年考生上合肥共達職業技術學院的文科最低分需要160分,錄取最低位次為80842名;

5、甘肅高考2021年考生上合肥共達職業技術學院的文科最低分需要160分,錄取最低位次為82164名;

6、甘肅高考2020年考生上合肥共達職業技術學院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

二、合肥共達職業技術學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年合肥共達職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 甘肅 理科 專科 160 112687 省教育廳
2022 甘肅 文科 專科 160 80842 省教育廳

2、2021年合肥共達職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 專科 160 112216 省教育廳
2021 甘肅 文科 專科 160 82164 省教育廳

3、2020年合肥共達職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 專科 - - 省教育廳
2020 甘肅 文科 專科 - - 省教育廳

專業平行志愿是什么意思

專業平行志愿意思是在平行志愿的基礎上,又考慮到專業優先錄取,以浙江高考為例,80個專業院校志愿逐一檢索,哪個符合錄取哪個專業。
專業平行志愿雖然看似很有優勢,但大家報考時一定要符合報考學校的條件或選擇服從調劑,否則一旦分數夠了條件不符,投檔后很可能被退檔,落榜。專業分數高,報考學校投檔線低,如果不服從調劑,容易投檔。

平行志愿是相對于順序志愿設置和投檔錄取模式而言的,指同一個錄取批次設置的多個院校志愿均為并列志愿,其表述方式一般是按字母順序排列的多個志愿,如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報的平行志愿均為第一志愿。

首先明確,平行志愿是一次性批量投擋,考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分數優先,遵循志愿”。

征集志愿分數線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時,如有高校招生計劃未完成,將根據情況依次進行批次分數線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時,線上生源不足的院校,可在同批次控制分數線下20分內,對征集志愿填報該校的考生,逐分下降投檔,投滿為止。藝術、體育類專業考生文化均不降分。

事實是:征集志愿階段,有些高校的錄取分數會降低,有些高校的錄取分數不降反升。

出現這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時,缺額的高校和專業的數量并不多,而考生人數卻不少,這種情況下很容易因為報考考生分數上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式,根據分數優先的原則進行投檔,分數高的考生肯定是優先投檔。從這兩個方面來說,征集志愿高校錄取分數不降反升就很好理解了。

三、合肥共達職業技術學院學校介紹

依托合肥工業大學辦學 合肥共達職業技術學院由合肥工業大學資產經營有限公司創辦于2007年,是經安徽省人民政府批準、國家教育部備案的省屬普通高等學校。辦學以來,學院依托合肥工業大學的優質的教育資源辦學,在發展規劃、專業建設、師資建設、圖書資源、實驗實訓條件等多方面得到合肥工業大學的支持。學院黨委書記、院長、教學督導、系部負責人均源自合肥工業大學。 校園風景秀麗 學院位于合肥新站高新技術產業開發區,毗鄰合肥綜合保稅區、國家級液晶平板顯示產業基地,地勢開闊,樓宇雋永,校園人文氣息濃厚。校區規劃占地500畝,建有綜合教學樓、綜合實訓樓、圖書館、行政樓、學生公寓、汽車工程實訓中心、工程訓練中心、標準塑膠跑道運動場、硅PU籃球場和排球場,校園總建筑面積100000余平方米。 注重學生實踐動手能力培養 學院強調學生動手能力的培養,各類基礎、專業實訓室設施完善,滿足各專業教學培養要求。學生可在學院計算機、電子電工、單片機應用、電子產品裝機、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術、可編程應用、電機拖動與傳感器檢測、機床電氣PLC、力學、建筑測量、水力學、土力學、建筑材料、建筑結構、動漫設計、創業培訓、化妝間、形體房等實訓室以及校企共建實訓室、實訓基地進行實踐學習和能力培養。

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