教師表彰大會發言稿范文【篇一】

尊敬的各位領導，各位老師，上午好!

首先祝大家節日愉快!今天，我有幸作為區“學科帶頭人”的代表在這里發言，感到十分榮幸，我作為一名“學科帶頭人”，在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和老師們的熱情幫助分不開的，在此，向各位領導、各位老師表示衷心的感謝!

上世紀八十年代，我帶著年輕人的豪情，大學畢業后，意氣風發地踏上了培育桃李的園丁之路。這些年，我用一名普通教師應有的愛心和責任感在從事教育教學工作，默默耕耘：我珍惜各種優質課、展示課、研討課機會;珍惜一次次課例撰寫、課題申報、論文評比的機會;我利用很多閑暇時間閱讀、聽專家講座、反思、寫作，心甘情愿地做力所能及的事。廣泛的閱讀、磨礪，讓我對課堂充滿敬意;經常的寫作、反思，反思、寫作，讓我對課堂充滿激情;一次次的聽課、授課、磨課、評課，不斷培養我對課堂的自信。近30年的執教生涯一再提醒我：在不斷學習、勇于實踐、勤于閱讀、善于反思，樂于寫作等方面，下的功夫越多，專業底氣就越足，教育教學發揮就越自信，感召力就越強。

在三尺講壇上近30年的風霜雨雪，我對教育事業，從陌生到從容，從淺淺的喜歡到深深的敬愛。努力做學生喜歡的老師，這是我從教近30年得出的最真切的心得感悟。我通過不斷摸索構建融洽的師生關系，使學生在輕松自在、愉快活潑氣氛中接受知識;用生動鮮活的生活事例吸引學生，讓學生積極主動參與教學;認真設計安排教學結構、節奏、容量、活動、探究、作業等等，努力把課堂45分鐘做到盡可能優化，讓學生在課堂中就能夠消化吸收所學的知識。多年來我一直堅持不懈地把“輕負擔、重質量、高品位”的理想課堂作為追求目標，同時，也樂于把我的教學心得與校內外的其他教師交流、切磋、分享，也常給參加優質課大賽和網上曬課的多位年輕教師聽課、評課、磨課，和她們共享專業成長的成就與快樂。一分耕耘一分收獲，在領導、同事們包括學生和家長們的支持、幫助和配合下，近些年我在學科教學工作方面取得一些成效：在國家刊物上發表及在省、市論文比賽中獲獎的論文共有十多篇;主持市級課題結題;德育精品課由安徽省推薦給國家;多次參加安徽教育出版社教材資料的編寫和修訂;每學年都承擔一至兩次市級學科專題講座和市級示范課;我所任教的學科在歷次中考中人均分和優秀率均名列全市前茅，我本人陸續獲得了“安徽省基礎教育改革先進個人”，“安徽省教育評估省級專家”，“安徽省教育學會中學歷史教育專業委員會理事”等榮譽稱號。

從教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我盡量用平等的態度、民主的觀念、寬容的心態、征詢的語氣、鼓勵和贊賞的方式和學生交往。和我們班的任課老師一道營造民主、和諧、團結、高效的班級氛圍，培養孩子合作分享的意識和自我管理的能力，把班集體變成孩子們最喜歡來的場所和共同成長的樂園。在我們班全體師生共同努力下，班級班風正，學風濃，學生活躍，上進心強，在校內外各種比賽和中考中取得了優良成績。2011年我班和滁州市司法局共同舉辦的“滁州市中學生模擬法庭“在安徽電視臺播出并上了新華網;2015年，我班有45名同學達滁州一中錄取線，司?杰同學獲市本級狀元。

今天站在“學科帶頭人”的領獎臺上，雖然有一分光榮，但更有九分責任和壓力。我深知自己還有很多不足，也深知在這個知識日新月異發展的信息化時代，在新課改轟轟烈烈進行的素質教育時代，不學習就要落伍，不更新知識就要被淘汰。為了擔負起“學科帶頭人”的責任，在這里，我想對剛榮獲“學科帶頭人”稱號的老師們提出倡議：把今天的工作成績當作明天工作的起點和事業的加油站，進一步嚴格要求自己，不斷學習和鉆研，努力提升自己理論水平、專業能力和精神境界，率先垂范，引領更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業中來;帶頭開展本學科的課程研究與實踐;積極參加各類教研活動;主動承擔示范課、學術報告、專題講座以及課題研究;關心幫助年輕教師，毫無保留地把自己工作中成功的經驗和失敗的教訓提供給他們;在教師專業化成長的道路上，銳意進取，竭盡所能，為我們的學生健康成長、為我們瑯琊區教師隊伍的建設、教育事業的發展作出更大的貢獻。

謝謝大家!

教師表彰大會發言稿范文【篇二】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!很高興能在這里代表各位高三教師發言。

同學們，人生百年，幾多春秋。三年的高中生活已然接近尾聲。作為你們的老師，我們朝夕相處，一同走過你們生命當中最靚麗的時光，這是老師的榮幸，也是老師的自豪!作為老師我們無法給與你們更多，只能傾盡全力為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。在剩下的257天當中，我們愿與你們相扶走向高考。我們將悉心做好每次輔導，耐心講解每個問題，真誠對待每位學生。當然，我們也會對你們有更苛刻的要求，更嚴厲的批評。但大家一定要理解老師，他們所做的一切都是為了你們更快的成長，為了你們更加的出類拔萃，為了你們高考后的歡呼，為了你們更加輝煌的明天!

同學們，高中的學習生活現在已經到了沖刺階段，這是一段耐力和智力的賽跑。在這段路程中，不容我們有些許的遲疑，不容我們有半點的閃失，更不容我們有任何的退縮!

同學們，大家有誰愿意讓自己的父母親朋傷心流淚?有誰愿意讓自己十二載的寒窗苦讀付之東流?從現在起，老師希望各位向那些刻苦勤奮的學生看齊，與那些優秀出色的學生競爭，與各科老師通力合作，讓自己成為高考賽場上一飛沖天的雄鷹，讓自己青春無悔!

謝謝大家!

20xx.09.22