篇一：五四青年節代表發言稿

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的團員們：

你們好!

今天對我們來說是一個非常特殊、意義非凡的日子。今天是五月四日是中國青年節，也是五四運動90周年紀念日。而我們有幸可以站在這鮮紅的團旗面前進行宣誓，由一名朝氣蓬勃的少先隊員成長為一名有責任心的共青團員，因為我們感到無比光榮與自豪。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

中國共產主義青年團原名中國青年團。1920年8月，中國共產黨首先在上海組織了青年團。在此前后，全國各地在準備建黨的同時組織了青年團。1921年7月，中國共產黨成立。1922年5月，在黨的直接領導下，中國青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會，決定將中國青年團改名為中國共產主義青年團。

作為21世紀的優秀青年，作為新共青團員，我們不僅感到光榮，更應深刻意識到自己所肩負的重大責任。在今后的學習與生活中，我們應以身作則起模范帶頭作用。在學習上應奮發刻苦，努力鉆研；在班級中應樂于助人，為班級做出貢獻，表現出共青團員應有的風范。應自覺遵守國家的法律和團的紀律，努力發揚，提倡共產主義道德，用自己的行動維護國家和人民的利益，努力做一名優秀的共青團員。

如今的我們正值年少，如今的我們風采飛揚。讓我們用青春去書寫未來，用實際行動證明：我們是名副其實的共青團員，讓共青團員成為我們最驕傲，最無悔的身份。

篇二：五四青年節代表發言稿

親愛的同學們、青年朋友們：

大家晚上好！

也許大家會問我一個問題，為什么我們今晚要聚集于此？那么請讓我帶領大家來回顧一段歷史，一種精神。90年前我們成為了第一次世界大戰中的戰勝國，代表團滿懷希望，以戰勝國身份參加巴黎和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。北京政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。以當時北大的一批愛國青年為首，掀起了一場五四運動熱潮，這批青年不僅捍衛了祖國的尊嚴，維護了國家領土的完整，也為我們樹立了一種“五四精神”。

那么，五四精神又是什么呢？可以用八個字來概括：“愛國、進步、民主、科學”，這是我們每個中國青年應該牢記的八個字，也應該成為我們奮進的航標。

五四精神聽上去貌似離我們很遠，有些遙不可及，其實不然，我們生活在九十年后的今天，處在和平年代，我們完全可以用我們的方式來詮釋這種精神，我們做好自己，提高自己的能力，不做傷風敗俗的事情，只求為自己所處在的環境增添一份正義的力量，那么你就離它很近了。

“五四運動“的爆發體現的是一場民族危機的斗爭，我們回到當下，現在我們也面臨并經歷著一場危機，“金融危機”。

胡在中國農業大學師生座談會上對我們廣大青年提出了四點希望：把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。

作為社會的有志青年，我們應該朝著這四點希望不懈努力；作為學生代表，我希望給大家一些中肯的建議：不要荒廢在大學的時光，多汲取知識，多參加實踐，通過各種學習與活動的參與培養自己的綜合實力，特別是在資源整合、人際交往、口頭表達等方面的能力。而作為學生會主席，希望大家從小事做起，從身邊做起，時刻記住自己是一位有志青年。有時對老師的一聲尊重，對室友的一份諒解，對朋友的一次寬容，對不良行為的一次制止，對課堂上一個課題的熱烈探討就能體現出你的積極向上，你的正義凌然，你的良好風貌，這其實就是對五四精神的一種詮釋。

為了更好的弘揚五四精神，在團委指導下五月即將開展“文化藝術節”系列活動，本次是我校開展的第十一屆校園文化藝術節，這次的主題是“暢想青春，放飛夢想”。由三大主題構成: 《團旗的光輝記憶》《青春集合在團旗下》《高舉團旗跟黨走》。那么這三個主題又由許多很有意義，深受同學喜愛的活動所組成，如第七期涉外團校，人文系列講座、涉外杰出青年答辯會、5?12主題活動、社團風采月等等，希望同學們能通過這些活動增長見識，提高能力，詮釋五四精神。第七期涉外團校于5月8號下午4點在學術講堂正式開課，由我們敬愛的張楚廷校長為我們講授第一堂課，主題為“校園文化”，如果大家感興趣，我歡迎大家的參與。