錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分數(shù)線 ,指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃,相應(yīng)確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。
1、2022年各省市錄取分數(shù)線一覽表
省份 | 總分 | 文史類 | 理工農(nóng)醫(yī)類 | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
第一批 | 第二批 | 第一批 | 第二批 | ||||||||||
北京 | 750 | 普通本科錄取控制分數(shù)線:425特殊類型招生控制分數(shù)線:518 | |||||||||||
天津 | 750 | 普通本科錄取控制分數(shù)線:463分 | |||||||||||
河北 | 750 | 普通類歷史科目組合本科批:443普通類物理科目組合本科批:430 | |||||||||||
山西 | 750 | 517 | 450 | 498 | 417 | ||||||||
內(nèi)蒙古 | 750 | 459 | 366 | 427 | 323 | ||||||||
遼寧 | 750 | 普通類歷史學科類 本科線:404分普通類物理學科類 本科線:362分 | |||||||||||
吉林 | 750 | 511 | 364 | 488 | 327 | ||||||||
黑龍江 | 750 | 463 | 365 | 429 | 308 | ||||||||
上海 | |||||||||||||
江蘇 | 750 | 普通類本科歷史等科目類:471普通類本科物理等科目類:429 | |||||||||||
浙江 | 750 | 第一段:497第二段:280 | |||||||||||
安徽 | 750 | 523 | 480 | 491 | 435 | ||||||||
福建 | 750 | 普通類歷史科目組:468普通類物理科目組:428 | |||||||||||
江西 | 750 | 529 | 472 | 509 | 440 | ||||||||
山東 | 750 | 一段線:437二段線:150特殊類型招生控制線:513 | |||||||||||
河南 | 750 | 527 | 445 | 509 | 405 | ||||||||
湖北 | 750 | 普通類本科 首選歷史:435普通類本科 首選物理:409 | |||||||||||
湖南 | 750 | 歷史類普通類:451物理類普通類:414 | |||||||||||
廣東 | 750 | 普通類(歷史):437普通類(物理):445 | |||||||||||
廣西 | 750 | 532 | 421 | 475 | 343 | ||||||||
海南 | 本科批:471國家專項計劃:471部分特殊類型招生投檔最低控制分數(shù)線:569 | ||||||||||||
重慶 | 750 | 普通類歷史類 本科批:415分普通類物理類 本科批:411分 | |||||||||||
四川 | 750 | 538 | 466 | 515 | 426 | ||||||||
貴州 | 750 | 549 | 471 | 451 | 360 | ||||||||
云南 | 575 | 505 | 515 | 430 | |||||||||
西藏 | 750 | 重點本科:漢族430分,少數(shù)民族340分普通本科:漢族310分,少數(shù)民族305分 | 重點本科:漢族400分,少數(shù)民族305分普通本科:漢族300分,少數(shù)民族260分 | ||||||||||
陜西 | 750 | 484 | 400 | 449 | 344 | ||||||||
甘肅 | 750 | 485 | 425 | 442 | 345 | ||||||||
青海 | 750 | 一段:普通班:409 | 二段:370 | 一段:普通班:335 | 二段:308 | ||||||||
寧夏 | 750 | 487 | 425 | 412 | 350 | ||||||||
新疆 | 750 | 443 | 334 | 400 | 290 |
2、新高考分數(shù)線一樣嗎
隨著新高考改革的持續(xù)發(fā)展,很多省份的學生和家長都在疑惑為什么要做高考制度的改革,文理分科究竟哪里不好非要改成自由組合的形式,其實這些學生和家長并沒有意識到自由選擇的權(quán)利,他們已經(jīng)習慣在畫好的圓圈內(nèi)進行選擇,卻沒想過在圓圈外選擇。
新高考改革取消了文理分科主要就是為了打破文理分科造成的可選專業(yè)的局限性,將自由選擇的權(quán)利交于學生自己手中,學生完全可以根據(jù)自己的喜愛,理想來選擇適合自己的組合來學習。然而不同的組合可以進入同一個專業(yè)來學習,可是每科的難易又不一樣,為了保持高考的公平性,新高考推出等級賦分制。3+3模式中高考的總成績就由數(shù)學、語文、外語三科成績和選考的三科的賦分組成,而3+1+2的模式則是由數(shù)語外的總成績和歷史或者物理的卷面分,以及其余兩科的賦分組成。那么招生錄取上,兩種模式就產(chǎn)生了不同于傳統(tǒng)高考的兩種分數(shù)線形式。
3+3高考模式中,由于選考的三科沒有文理的具體的區(qū)分,所有組合都遵循等級負分的原則,致使學生在排名和競爭力上有著相對的公平性,所以,3+3模式的省份高考分數(shù)線全組合皆采用一種。
3+1+2高考模式的省份,由于在首選的中已經(jīng)明確區(qū)分了物理和歷史,也就是已經(jīng)簡單的組合進行了劃分,所以無論后面的兩科選的是什么,都歸類到物理類或者歷史一類中。大學在招生中也對“僅物理”“僅歷史”“物理和歷史均可”做了明確的規(guī)定,所以在分數(shù)線的劃分時就采用2種,類似于傳統(tǒng)高考的文理科一樣,3+1+2模式有著物理類分數(shù)線和歷史類分數(shù)線。
3、高考分數(shù)線表示什么意思
每一個省每年都有計劃招生人數(shù),假如內(nèi)蒙今年招生1萬人,高考成績出來后,會按內(nèi)蒙本省高考成績從高到低往下排滿招生人數(shù)10000名,那么第10000名的成績就是內(nèi)蒙今年的高考分數(shù)線。所以你參與占用的僅僅是內(nèi)蒙高考招生人數(shù),你只能填寫對內(nèi)蒙招生學校的志愿,和其他省無關(guān)。
你報志愿,不要看成績高低,要看自己在本省的成績排名。對要報考的學校,要統(tǒng)計該學校過去三年對內(nèi)蒙的招生成績排名范圍。
根據(jù)你排名相對這個范圍的高低遠近就能比較有把握的判斷能否被錄取和能否挑選好的專業(yè)。第一志愿可以報想去把握不大的,第2 志愿報想去成績夠但競爭激烈的,第三志愿報滿意比較有把握的,第四和五志愿報非常有把握,可以挑選專業(yè)的。這樣基本就不會出現(xiàn)成績夠沒學上的情況。