中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。小編收集了做一個熱愛勞動的人國旗下演講稿，歡迎閱讀。

做一個熱愛勞動的人國旗下演講稿【一】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我們都知道 勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實，勞動者的生命是美好的，能讓人感到活的充實有意義，所以說，勞動是光榮的。中華民族從古至今都是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。

所以，作為炎黃子孫的我們更要努力做一個熱愛勞動的人。 做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務。認認真真完成學習任務，是愛勞動的表現。班級的事搶著做，家里的事自覺做，也是愛勞動的表現。 做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

最后，在五一勞動節到來前夕，我再一次向全體少先隊員發出號召：讓我們一起秉承中華民族熱愛勞動的美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

做一個熱愛勞動的人國旗下演講稿【二】

老師們，同學們：

我今天講話的題目是：做一個熱愛勞動的人。

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是??每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。

我們學校是一所崇尚勞動的學校，學校今日的成就，是四千多名師生誠實勞動的結果。但令人稍感遺憾的是，還是有個別同學缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衛生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習，沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在這飄著勞動馨香的五月，我希望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。

做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

謝謝大家!

做一個熱愛勞動的人國旗下演講稿【三】

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《做一個真正熱愛勞動的人》。

1886年的5月1日，美國工人為爭取8小時工作制，爭取自身的權益，聯合起來舉行大規模罷工與游行，與資產階級作斗爭。為紀念美國工人的這次罷工運動，更為推動整個世界工人階級的斗爭熱情，1889年，由法國代表拉文提議，就把這一天，5月1日定為國際無產階級的共同節日，命名為五一國際勞動節。

一百多年后的今天，我們再來歡度這個節日，我想它的意義不再只是紀念這次運動，推動斗爭的熱情，更多的是要促成我們養成勞動習慣、珍惜勞動成果、尊重勞動者。簡單地說，即我們應該要做一個真正熱愛勞動的人。

自古以來名人大家就極力倡導勞動，近日翻看《中國古代家訓集萃》，一些名人大家將對勞動的倡導寫入家訓，勉勵后人，更可見其對勞動的推崇與勞動的重要。我給大家舉兩個人，一是曾國藩，二是朱柏廬，說起他們，我們學生可能比較陌生。但在過去，無論是官宦人家，還是平民百姓，幾乎都把他們奉為治家的典范。曾國藩的《曾文正公家書》，朱柏廬的《朱子家訓》，成了中華民族傳統的家教經典。無獨有偶，這兩位治家典范，在家訓中都極力強調勞動。“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔，既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。”朱柏廬這樣說。而曾國藩則強調“其治家之法，第一起早，第二打掃潔凈，第三誠修祭掃”。朱家后人如何已無從考證，但曾國藩后人的卓越表現也真正實現了曾國藩的遺愿，“長盛不衰，代有人才”。我想這與倡導勞動，打掃關系甚大。

法國著名作家雨果曾說：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。” 的確，勞動者本身也區分為體力勞動者和腦力勞動者。我們學校校訓“善、勤、健、樸”，這個“勤”字，包含有勤奮與勤勞兩重意思，既希望同學們腦力勞動要勤奮，也希望大家體力勞動要勤勞。

有一項調查顯示：我們中小學學生每天從事家務勞動的時間平均為12分鐘，而美國72分鐘，韓國66分鐘，法國36分鐘，英國30分鐘。另外，據了解，在德國，孩子必須幫助父母做家務被明確寫進了法律。6-10歲，孩子要幫著洗餐具，給全家人擦皮鞋。10-16歲，負責擦汽車，給菜園翻地。16-18歲要完成每周一次的房間大掃除。由此可見，從小養成勞動的習慣是多么重要的一件事情。再過幾天就是五一勞動節了，學校將統一放假三天，老師倡議大家在家中多幫父母完成一些力所能及的家務活。小學生們在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整理，洗完澡后要洗好自己的小襪子、小短褲等等，中學生要更多地為家庭分擔一些家務，打掃房間、洗洗碗、做做飯。做到這些，你在享受勞動快樂養成勞動習慣的同時，也讓你的父母欣慰于你的成長驕傲于你的勤勞。

除此之外，我想，要成為一個真正熱愛勞動的人，一定要懂得珍惜自己和他人的勞動成果，尊重每一位勞動者。是勞動，使我們過上今天美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學校里，整潔的操場、干凈的走廊，無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!可是，長沙每年都有1?3名清掃馬路的環衛工人在工作時死于車禍，很多事故就是因為去撿一個車窗內拋出的礦泉水瓶、一個香煙盒或其他垃圾?????，每天乘坐校車的我們要做到自己絕不向車窗外丟垃圾，還要督促家人、身邊的人不亂丟!有時，尊重他人的勞動就是在尊重寶貴的生命!另外，我們還有學生打掃完教室后不將垃圾送到垃圾站，或者送垃圾袋途中將垃圾弄得到處都是，我校物業只有一位環衛工人負責清理全校的垃圾箱，要是都不送過去，辛苦的工友師傅怎么忙得過來?一代明君唐太宗嘗對他的皇屬說：“朕即位十三年矣，夫帝子親王，先須克己。每著一衣，則憫蠶婦;每餐一食，則念耕夫。”;朱子家訓更是教導我們：“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”而“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩我們早就耳熟能詳了。明君賢臣名人大家尚能如此，我們每個人也應將珍惜與尊重落在我們每一天的日常生活中。讓我們用自己的實際行動向那些給我們帶來幸福生活日夜操勞的父母、給我們傳播知識辛勤工作的老師、以及所有的勞動者們致敬!

請同學們記住雷鋒的話：世界上最光榮的事??勞動。世界上最體面的人??勞動者。讓我們一起努力，從今天起，從現在起，做一名真正熱愛勞動的人。謝謝大家!