民生生活會個人發言稿怎么說1
各位領導、同志們:
20年以來國內煤炭市場形勢嚴峻,煤礦生產、安全、經營壓力不斷增大,面對挑戰我們作為礦井的建設者,要不斷深化企業改革,深入現場解決實際問題,堅持安全生產核心不動搖,全年工作目標不放松。下面,我就以來我在思想、作風建設以及工作方面的情況作一簡要總結,請各位領導、同志們批評指正。
我作為基建辦機電安裝主任工程師,在工作中,我時刻提醒自己要有較強的事業心和責任感,要敢于開展批評與自我批評,有話講在當面,不隱瞞自己的觀點。
堅持民主集中制,遇事能與領導及班子其他成員交換意見,溝通思想。尤其在難點問題上,注意發揚民主,廣泛聽取意見,集中大家的智慧。注意維護班子的團結和威信。
回顧自已在工作,生活上的一言一行,我更加清醒地感到自己在干部作風建設中還存在許多問題。切實感到自己與黨和員工的要求還存在很大的差距,具體表現為:
一是形式主義方面。理論知識不充足,知識構架不完整,平時學習只是為了學習而學習,并且理論聯系實際不夠,運用理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象,平時檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在;存在以制度代管理、以開會抓落實的情況,對某些工作缺乏動態管理,對工作的執行到位情況抓得不嚴。
二是享樂主義方面。隨著經濟的發展,待遇的提升,生活水平的提高,精神追求有所退化,工作上高標準、高追求降低了,生活上滋長了貪圖安逸的思想。不下井時,想看看電視聊聊天,而不是去思考下如何更好地干好工作,如何提高自己的業務素質。時間長了慢慢的進取心就沒有以前強了,責任標準降低了,工作滿足于過去,滿足于不出問題,不能按更高、更細、更嚴的標準來要求自己。比如:在工作的擔當上,總覺得做好份內工作就行了,不想承擔更多的工作,覺得管的事情越多,責任越大,也越辛苦或者總感覺自己的工作獲得的回報不合理。
三是工作作風有待改進。存在畏難情緒和急躁思想,不能以平和的心態去做工作,還需要進一步增強責任感。溝通協調不夠。由于平時忙于工作,認為只要工作做好,就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠。
努力方向和改進措施
(一)抓修養,樹立正確的群眾觀。努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中。
(二)抓學習,提高履職能力和水平。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。
(三)抓落實,自覺堅持民主集中制。密切聯系黨員干部,聽取
各方意見和建議,穩步落實各項政策;深入開展大走訪活動,以切實得到職工的認可為目標,真正做到與職工實實在在接觸,真正了解到最需要關心和扶助的職工。
(四)抓自律,嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。
民生生活會個人發言稿怎么說2
這次民主生活會是對班子成員的一次自我檢驗和錘煉,也給我們班子成員提供了一個交流思想的好機會,更有利于我們總結和發現工作中存在的問題和不足,以便于我們在今后的工作中加以改正和改進,可以說是非常必要和及時的。下面將我個人對班子的看法和我個人思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的不足和差距,結合自己的工作,談談自己出現問題的根源和將要采取的整改措施。不妥之處,請各位領導和同志們批評指正。
一、對班子的看法
一年來,從分公司到領導班子的工作來看,班子是一個團結進取的班子、開拓務實的班子,班子成員之間營造了積極向上、努力勤奮的工作氛圍,分公司各項工作健康、穩步、有序的向前發展。班子成員之間能相互理解、相互支持,工作配合默契,一起圍繞著發展這個總目標,按各自的分工和職責盡心盡力、努力工作,總的來說工作是快樂的,心情是愉快的。
