十九屆六中全會發言稿1000字1

“概論課”教研部全面推進黨的十九屆六中全會精神進思政課程，思政課教師參加學校、學院組織報告會、宣講會，先學一步，學深一步；組織學生閱讀文本、觀看視頻、組織討論、發表評論，將六中全會納入期末考試內容；組織召開集體備課會，思政課教師暢談學習體會，提出教學意見；履行育人責任，開展理論宣講，推進六中全會精神進“四史專題課”。

我們認為，推動六中全會精神融入“概論課”應重點把握以下三點。

1.做好內功，原汁原味讀文本。“概論課”的性質決定了政治文本是課程教學的根本依據。在很多情況下，文本是走在教材前面的，教材是滯后文本的。這就要求思政課教師把研讀文本作為開展課程教學的基礎和前提。思政課教師首先要身體力行，原汁原味讀文本，讀《決議》的形成背景與書寫方法，讀《決議》的敘述邏輯和謀篇布局，讀《決議》的主題主線和創新理論，讀《文本》的問題意識和政治品格。文本只讀一遍不解渴，要反反復復細嚼品味，要把三個《歷史決議》的基本論述和基本觀點貫通起來，把中國共產黨的百年歷史同中華民族五千年歷史、運動五百年歷史銜接起來，把中國共產黨是什么與中國共產黨干什么統一起來，增強文本閱讀的整體性、系統性和準確性。

2.精準施教，全面準確做闡釋。推進六中全會精神融入“概論課”，闡釋好《決議》是關鍵。《決議》全文3.6萬字，在有限的學時中不可能做到面面俱到，必須抓住重點，有的放矢，這里的重點至少有兩個方面：一是中國化馬克思主義理論的新發展，二是青年學生關注度最高的問題。首先，《決議》是一篇馬克思主義的綱領性文獻，提出了很多重大理論觀點和原創性論斷，其中不少論述與2021版“概論課”的闡述有所不同，這就要求我們以《決議》為依據，全面闡釋《決議》中提出的新觀點、新論斷。

比如，《決議》將所回答的重大時代性課題由1個（即*建設堅持和發展什么樣的、怎樣堅持和發展）發展為3個（即*建設堅持和發展什么樣的、怎樣堅持和發展，建設什么樣的強國、怎樣建設強國，建設一個什么樣的長期執政的馬克思主義政黨，怎樣建設一個長期執政的馬克思主義政黨）。用三個“什么樣”和“怎樣”的表述結構，按照客觀實際拓展了當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義新內容，是實現馬克思主義中國化新的飛躍的生動體現。這個問題要向學生講清楚。

此外，學生對《歷史決議》的內容也十分關注。要直面學生思想困惑和理論需求，圍繞學生感興趣、易混淆的問題開展針對性教學。比如，如何理解“十個明確”的內在邏輯，如何理解“兩個確立”的政治意義等。

3.以研促教，要用學術講政治。文本閱讀的準確性、理論闡釋的深刻性，是建立在深入研究基礎之上。六中全會閉幕不久，《決議》中的重要思想觀點仍然需要時日消化吸收。要把深入研究《歷史決議》作為推動六中全會精神融入“概論課”的前置性任務，結合教研部教師的學科背景和研究專長，圍繞馬克思主義中國化的新飛躍、的新概括、“兩個確立”的政治意義與理論邏輯、百年黨史的主題主線、黨的百年奮斗歷史經驗和重大意義、*中國共產黨的使命任務等議題開展深入研究，把學習研究六中全會精神作為教研部集體備課的“規定動作”。

十九屆六中全會發言稿1000字2

貫徹黨的十九屆六中全會精神，引領學校高質量發展

平頂山市第四十中學黨總支書記、校長 段國峰

一、黨的十九屆六中全會概況

中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議，于2021年11月8日至11日在北京舉行。全會聽取和討論了*受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《*關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，審議通過了《關于召開黨的第二十次全國代表大會的決議》。*就《*關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議（討論稿）》向全會作了說明。

