發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編整理的優(yōu)勝小組組長的發(fā)言稿，歡迎閱讀。
優(yōu)勝小組組長的發(fā)言稿一
敬愛的叔叔阿姨，老師，同學(xué)們：
大家好，我是“展翅高飛”組的組長謝雁鵬，我們組共４人，我在這里向大家簡述一下我們組的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)小組成立后，我們就定下一條規(guī)定，那就是“決不讓一個(gè)同學(xué)落后”其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都不笨，只是他們的信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅(jiān)持不懈。
１.相互督促很重要。每個(gè)人都有疲倦的時(shí)候，都會(huì)想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會(huì)相互激勵(lì)，相互督促，讓同學(xué)們從新興奮起來，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2.我們必不可少的就是，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂的習(xí)題。讓會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué)，強(qiáng)者幫助弱者，直到會(huì)為止，如果還是不會(huì)，我們就會(huì)將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺。在上課睡覺這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當(dāng)天的表現(xiàn)分上打一個(gè)“差”第三是將其通報(bào)老師，讓老師處理。
除了我總結(jié)出的這幾點(diǎn)外，我們的成功更加離不開老師的指導(dǎo)，和同學(xué)們的相互支持，我代表我們組向各位老師同學(xué)們說一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌，還希望別的小組多交流討論學(xué)習(xí)方法和提出我們組或其它小組的不足之處。我的發(fā)言完畢謝謝大家。
優(yōu)勝小組組長的發(fā)言稿二
尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自苗集中心校八（3）班夢(mèng)之翼小組的組長，今天我懷著萬分激動(dòng)的心情參加這次小組長經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，希望通過這次交流，能學(xué)到更多的小組管理經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取做一個(gè)稱職的小組長。
在天底下，小組長可能是最小的官，但是小組長的作用不可小覷。俗話說:“火車跑得快，全靠車頭帶。”我認(rèn)為，小組長要具有較高的素質(zhì)和較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，事事都要起模范帶頭作用。小組長就是小組的領(lǐng)頭羊，常言道“什么樣的帥帶什么樣的兵”，所以，小組長不管是在學(xué)習(xí)、生活，還是紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，都要嚴(yán)格要求自己，心中時(shí)刻裝著小組成員，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)成員，誠心誠意為小組服務(wù)，始終把小組利益放在首位。
下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作的。
一、搞好小組文化建設(shè)，凝聚組魂。
開學(xué)初，我就多次召開組員會(huì)議，研究小組文化建設(shè)。我們一起確定了組名、組徽、組訓(xùn)、組歌、組規(guī)等，六名小組員各有分工，有分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生的，有主抓語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的。我們組還制作了組牌，放在小組中間的醒目位置，讓人人時(shí)時(shí)都能看到。由于有了這個(gè)“令牌”，我們六人的心凝聚在了一起，大家有了“組興我榮，組衰我恥”的榮譽(yù)感。
二、遵規(guī)守紀(jì)，建立法治小組。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)小組能否優(yōu)秀，單靠哪一個(gè)人是不行的。在小組成立時(shí)，我就召開組員大會(huì)，在民主的基礎(chǔ)上，共同制定了《組規(guī)》，要求人人遵守組規(guī)，違者受到相應(yīng)的處罰。我作為一組之長，對(duì)自己提出更嚴(yán)格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上沒有民主，任何人不得搞特殊。剛開始的幾周，組員表現(xiàn)特好，可過了一段時(shí)間后，有些人思想松懈，有違規(guī)行為出現(xiàn)，我在每周小組總結(jié)會(huì)上，要求人人背誦《組規(guī)》，提醒組員要遵守紀(jì)律，改掉陋習(xí)，成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己，約束他人，讓組員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造和諧氛圍。
我的小組成員有四個(gè)男生、兩個(gè)女生，性格各異，成績有ABC三個(gè)層次。怎樣才能成為老師和同學(xué)眼中的優(yōu)秀小組？我感到身上的壓力很大。俗話說得好，“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能取得驕人的成績。在課堂上，我們積極研討、交流，把發(fā)言的機(jī)會(huì)讓給BC類組員，當(dāng)他們獲得老師的表揚(yáng)時(shí)，我們會(huì)把熱烈的掌聲送給他們；當(dāng)有的組員在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，我們一起為他祝賀；當(dāng)有的組員成績落后時(shí)，我們就勸他振作起來，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。我們小組的兄弟姐妹就像是一家人，人人都覺得幸福、快樂。
四、拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組。
我校推行課改以后，特別重視小組建設(shè)，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”，并由校長親自頒發(fā)金燦燦的獎(jiǎng)杯。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，我想，只要我們小組各方面的工作做好了，就一定會(huì)成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，絕不為小組丟臉！于是，人人爭(zhēng)做好事，事事力爭(zhēng)做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰(zhàn)，請(qǐng)其他組監(jiān)督。由于大家的努力，我們組是獲獎(jiǎng)次數(shù)最多的小組。
五、自我反思，提高自身素質(zhì)。
我經(jīng)常提醒自己，自己是一名組長，“己所不欲勿施于人”，“打鐵還靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌聲和鼓勵(lì)，少一些抱怨和職責(zé)。冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一位學(xué)生不可愛。”每一位組員都是一盆需要澆灌的花，人人都有閃光的地方，我要用自己的親和力，讓組員心悅誠服的團(tuán)結(jié)在我的周圍。課余時(shí)間，我還與班長交流思想，請(qǐng)班主任指點(diǎn)迷津。我虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)方法，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，管理的能手。
由于我和小組成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的出色表現(xiàn)，小組多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們班成了團(tuán)結(jié)、樂學(xué)、拼搏、進(jìn)取的先進(jìn)班級(jí)。最后把我們小組的口號(hào)送給大家：“勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！”
以上就是我的一點(diǎn)體會(huì)，不妥之處敬請(qǐng)專家批評(píng)指正！
謝謝大家！
