大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了福建醫(yī)科大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、福建醫(yī)科大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
福建醫(yī)科大學(xué)本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（2021年修訂）
為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號）、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校學(xué)生參軍入伍工作通知》（教學(xué)廳〔2015〕3號）以及《福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導(dǎo)意見》（閩教學(xué)〔2014〕13號）等有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作應(yīng)遵循以下基本原則：
（一）有利于學(xué)生發(fā)展。開展學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，應(yīng)在維護(hù)教育公平的前提下，尊重學(xué)生意愿，發(fā)揮學(xué)生專長，促進(jìn)學(xué)生成長成才，不影響學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
（二）教學(xué)資源滿足需求。開展學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，應(yīng)在各轉(zhuǎn)入專業(yè)辦學(xué)條件許可的情況下，既能滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需求，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，又不影響正常教學(xué)秩序，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
（三）公平、公正、公開和規(guī)范。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，必須堅持公平、公正、公開，嚴(yán)格遵守規(guī)定程序和要求，自覺接受監(jiān)督。
第二條學(xué)生一般應(yīng)在被錄取的專業(yè)完成學(xué)業(yè)。有下列情況之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）對其他專業(yè)有興趣和專長，第一學(xué)年平均學(xué)分績點(diǎn)（以必修課程第一次成績計）位于同年級同專業(yè)排名前20%（含20%）以內(nèi)，并且素質(zhì)測評分（以學(xué)生工作處綜合測評成績中的素質(zhì)測評分計）位于同年級同專業(yè)排名前30%（含30%）以內(nèi)，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮專長的；
（二）在中國人民解放軍或中國人民武裝警察部隊服役期滿正常退役的；
（三）休學(xué)創(chuàng)業(yè)復(fù)學(xué)的學(xué)生，已取得一定的創(chuàng)業(yè)成效，且其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)，轉(zhuǎn)專業(yè)后更有利于學(xué)生個人發(fā)展的；
（四）患有某種疾病（不含隱瞞既往病史入學(xué)者，并經(jīng)學(xué)校附屬醫(yī)院或?qū)W校指定醫(yī)院檢查證明）或確有學(xué)業(yè)困難，不宜或不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的；
（五）學(xué)校根據(jù)社會對人才需求情況調(diào)整專業(yè)時。
其中，屬于第一至第三款情形的學(xué)生，需參加學(xué)校統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)專業(yè)考試；屬于第三款情形的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)條件及相關(guān)證明材料應(yīng)先由學(xué)院（部）審核，學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組復(fù)核后方可參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試；屬于第四款情形的學(xué)生只能從當(dāng)年高招時最低錄取分高的專業(yè)轉(zhuǎn)入最低錄取分低的專業(yè)；當(dāng)該情形的學(xué)生就讀專業(yè)為當(dāng)年錄取分最低專業(yè)時，可申請選擇轉(zhuǎn)入當(dāng)年最低錄取分與該專業(yè)最接近的2個專業(yè)之一（按當(dāng)年我省考生高招錄取結(jié)果排序），國家規(guī)定必須參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的專業(yè)不接受此種情形轉(zhuǎn)入；屬于第五款情形的學(xué)生可申請轉(zhuǎn)入培養(yǎng)方案和課程設(shè)置與其相近專業(yè)。
第三條 學(xué)生有下列情形之一者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）入學(xué)未滿一學(xué)年的；
（二）第一學(xué)年計劃內(nèi)應(yīng)修讀的課程第一次成績緩考、缺考、考試不及格或考試違紀(jì)的；
（三）高考文科考生申請轉(zhuǎn)入只招收理科考生的專業(yè)；高考理科考生申請轉(zhuǎn)入只招收文科考生的專業(yè)；不分文理科招生省份，高考選考科目要求不符合擬轉(zhuǎn)入專業(yè)招生對選考科目要求的；
（四）受到校級及以上紀(jì)律處分的；
（五）正在休學(xué)、保留學(xué)籍和保留入學(xué)資格的；
（六）招生時國家已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的本科學(xué)生（含保送生、定向生、委培生等）；
（七）招生時有特殊要求的本科學(xué)生和非經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學(xué)生（含專升本、單獨(dú)招生、注冊入學(xué)、推薦免試入學(xué)等）;
（八）其它有失公平、公正的情況。
第四條符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生（應(yīng)征入伍服役期滿正常退役的學(xué)生除外），在學(xué)期間只能在第一學(xué)年第二學(xué)期提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，轉(zhuǎn)專業(yè)每次只能申請一個專業(yè)，在學(xué)期間只能轉(zhuǎn)專業(yè)一次。
第五條 各專業(yè)轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)量控制在該專業(yè)當(dāng)年實(shí)際招生數(shù)的5%以內(nèi)，具體以每年公布的計劃指標(biāo)數(shù)為準(zhǔn)。“5+3”一體化相關(guān)專業(yè)不納入接收轉(zhuǎn)入專業(yè)范疇。
第六條 轉(zhuǎn)專業(yè)錄取方式：
各專業(yè)按照可接收轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生人數(shù)，根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)綜合成績從高分到低分順序確定擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單。
轉(zhuǎn)專業(yè)綜合成績=第一學(xué)年學(xué)習(xí)成績分{（課程成績×課程學(xué)分）之和÷課程學(xué)分之和}70%+基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程綜合考試成績30%（公式中的課程不含任意選修課和專業(yè)選修課）。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程綜合考試成績=（系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)分+組織胚胎學(xué)學(xué)分+細(xì)胞生物學(xué)學(xué)分）/三門課程學(xué)分之和