（一）一個根本問題：全黨要牢記中國共產黨是什么、要干什么這個根本問題，把握歷史發展大勢，堅定理想信念，牢記初心使命，始終謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，決不在根本性問題上出現顛覆性錯誤，以咬定青山不放松的執著奮力實現既定目標，以行百里者半九十的清醒不懈推進中華民族偉大復興。

一個號召：全黨全軍全國各族人民要更加緊密地*同志的，全面貫徹，大力弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，以史為鑒、開創未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

（二）兩個確立：黨確立*同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對*黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。

（三）馬克思主義中國化的三次飛躍：毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的創造性運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。

黨領導和支持開展真理標準問題大討論，從新的實踐和時代特征出發堅持和發展馬克思主義，科學回答了的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、發展戰略、政治保證、祖國統一、外交和國際戰略、領導力量和依靠力量等一系列基本問題，形成，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。

是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。

三個歷史決議：1945年黨的六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題的決議》，1981年黨的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，2021年11月11日黨的十九屆六中全會議通過的《*關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》。

（四）四個歷史時期、四個偉大飛躍：

新民主主義革命時期，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

革命和建設時期，實現了一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進社會的偉大飛躍。

改革開放和新時期，推進了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。

*，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

（五）五個方面總結了百年奮斗歷史意義：從根本上改變了中國人民的前途命運；開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路；展示了馬克思主義的強大生命力；深刻影響了世界歷史進程；鍛造了走在時代前列的中國共產黨。

（六）十個“堅持”總結百年奮斗的歷史經驗：堅持黨的領導；堅持獨立自主；堅持中國道路；堅持胸懷天下；堅持開拓創新；堅持敢于斗爭；堅持統一戰線；堅持自我革命；堅持人民至上；堅持理論創新。

二、

（一）十個“明確”概括：明確最本質的特征是中國共產黨領導，制度的最大優勢是中國共產黨領導，中國共產黨是最高政治領導力量，全黨必須增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；

明確堅持和發展，總任務是實現和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的強國，以中國式現代化推進中華民族偉大復興；

明確*我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發展思想，發展全過程人民民主，推動人的全面發展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展；

明確總體布局是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體，戰略布局是全面建設國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨四個全面；

明確全面深化改革總目標是完善和發展制度、推進國家治理體系和治理能力現代化；

明確全面推進依法治國總目標是法治體系、建設；

明確必須堅持和完善基本經濟制度，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發揮政府作用，把握新發展階段，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，推動高質量發展，統籌發展和安全；

明確黨在*的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊；

明確*大國外交要服務民族復興、促進人類進步，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體；

明確全面從嚴治黨的戰略方針，提出*黨的建設總要求，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，落實管黨治黨政治責任，以偉大自我革命引領偉大社會革命。

（二）十三個方面總結*歷史性成就和歷史性變革：

在堅持黨的全面領導上，黨中央權威和集中統一領導得到有力保證，黨的領導制度體系不斷完善，黨的領導方式更加科學，全黨思想上更加統一、政治上更加團結、行動上更加一致，黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力顯著增強。

在全面從嚴治黨上，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著增強，管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，黨在革命性鍛造中更加堅強。

在經濟建設上，我國經濟發展平衡性、協調性、可持續性明顯增強，國家經濟實力、科技實力、綜合國力躍上新臺階，我國經濟邁上更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展之路。

在全面深化改革開放上，黨不斷推動全面深化改革向廣度和深度進軍，制度更加成熟更加定型，國家治理體系和治理能力現代化水平不斷提高，黨和國家事業煥發出新的生機活力。

在政治建設上，我國民主政治制度化、規范化、程序化全面推進，政治制度優越性得到更好發揮，生動活潑、安定團結的政治局面得到鞏固和發展。

在全面依法治國上，體系不斷健全，法治中國建設邁出堅實步伐，黨運用法治方式領導和治理國家的能力顯著增強。

在文化建設上，我國意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變，全黨全國各族人民文化自信明顯增強，全社會凝聚力和向心力極大提升，為*開創黨和國家事業新局面提供了堅強思想保證和強大精神力量。

