尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！今天是教師節，首先祝大家節日快樂。從教十五年來，第一次站在這個講臺，我感到無比激動與自豪。我感謝鎮黨委、鎮政府給了我這次學習和交流的機會。

20xx年9月，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業的真誠，我踏上了三尺講臺，成為了一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經15年了。15年的教師生活讓我深刻體會到，只有良好的師德，才能共同撐起教育的藍天。

一、為人師表，注重修身立德

教育事業是一個民族最根本的事業。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本。黨的在全國優秀教師代表座談會上曾發表講話，他希望廣大教師淡泊名利、志存高遠，自覺堅持，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴的四有新人。

這么多年來，我始終在道德、情操、品行、作風、學識等方面嚴于律己，以身作則，為人師表，爭當學生的表率。多年來，承蒙領導厚愛，我曾被評為東鳳鎮優秀班主任、十佳師德標兵、首屆教學能手、優秀共產黨員、優秀中隊輔導員，中山市優秀班主任、優秀教師、師德標兵。

二、愛崗敬業，潛心教學研究

也許有人不太贊成把教師比作燃燒自己的蠟燭，比作默默吐絲的春蠶，但這些比喻都在強調教師選擇這一職業就意味著需要更多的付出和無私的奉獻。20xx年，我擔任高三升大班的語文教學工作，經常上早讀，下晚修，連星期六、星期天晚上都要回校上課。20xx年五月份正是高考最緊張的沖刺階段，碰巧我的小孩感染了手足口病，由于病情不容樂觀，所以被迫轉移到博愛醫院的重癥監護室。一邊是擔心小孩的安危，一邊是擔心學生的高考；到底是自己的小孩重要，還是學生的學習重要？如何正確處理工作與家庭之間的矛盾？在孩子的病情有所好轉的情況下，我的妻子主動請假照顧孩子，以此支持我的事業；我每天往返于學校與醫院之間，盡量不因此耽誤學生的復習工作。功夫不負有心人，在師生的共同努力下，當年的高考上線率為98%。20xx年，我繼續帶高三升大班，高考上線率達100%，其中語文平均分排在全市第三名。

為了讓蠟燭照亮更多的學生，為了讓春蠶吐出更多的銀絲，我積極投身于教學研究，努力提高自己的業務水平。20xx年我參加了中山市首屆中等職業學校課堂教學大賽獲得了一等獎；20xx年、20xx年，我兩次參加多媒體課件評比活動分別獲廣東省二等獎、全國三等獎；20xx年，我撰寫的論文《中職語文綜合實踐活動策略探索》榮獲市優秀論文評選二等獎；20xx年6月，我參加了廣東省中等職業學校信息化大賽獲二等獎，我作為中山市軟件組唯一獲獎的選手，為中山職教系統爭得了榮譽。同年12月，我還代表廣東省參加全國中等職業學校信息化大賽獲三等獎。

三、關愛學生，守望教育的藍天

熱愛學生是教師的天職。陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”師愛不是抽象空洞的理論說教，而是情動于中形之于外的表達。我想每個老師都回避不了問題學生，其實問題學生更需要我們的關心和教導。當我們看到被自己轉化成功的問題學生在畢業前對您說聲“感謝”的時候，相信大家都會熱淚盈眶，欣慰不已。20xx年，我教過一個叫梁炳浩的學生。這位學生剛進學校時無視學校紀律，我行我素，還經常惹是生非，打架斗毆。

面對這樣的學生，我首先認真分析了造成該生這種心理的根源，然后對癥下藥，用寬容的心態、慈愛的語言與他溝通，打開他的心結，走進他的內心世界。在多次面對面的交流、心與心的碰撞中，我逐漸取得了他的信任，并漸漸引導他向好的方向發展。后來，我發現這位學生對電工知識特別感興趣，便向相關的科任老師推薦其參加電工技能培訓，而他也決心不辜負老師的厚愛，刻苦學習，終于在一次競賽中取得了優異成績。在榮譽的激勵下，這位原本極其叛逆的學生漸漸變得遵守紀律，與人為善，在班級事務中，他也能表現出一般學生應有的熱情與主動。