轉(zhuǎn)專業(yè)綜合成績相同，則按學(xué)分績點(diǎn)由高到低排序。
第七條應(yīng)征入伍服役期滿正常退役的學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)綜合成績給予加分2.5分；服役期間獲得“嘉獎”表彰的，轉(zhuǎn)專業(yè)綜合成績給予加分5分（與退役加分不累加，獲多項(xiàng)表彰不重復(fù)加分）；服役期間榮立三等功及以上獎勵的，可不參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試，自主選擇除“5+3”一體化相關(guān)專業(yè)以外的各本科專業(yè)學(xué)習(xí)。
第八條 每學(xué)年第二學(xué)期，由教務(wù)處、學(xué)生工作處、專業(yè)所屬學(xué)院（部）等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人組成轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組，并聘請3-5名校學(xué)生干部作為監(jiān)督員，組織實(shí)施并完成轉(zhuǎn)專業(yè)工作。
第九條轉(zhuǎn)專業(yè)工作程序：
（一）轉(zhuǎn)專業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排在每學(xué)年暑期至秋季學(xué)期開學(xué)前三周進(jìn)行；
（二）每年七月上旬，學(xué)院（部）在第五條規(guī)定的比例范圍內(nèi)根據(jù)教學(xué)條件提出各專業(yè)擬接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名額數(shù)，并報送教務(wù)處。教務(wù)處審核后，統(tǒng)一公布各專業(yè)接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的名額數(shù)。同時，各學(xué)院（部）接受學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)咨詢。
（三）八月上旬，符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請表，向所在學(xué)院（部）提出申請。所在學(xué)院（部）對申請轉(zhuǎn)出的學(xué)生所提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請表及相關(guān)證明材料進(jìn)行審核，審核結(jié)果在學(xué)院（部）內(nèi)進(jìn)行公示5個工作日。無異議后，學(xué)院（部）將同意轉(zhuǎn)出的學(xué)生名單及其第一學(xué)年平均學(xué)分績點(diǎn)、綜合測評素質(zhì)測評分、學(xué)習(xí)成績分報送教務(wù)處。教務(wù)處匯總后統(tǒng)一公布申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單。
（四）八月中旬，轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組對屬于本規(guī)定第二條第三款情形學(xué)生的相關(guān)材料進(jìn)行審核認(rèn)定，確定符合條件的學(xué)生名單。屬于第二條第一款至第三款情形申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試。
（五）新學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)第一周，由教務(wù)處統(tǒng)一組織基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程綜合考試，考試科目為：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)，考察學(xué)生醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識。考試難度依據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年度人才培養(yǎng)方案各科目的學(xué)分要求，如果轉(zhuǎn)入專業(yè)不要求修讀以上3門課程，可選擇該課程的最低學(xué)分參加考試。
（六）九月上旬，轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組公布學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)考試成績和轉(zhuǎn)專業(yè)綜合成績，確定擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單。教務(wù)處對所有擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單及相關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核，并公示5個工作日無異議后，報校長辦公會議批準(zhǔn)公布。
第十條 學(xué)生對轉(zhuǎn)專業(yè)工作有異議的，可在公示期內(nèi)向相關(guān)學(xué)院（部）、教務(wù)處或紀(jì)檢監(jiān)察室提出申訴。
第十一條學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，應(yīng)達(dá)到轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的修業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)。
第十二條 轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)籍管理及課程修讀：
（一）學(xué)生入學(xué)體檢結(jié)果需符合申請轉(zhuǎn)入專業(yè)招生體檢的要求。
（二）已被批準(zhǔn)并已辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)者，不得再申請轉(zhuǎn)回原專業(yè)。
（三）申請轉(zhuǎn)入專業(yè)與原專業(yè)課程要求有差異，且需補(bǔ)修的課程學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定該學(xué)年應(yīng)修課程的課程學(xué)分總數(shù)的二分之一者，學(xué)生應(yīng)編入下一年級學(xué)習(xí)。學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，學(xué)號不變。
（四）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前已修讀完成的課程，如果與轉(zhuǎn)入專業(yè)的相應(yīng)課程學(xué)分相同或相近的，可申請成績認(rèn)定，不必重修；其余已修讀完成的課程學(xué)分可申請轉(zhuǎn)為選修課學(xué)分。
（五）退役復(fù)學(xué)（入學(xué)）的學(xué)生，可申請免修公共體育、軍事技能訓(xùn)練和軍事理論等課程，直接獲得學(xué)分，成績按80分記載。
（六）轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)按當(dāng)年轉(zhuǎn)入專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。
第十三條各學(xué)院（部）應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)做好自身學(xué)業(yè)規(guī)劃，慎重申請轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生需與學(xué)校簽署轉(zhuǎn)專業(yè)承諾書后，方可辦理相關(guān)手續(xù)。
第十四條 本辦法適用于在我校接受普通高等學(xué)歷教育的本科學(xué)生。
第十五條本辦法自2022級實(shí)施。原《福建醫(yī)科大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》（2019年修訂）（閩醫(yī)大〔2019〕223號）同時廢止。
第十六條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
