在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院的最低錄取投檔線,以及福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院最低錄取位次排名。
一、福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 391 | 378 | 77006名 | - | 本科第二批 |
2017 | - | 345 | 333 | 73699名 | - | 本科第二批 |
2016 | - | 352 | 352 | 78319名 | - | 本科第二批 |
2015 | 440 | 427 | 410 | 71963名 | 658 | 本科第二批 |
2014 | 434 | 415 | 408 | 81818名 | 40 | 本科第二批 |
2013 | 415 | 404 | 401 | 79190名 | 32 | 本科第二批 |
二、福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 446 | 446 | 29687名 | - | 本科第二批 |
2017 | - | 386 | 380 | 28795名 | - | 本科第二批 |
2016 | - | 403 | 403 | 29871名 | - | 本科第二批 |
2015 | 484 | 474 | 462 | 26724名 | 750 | 本科第二批 |
2014 | 498 | 489 | 482 | 28631名 | 60 | 本科第二批 |
2013 | 447 | 439 | 431 | 29829名 | 35 | 本科第二批 |
三、福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院是2002年由福建農(nóng)林大學(xué)申辦,2003年底經(jīng)教育部首批批準(zhǔn)為實(shí)施全日制本科教育的獨(dú)立學(xué)院,2011年開(kāi)始實(shí)施省內(nèi)本二批招生。學(xué)院有經(jīng)濟(jì)系、管理系、會(huì)計(jì)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、人文藝術(shù)系、外語(yǔ)系等6個(gè)系,共有21個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向),目前在校生8000多人。2005年,教育部專家組對(duì)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估,認(rèn)為我院“辦學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)特色鮮明、社會(huì)信譽(yù)良好、發(fā)展前景廣闊”,是國(guó)內(nèi)百?gòu)?qiáng)獨(dú)立學(xué)院。在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)與《21世紀(jì)人才報(bào)》聯(lián)合發(fā)布的“2011年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜”中,我院位列89名。
學(xué)院認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家關(guān)于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的政策法規(guī),在充分共享具有70多年辦學(xué)歷史的福建農(nóng)林大學(xué)雄厚的師資力量、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及其他綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,以市場(chǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向,積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,以學(xué)生為本,因材施教,重視學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的提高,著力培養(yǎng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需要的高素質(zhì)人才。
辦學(xué)以來(lái),我院重視黨團(tuán)建設(shè),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,推行“以人為本”人性化的管理機(jī)制,保持較快的發(fā)展水平,已向社會(huì)輸送畢業(yè)生近7000人,就業(yè)率達(dá)91%以上。