1、 分公司領導班子的戰斗力強,能夠協同作戰,在困難面前能夠齊心協力,共同面對,班子成員的整體素質高,工作中能夠主動搭臺和補臺。
2、 班子集體的工作作風深入扎實,能夠主動深入一線,指導和幫助基層的工作。
3、 班子成員能夠直面工作中的矛盾和問題,本著對集團公司、分公司以及公司員工負責的態度開展工作。
4、 班子成員能夠主動想工作,抓大事、議大事,很好的發揮了各自的職能作用。
5、 班子成員政治紀律性強,能夠做到言行一致,在職工群眾中有較高的威望。
6、 班子成員有較強的傳信和開拓意識,能緊跟集團公司形勢,勇于開拓境外市場,為今后的工作打下了良好的基礎。
二、給班子的建議
1、 進一步解放思想,增強干部駕馭市場經濟的能力。
2、 進一步優化資源,增強市場競爭力。
3、 進一步加強溝通和協作,提高大家參政議政能力。
4、 進一步提高分公司的綜合管理水平,有能力有責任指導和幫助各分站的工作。
5、 采取切實可行的措施,努力增加職工收入。
6、 加大對青年人才的培養,讓他們感到在分公司有干勁、有奔頭。
三、存在的問題
1、 學風方面:一是理論學習還不主動,自覺性不高,系統性不強,拘于日常事務多,用在學習上的時間少。而是業務學習還不夠全面,聯系實際工作的還不多,針對性不強。在學習的目的上沒有追求全面發展,只是側重于自己分管的工作相關業務的學習,學習較被動。現在有些東西在網上看看就算了,看過就忘,真正能學進去的少,人也懶了,不像以前看書就能真的學進去寫東西。
2、 思想作風方面:一是對分公司加快發展的緊迫感和責任意識還不強,對樹立科學發展觀理解的不夠深刻。而是在業務發展上海不同程度的存在思想不夠解放、觀念陳舊、開拓意識不強的問題。雖然說在對具體業務工作上有較強的能力,但對于如何發展、開拓、創新業務工作探討的還不夠,對于提高全面工作管理還有所欠缺。
3、 領導作風方面:一是滿足于做好自己分內的工作,對自己的工作關注的多,對其他工作
關注的少。二是對自己分管的工作檢查落實得較少。三是在工作中有畏難情緒,工作有時縮手縮腳,四是在工作中與其他同志溝通、協調、配合的不夠。
4、 工作作風方面:一是服務觀念不強。主動深入基層、服務基層不夠,親自下去了解情況、
解決問題的時候較少。二是工作不夠扎實。為基層辦的實事不多,有時候問題一時解決不了,解釋也不夠,有時態度也不夠好。工作中沒有做到事事有交代,件件有落實。三是工作對基層布置的多,檢查督促落實的少。工作總是浮在上面,滿足于會議開了、文件下了、工作部署了,對于具體落實情況過問得較少,造成工作兩張皮的現象。四是工作方法簡單、急躁,不夠細致。有時在工作中發現問題時,對同志性子急,愛嚷嚷,愛發脾氣,雖說自己是對的,但容易與同志發生矛盾,挫傷他們工作的積極性,不利于工作的開展。
5、 廉政建設方面:本人嚴格按照“兩個務必”、領導干部廉潔自律和黨風廉政建設責任制
的要求,時刻檢查自己,段振甫自己的生活作風,在工作中沒有利用職權為自己謀私利。但是也還存在一些問題和差距,主要是與不良風氣作斗爭的勇氣不足,存在明哲保身的思想。
四、存在問題的根據
以上問題的存在,有些看是表現在表面上,有些看是存在于思想認識上,經過認真深刻的剖析,我認識到主要原因如下:
1、 放松了對科學發展觀的學習科學發展觀時知道我們工作的最有利的武器,自己應該在抓
好業務發展的同時,更應注重加強理論學習,但自己常以工作代替理論學習,以學文件,看報紙代替系統的理論學習,由于學習不夠,還沒有學會運用科學發展觀的立場、觀點和方法分析處理問題,造成工作比較波動,不能充分理解發展這個要務。
2、 忽視了對世界觀的改造。信念上的模糊,工作上的畏難情緒,作風上的不扎實,都與放