在社會建設上，人民生活全方位改善，社會治理社會化、法治化、智能化、專業化水平大幅度提升，發展了人民安居樂業、社會安定有序的良好局面，續寫了社會長期穩定奇跡。

在生態文明建設上，黨中央以前所未有的力度抓生態文明建設，美麗中國建設邁出重大步伐，我國生態環境保護發生歷史性、轉折性、全局性變化。

在國防和軍隊建設上，人民軍隊實現整體性革命性重塑、重整行裝再出發，國防實力和經濟實力同步提升，人民軍隊堅決履行*使命任務，以頑強斗爭精神和實際行動捍衛了國家主權、安全、發展利益。

在維護國家安全上，國家安全得到全面加強，經受住了來自政治、經濟、意識形態、自然界等方面的風險挑戰考驗，為黨和國家興旺發達、長治久安提供了有力保證。

在堅持“一國兩制”和推進祖國統一上，有中國共產黨的堅強領導，有偉大祖國的堅強支撐，有全國各族人民包括香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞和臺灣同胞的同心協力，香港、澳門長期繁榮穩定一定能夠保持，祖國完全統一一定能夠實現。

在外交工作上，*大國外交全面推進，構建人類命運共同體成為引領時代潮流和人類前進方向的鮮明旗幟，我國外交在世界大變局中開創新局、在世界亂局中化危為機，我國國際影響力、感召力、塑造力顯著提升。

三、推動學校高質量發展，辦好人民滿意的教育

學校深入學習貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，以黨建高質量引領學校發展高質量，全面貫徹黨的教育方針，牢牢抓住“走內涵發展之路，創全市一流名校”高質量發展戰略目標，以“追求卓越、腳踏實地”的學校精神為指引，以*教師隊伍建設為根本，落實立德樹人根本任務，全面提升學生綜合素質；以深化教育教學改革為動力，全力實施限時高效課堂教學管理模式，促進教育教學質量整體提高，努力實現“學生健康成長、老師內心幸福、學校風清氣正”辦學愿景。

主要做好一下幾個方面的工作：

一是在狠抓集體教研和教師業務成長上下功夫。學校要改進教研模式，教研活動目標明確，內容高效，領導班子成員深入分包教研組參與指導。集體備課要實現從個人備課到集體交流再到個人教學實踐，統一教學進度，交流教學思路。學校要求每位教師先認真學習課程標準，明確學科重點，認真做近五年的中招試題，對比研究規律，明確考點，從而提高課堂授課質量。學校采用“請進來”的方式，邀請全市各學科專家到校現場授課指導，使老師們的開闊了眼界，提升了認知和能力。

二是在狠抓常規管理、細節管理上下功夫。學校采用扁平化管理，領導班子成員包年級，包教研組，走進教室，走進師生，堅持問題導向，發現問題，及時解決。教務處堅持每日巡課，檢查教師到崗和上課情況，落實限時高效課堂。政教處每日巡查，檢查學生的課堂紀律和秩序。老師們每節課都要有備而來，學生每天都有收獲的。在學校評優評先和質量評價中加大教育教學質量因素，在老師們心里牢固樹立質量意識和成績意識。

三是在五項管理和“雙減”工作落實上下功夫。學校重視作業管理，在堅持總量控制的前提下，要求每位教師作業設計精心選擇，限時訓練，使作業有針對性和高效性，課堂作業做到“有發必收、有收必改、有改必評、有錯必究”。在課后延時服務上，堅持做到“任務明確、措施得當、檢查及時、評價有力”，小早讀“小紙條”發揮大作用，午自習要做好數學專項訓練，下午課后進行書法訓練、個性化閱讀、社團活動。

總之，我們要學習領會黨的十九屆六中全會精髓和靈魂，做到全會精神內化于心、外化于行，迎著困難上、頂住壓力拼，以“嚴格高效、團結拼搏、克難攻堅、勇爭第一”的奮斗精神和“善于學習、主動作為、敢于擔當、不辱使命”的教育情懷，在學校*高質量發展中有更大作為，奮力實現“學生健康成長、老師內心幸福、學校風清氣正”的發展愿景，為實現創全市一流名校而不懈努力。