導語：黨員五個能否專題討論發言稿怎么寫?以下是小編精心為大家準備的關于黨員五個能否專題討論發言稿的范文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

黨員五個能否專題討論發言稿最新篇一

①能否堅守共產黨人信仰信念宗旨

廣大黨員在“兩學一做”學習教育活動中應當把堅定信仰信念和宗旨作為加強自我修養的首要方面，認真剖析自身有沒有堅定的信仰和宗旨，能不能堅持信仰和宗旨，能不能把信仰和宗旨與自己所從事的工作緊密結合，把信仰和宗旨與實現人生價值緊密結合。

②能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系

通過“兩學一做”活動，廣大黨員要注意處理好社會關系和組織關系，找準自身定位，立足崗位做貢獻。這不僅是出于紀律規范的約束，也是出于對黨的優良傳統的繼承、對黨員先進性的保持。

③能否追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式

當下，隨著物質生活的日益豐富，廣大黨員在生活方式面臨著新的選擇，是追求簡約還是追求奢侈，是追求物質享受還是追求精神享受，是維護社會公德還是滿足自我享受，這些都需要做出正確的選擇。

④能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩

黨規黨紀是黨對全體黨員提出的最低也是最根本的要求，是黨員行為的底線，包括《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等紀律規范。廣大黨員必須具備對黨規黨紀的敬畏之心，使黨規黨紀對于黨員的行為具有足夠的威懾力，唯有這樣，才能在工作中嚴格要求自己，保持廉潔自律、遵規守紀的工作作風，才能使黨的路線方針政策得到有效的落實，使黨的事業推進得到制度保障。

⑤能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為

作為黨員，從入黨之日起，就應當堅定為黨的事業奮斗終身的理想，堅定克服困難、勇于擔當的決心，這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現。廣大黨員在“兩學一做”學習教育活動中，要注意保持良好的精神狀態，保持在工作中追求先進、追求卓越的積極性，要同先進典型做比較、向先進典型學習，增強為黨的事業擔當的使命意識和責任意識，樹立對人生碌碌無為的不恥感和危機意識。

我們可以把“五個能否”變成“能”嗎?我們作為學生黨員該怎么做呢?

共產黨在成長過程中，為了民族大義、為了人民群眾，無數革命先烈舍棄了一切包括自己的生命，黨員在學習中用先進典型激勵自己，明確光榮使命，能始終保持良好精神狀態，為黨的事業不懈努力。一系列講話深刻地闡明了好黨員的標準，與標準對照，黨員干部才能深刻明了敬畏、守規矩的必要性。在講話精神的指導下，黨員干部要不斷踐行，把共產黨的先進性體現在各項工作中，才能帶頭踐行。

黨員五個能否專題討論發言稿最新篇二

為深入推進“兩學一做”學習教育，加強公司黨員隊伍建設，6月22日上午，港服公司組織黨員召開“五個能否”專題討論會。由公司黨總支副書記馬振勝主持。

會議圍繞在新任務新考驗面前“五個能否”開展專題討論，每名黨員聯系個人思想工作生活實際，針對查找的自身存在的短板問題與努力方向進行了發言。大家一致認為，堅守信仰信念宗旨是每個共產黨員的“航向標”，只有堅定理想信念，才能固守精神高地，才能嚴守紀律紅線、堅守政治底線，才能增強抵御各種“病毒”的防御力。

馬振勝副書記在總結時強調，“兩學一做”活動貴在學習，重在行動。廣大黨員應當以“五個能否”為標準，深刻自我剖析，增強自身修養，提升工作技能，帶頭做好示范，樹立良好形象，努力把“五個能否”作為推動工作、轉變作風的自覺行動，全力以赴做好公司全年的生產經營和控本增效兩大重點工作。

黨員五個能否專題討論發言稿最新篇三

2017年2月，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。方案指出，學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前：

1、能否堅守共產黨人信仰信念宗旨

2、能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系

3、能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式

4、能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩

5、能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。

這“五個能否”充分體現了新形勢下一名合格黨員的標準，在“兩學一做”學習教育活動中，廣大黨員應當用這“五個能否”檢驗自己，按照“五個能否”的標準加強自身修養。

我們可以把“五個能否”變成“能”嗎?

共產黨在成長過程中，為了民族大義、為了人民群眾，無數革命先烈舍棄了一切包括自己的生命，黨員在學習中用先進典型激勵自己，明確光榮使命，能始終保持良好精神狀態，為黨的事業不懈努力。一系列講話深刻地闡明了好黨員的標準，與標準對照，黨員干部才能深刻明了敬畏、守規矩的必要性。在講話精神的指導下，黨員干部要不斷踐行，把共產黨的先進性體現在各項工作中，才能帶頭踐行。