松了世界觀的改造有直接關系。總認為把自己的工作做了,和各方面關系疏通好了就行了。在工作中存在“怕”字當頭思想,怕工作太主動了會越權,怕批評人多了會影響同志關系,這種從自身考慮出發,患得患失的思想與黨組織對自己的要求和期望相差甚遠。
3、 宗旨觀念樹立的不牢固。隨著工作環境的改變,為職工群眾服務的意識逐漸淡薄了,向
職工群眾想學的意識也差了,深入基層的時間也少了。尤其是在解決基層實際問題時,抓落實的不力。
4、 工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加,工作惰性也隨之增加,而自己的工作熱
情卻在減少,只滿足于自己分內的工作,不注重思考工作中的問題,創新意識不夠。
五、今后的整改措施
胡提出:領導干部的八個良好作風。
“1.勤奮好學、學以致用。2.心系群眾、服務人民。3.真抓實干、務求實效。4.艱苦奮斗、勤儉節約。5.顧全大局、令行禁止。6.發揚民主、團結共事。7.秉公用權、廉潔從政。8.生活正派、情趣健康。”
在今后的工作中要牢記這八個良好作風,改進自己的工作。
1、 樹立科學發展的理念,做解放思想的表率。在今后的工作中,按照“創先爭優”的要求,
自己要做到大處著眼,小處著手,增強緊迫意識和危機意識,開動腦筋,著力研究分公司發展的新方法,新舉措;要不斷轉變觀念,積極開拓創新,克服求穩怕亂,因循守舊的思想,看準的事就大膽試,大膽闖。
2、 樹立學習的觀念,做知識更新的表率。使自己的知識結構隨著社會的發展而不斷增長、
豐富和提高。把先進的知識付諸實踐并指導自己的工作。
3、 樹立奉獻的理念,做勤奮工作的表率。以強烈的事業心和責任感,服從大局,團結同志,
共同肩負起發展強大分公司的責任。在工作中不求名利、不計得失,擺正位置、當好角色,用自己實際行動盡力為群眾辦實事、解難事、做好事。
4、 樹立廉政的理念,做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己,認真執行廉潔自律的相關規定。
要在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響,堅決同腐敗現象作斗爭。
我的發言完了,不妥之處歡迎大家批評指正,謝謝大家。
民生生活會個人發言稿怎么說3
黨員領導干部民主生活會制度是黨內政治生活的一項重要制度,是加強領導班子思想政治建設和作風建設,提高領導干部思想水平和黨性修養,建設高素質干部隊伍的重要措施。學院領導班子對本次民主生活會給予了高度重視,并充分做好了會前的準備工作。我們多次集中學習了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神,學習了在十七屆中央紀委第六次全會上的重要講話及全會工作報告、在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話以及《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等相關文件。此外,學院領導班子還通過召開座談會等方式,向老師們征求對班子及班子成員的意見和建議。作為分管學院科研及研究生教育工作的班子成員,我也通過個別訪談、座談等方式,向相關老師征求意見。結合此次民主生活會的主題,我將認真剖析自身在“堅持以人為本執政為民理念,發揚密切聯系群眾優良作風”方面存在的問題和不足,開展批評和自我批評,希望各位領導給我多提寶貴意見,使我在今后的工作中能夠找準原因,明確整改方向,不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。
下面我把自己的思想、工作情況匯報如下:
一、主要工作情況
我擔任學院副院長一職已經近四年的時間,分管學院的科研工作和研究生教育工作。在這四年的時間里,在學院領導的鼓勵和幫助下,在學院教師的支持和配合下,我的工作逐漸穩步開展,取得了一些成績。在科研工作方面,學院每年的科研立項數量、科研獲獎數量都逐年上升;在研究生教育方面,每年的招生工作、研究生培養工作等環節都能夠按規定實施。
