據最新南京體育學院招生網和福建招生考試院公布的錄取數據，福建高考的考生需要成績在478分左右，位次排名需要在60300名左右，才可以考上南京體育學院，不過每年南京體育學院在福建招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。

一、福建高考多少分可以上南京體育學院

1、福建高考2022年考生上南京體育學院的物理(物理+選考化學)最低分需要486分，錄取最低位次為60057名;

2、福建高考2021年考生上南京體育學院的物理(物理+選考化學)最低分需要486分，錄取最低位次為60300名;

3、福建高考2020年考生上南京體育學院的理科最低分需要478分，錄取最低位次為53482名;

二、南京體育學院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京體育學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	物理	物理+選考化學	本科	486	60057	省政府

2、2021年南京體育學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	物理	物理+選考化學	本科	486	60300	省政府

3、2020年南京體育學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	478	53482	省政府

平行志愿還有沒有第一志愿

平行志愿是第一志愿里有多個平行志愿，即本批次填報的志愿都看作第一志愿，但是錄取時會從前到后錄取，即靠前志愿可以填一下沖刺的學校，然后是穩妥學校，之后是保底學校。

平行志愿第一志愿填報沖一沖的院校是可以的，風險就是可能被調劑到不喜歡的專業，而不服從調劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報了。而第一志愿直接就填報保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分數線的考生，穩和保根本就沒什么區別的那種情況下，也可以直接填報保的志愿。

什么是平行志愿

平行志愿，指考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關系。將達到批次錄取最低控制分數線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。

對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

怎樣科學填報�？浦驹�

以技術型專業為主

對�？粕鷣碚f，學歷起點要比本科生低，想要實現超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是專科是以職業教育為主，重點培養考生的職業技能和實操能力，相對來說，在實操上要比本科生更具有優勢。

因此，�？瓶忌�在選擇專業的時候，需要盡可能地選擇技術型專業，并且要熟練掌握專業技能和知識，等到就業時就會有很強的競爭力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計算機類，方向可以選擇前端、網頁設計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學教育、學前教育都相對來說不錯，至少后期就業有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

城市的經濟水平越發達，所擁有的企業數量就相對越多。并且，大城市各方面的建設都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優質的資源和更多的機會。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業，就業需求相對較大，專科生會有更多的實習就業機會。

單從這一點上來看，�？粕�在填報志愿的時候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。

報考實力較強的院校

即使是�？疲�也有一些非常不錯的專科院校，像深圳職業技術學院、金華職業技術學院、南京工業職業技術學院、北京電子科技職業學院等等都是不錯的選擇。

�？圃盒Ｖ�，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，專科中的211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯，可以優先考慮。

同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業銜接度高的專業，主要是為了自己后期學歷提升做準備。

院校梯度設置要合理

并不是說，�？圃盒＞湍軌螂S便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此�？粕�在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩一穩、保一保的填報策略。