就今年的工作而言,主要完成了以下幾方面任務:
1、科研項目方面,繼續有計劃地組織教師積極申報國家社科基金項目,并且獲得了較晚突出的成績,共有2項獲得立項,有2項通過了盲評。(四年來,學院共申報國家社科基金項目5項,教育部項目4項,年度項目經費平均達 萬元。)
2、學科建設方面,組織力量填寫社會學省級重點學科的申報材料,并最終成功申報了社會學省級重點學科。
3、研究生工作方面,完成了社會學一級學科碩士點的培養方案的修訂工作。
二、存在的主要問題
經過對照檢查和自我剖析,以及與學院領導和老師進行談心交流,征求意見等,發現自身存在一些不足之處,主要表現在以下幾個方面:
1、理論學習方面存在形式主義傾向,不夠積極主動。雖然平時能夠自覺學習理論知識、黨政知識,而且學院領導也經常組織我們進行理論學習,但總的來說學習勁頭不足,學習還不夠主動。有時只是為了實用性才進行相關理論的學習,未能形成一種自覺學習的習慣。此外,在理論聯系實際和學用結合方面還有欠缺,還不能很好地用理論去指導實際工作。
2、在“堅持以人為本執政為民理念方面”,還存在不足。工作中有時會脫離老師的需要和想法,而是考慮如何使自己工作方便,簡化一些應有的工作程序。如,通過與老師進行溝通,有老師指出,在學院進行相關項目或獎項的評選活動結束之后,未能及時將評選結果告知相關老師,忽略了老師的急切心理。這一點意見我也確實進行了自我反省,發現這方面的工作確實存在問題,一開始的時候還能堅持工作程序的完整性,但是漸漸地就放松了對自己的要求,想省事,圖方
便,簡化了不應簡化的程序。所以,在聽取了老師的意見之后,我在工作中就進行了糾正,每次評選項目或獎項之后,都安排老師進行網上公示以及公告欄內公示。
3、在“密切聯系群眾優良作風”方面,也存在一些不足。最初剛剛擔任副院長職務之時,還能比較清醒地時刻提醒自己要多與老師進行聯系,密切與老師的關系,聽取老師們的意見和建議。但是,時間長了,這種思想也隨之有些松動。和學院老師的溝通不夠頻繁和廣泛,不能全面了解教師的想法和意見,在工作中也就容易出現教條主義和機會主義作風。
此外,與學院領導的溝通也不夠充分。作為學院的一位領導班子成員,應該與其他領導多多溝通和交流,充分交換意見和想法,輔助學院兩位主要領導為學院的未來發展出謀劃策。但是在實際工作中,大多數時間還是等著其他領導找我溝通,自己的主動性比較差,這樣就會使自己難以從全局的角度和更高層次上思考問題。
4、日常工作中存在惰性,缺乏積極主動開展工作的勇氣。當前,學院的科研工作以及研究生教育工作面臨著新形勢和新的壓力。從學校環境方面而言,學校的科研工作每年都在上新臺階;從與其他學院的對比而言,其他學院的科研工作也進步非常迅速;從自己所在學院而言,自己所分管的科研工作雖然每年也都保持著向上的勢頭,但是感覺到壓力非常大。研究生教育方面也是如此,現在拿到了社會學一級學科碩士授予權,但是在招生、培養以及拓展專業碩士學位等方面,也面臨許多新的問題。雖然自己也進行過分析,但是在思想上還不能解放,沒有拿出解決壓力和問題的魄力和勇氣。在工作過程中,有時候會有畏難情緒,滿足于完成上級領導或學校相關部門下達的任務即可,缺乏創造性的開展工作的勇氣和膽識。
5、自我約束意識不夠,廉潔自律方面需要進一步加強。雖然能
夠始終按照廉政準則和廉潔自律的有關規定嚴格要求自己,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,但在日常生活上、在堅持原則、防微杜漸方面還有一定差距,在一些細節上還存在需要改進的地方,比如在面對上級領導的縱向溝通和面對教師的橫向溝通上,有時感覺過于苛刻有傷感情或礙于面子,不能完全做到按要求或規定進行,現在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。