三、南京體育學院學校介紹

南京體育學院始建于1956年，由南京體育學校、江蘇師范學院體育專修科和江蘇省體育干部培訓班合并而成，是江蘇省唯一一所獨立建制的體育高等學府和重要的省級競技體育訓練基地，是江蘇省體育局和江蘇省教育廳共管的省屬重點建設大學，被譽為“世界冠軍的搖籃”。校訓為“嚴、和、樸、實”。 學校坐落于古都南京，擁有靈谷寺、仙林、五棵松（籌）、濱江四個校區。靈谷寺主校區位于南京市東郊紫金山南麓原民國中央體育場舊址，占地640余畝。學校教育教學設有體育教育與人文學院等11個單位，15個本科專業，涉及教育學、文學、管理學、醫學、藝術學、工學6個學科門類，現有各類在校生7000多人；競技訓練設有乒羽學院等5個單位，11支省優秀運動隊，現有專業運動員430名。 學校積極推進學科專業建設和教育教學改革，獲批博士學位授予立項建設單位；體育學被批準為江蘇高校優勢學科建設工程立項學科；擁有體育學一級學科碩士學位授予點和體育專業碩士學位授予點；獲批國家級一流本科專業3個，江蘇高校一流本科專業11個，擁有國家級特色專業建設點3個，教育部“十二五”專業綜合改革試點項目2個，江蘇省高校特色專業建設點4個，江蘇省高校品牌專業建設點3個，江蘇省“十二五”高等學校重點專業（類）2個，江蘇高校品牌專業建設工程一期項目2個（其中A類1個、C類1個）；獲國家級高等教育教學成果獎2項，省級高等教育教學成果一等獎3項、二等獎5項，國家體育總局教育教學成果獎二等獎3項、三等獎3項，省級優秀、精品課程12門，省優秀研究生課程5門，省優秀課程群1個，省優秀多媒體課件16項，“十二五”普通高等教育國家級本科規劃教材1部，省精品教材、優秀教材、重點教材19部，江蘇省高等學�；�礎課實驗教學示范中心建設點1個，省級實驗教學與實踐教育中心2個，實習實訓基地80多家。 學校作為江蘇競技體育的主力軍、大本營，積極服務體育事業發展，先后走出了國家體育總局原局長袁偉民等一大批體育行業領軍人物；共有16人25人次22項次獲奧運會冠軍，105人316人次201項次獲世界冠軍；參加了第1屆至第14屆全國運動會，為江蘇省奪得了220.5枚金牌。 近年來，學校認真落實“科技興體”戰略，大力開展科技攻關和科技服務，獲國家社會科學基金項目22項，國家自然科學基金項目5項，全國教育科學“十三五”規劃國家一般課題1項，省部級科研項目67項；獲省部級及以上科研成果獎21項；獲授權發明專利等知識產權55項；出版專著、編著、教材120多部；發表論文4700余篇（其中核心期刊400余篇，SCI、EI收錄論文42篇）；擁有江蘇省協同創新中心培育建設點1個，江蘇省高等學校重點建設實驗室2個；設有江蘇省運動戒毒重點實驗室、江蘇省學生體質健康監測與行為干預研究中心、江蘇省學校體育高質量發展研究中心、江蘇省校園足球研究中心、江蘇省體育賽事研究中心、中國近代武術研究中心、中國體育非物質文化遺產研究中心、奧林匹克教育研究中心等研究機構。學校積極參與國家、省備戰奧運會、全運會科技攻關服務，得到上級部門嘉獎；近年來與國家體育總局體育科學研究所、北京體育大學、上海體育學院、南京大學等10多個單位在運動生物力學、運動生理學、運動訓練學、運動生物化學等領域進行了合作研究，取得可喜成果。 學校本著定位、使命、規模、結構、質量、效益等原則，努力建設一支合格、可用的師資（含教練）隊伍，現有專任教師479人（含民辦機制121人），其中具有正高級職稱49人、副高級職稱102人；教師中具有博士學位102人、碩士學位231人。教練員有122人，其中國家級教練31人、高級教練44人。師資隊伍中享受“國務院政府特殊津貼”6人，省級突出貢獻中青年專家4人，入選省“333工程”培養對象22人，入選省社科英才2人、省社科優青3人，省高�！扒嗨{工程”培養對象58人次、國家體育總局“優秀中青年專業技術人才*”2人、“精英教練員雙百培養計劃”培養對象9人，碩士生導師142人（含外聘40人）。 學校積極開展對外合作辦學，先后與美國、澳大利亞、加拿大、德國、丹麥、日本、泰國和香港、臺灣等10多個國家與地區的大學、科研院所、體育組織建立了交流協作關系；來校講學、指導訓練的外國專家100多人次，派出各運動項目援外專家100多人次，足跡遍及40多個國家和地區。 學校辦學60多年來，堅持“學訓融合、育人奪標、創新求進、服務社會”的特色發展之路不動搖，取得了豐碩辦學成果，得到了黨和國家*、國家體育總局、江蘇省委省政府以及國際奧委會和巴赫主席的充分肯定，多次獲得國家和省級嘉獎。 面向未來，南京體育學院認真總結60多年辦學歷程，貫徹落實*黨和國家關于教育、體育事業發展的部署要求，明確了分三步走實現“新南體”奮斗目標的發展步驟：第一步到2023年，實現“優勢凸顯、特色鞏固”，辦學國內外影響力持續擴大；第二步到2035年，實現“優勢鞏固、特色突出”，主要辦學辦隊指標在國內同行中居于前列，國際影響力明顯擴大；第三步到2050年，實現“優勢突出、特色鮮明、國內一流、國際知名”，高質量建成“新南體”。對照三步走部署，學校制定了“一二三四五六”發展思路：一是牢固樹立“新南體”奮斗目標，二是大力實施“二次創業”，三是堅持“三位一體”辦學模式，四是實施創新發展戰略、融合發展戰略、開放發展戰略、高質量發展戰略，五是實施人才培養質量提升工程、學科與科研水平提升工程、社會服務能力提升工程、體育文化傳承與創新影響力提升工程、對外交流合作層次提升工程，六是實施隊伍建設保障、制度建設保障、作風建設保障、文化建設保障、校園建設保障、黨的建設保障。 當前，全校師生員工正在學校黨委的領導下，繼承和發揚辦學優良傳統，不斷增強辦學綜合實力、提升辦學效益、擴大辦學影響，力爭早日建成“新南體”，為江蘇省和國家教育、體育事業發展作出新的貢獻。