大學生黨員批評與自我批評發言應該怎么準備?下面是思而學教育網整理的關于大學生黨員批評與自我批評發言范文，歡迎借鑒!

大學生黨員批評與自我批評發言范文一

會議時間：20XX年9月11日

會議人員：人文系第九黨支部

會議主題：開展批評與自我批評

會議總結：

開展批評與自我批評是保持黨員先進性的重要保障，是促進黨員自身發展和黨員隊伍建設的有利武器。定期開展批評與自我批評，對自我行為進行總結和反思是黨員自覺性的體現。

9月11日，學校支部開展了以批評與自我批評為主題的民主生活會，支部黨員、預備黨員對自己在這一學年里的發展做了總結，反思了自身工作、學習、生活、思想等方面存在的不足，黨員同志積極發言，自我批評態度端正。同時，支部黨員還相互批評、相互指正，對其他同志的優點給予肯定，對缺點予以明確的指正。談話中，每位同志的自我反思都非常深刻，對其他同志提的意見非常誠懇，對于

別人給出的建議都非常虛心地接受。

批評與自我批評給了黨員、預備黨員一個自我反思的機會，讓同志們對自我有了更明確的認識，有利于黨員同志揚長避短，得到更好的發展。同時，相互間的批評更拉近了支部黨員間的距離，增強了支部凝聚力。

總的來說，這次民主生活會開展得非常順利、非常有意義，希望支部能總結過去，在新的起點上得到新的發展。

附錄：大學生黨員自我批評發言稿

黨支部副書記

自我感覺第九黨支部副書記的工作我還是蠻用心的，但黨員之家的工作做得不夠到位。

本職工作能做好，但創新能力不強，就感覺自己是上面吩咐然后下面照著做。自我感覺最好的就是黨員服務日跟博客的創建還有網上民主生活會

校刊主編

我也來插話哈~~我這學期主要的工作就是校刊的主編，后半學期的時候，黨讓我負責博客專業方面的資料收集。我覺得校刊的工作自己還是挺滿意的，各方面進展都很順利;黨代表工作的話，我覺得我缺少積極性，只是在努力完成上面交給的工作，沒怎么用心思考工作方式方法;黨交給我的博客的更新工作就有些困難，自己也沒有用心尋找出路，所以進度就有些落后。

生活委員

我覺得自己班級榮譽感挺強，和同學關系也不錯，但是我說話可能會說臟話，生活樸素方面也不是很好。學習不是很刻苦，專業技能還不熟練。當了我們班一年的生活委員，感覺對班級活動的組織還是不夠，可能自己存在點私心，怕麻煩，就一拖再拖，所以這一年對班級的貢獻就覺得很少。

積極分子

我學習上不夠用功，經常給自己找借口偷懶。工作上經常拖拉，不到時間不會去做，結果經常把搞的急急忙忙，還經常抱怨事情多，心煩，感覺自己思想不夠正，需要改進。

在過去的一年里，我在學習上自己也是比較努力的，也有很大的進步，希望自己再接再厲。這一年自己沒有再擔任班干部的職務，但是還是積極參加班級的活動。在日常生活中自己顯得很害羞，膽子不夠大，自己也不夠自信，我很希望自己可以改正這個毛病。在以后多跟同學聊聊天，增強自己的自信心。

班級黨代表

我主要擔任班級黨代表工作，工作雖然都按時完成，但是主動性不強，參與黨員活動時積極性不夠高，理論學習不夠深入。與支部內其他班級的黨員接觸比較少，人生目標不明確。

主要就擔任了黨代表的工作，沒什么大事，與同學相處融洽，做事比較急躁，專業技能不夠好，與支部內其他班級的黨員接觸比較少。

我覺得自己在工作上只是努力去完成 但是沒有創新精神 這是我要改進的 還有在黨的理論知識學習方面還不夠透徹 專業知識水平有待進一步提高 特別是英語四級方面 希望大家督促我 此外做事缺乏意志力。

宣傳部長

我這一年的主要工作：

一、擔任院團委宣傳部長，繼續為求真學院做好宣傳工作;這學期主要在校團委協助舉辦了兩期大學生論壇和新聞培訓班。

二、完成了一項科研立項，不過還沒結果;拍了一部DV，不過沒獲獎;

三、成績上吸取了大一的教訓，有進步，上學期考了個第2;

缺點：

一、創建了支部博客，但是安排好模版以后幾乎沒幾次去更新，責任心不強。以后努力定期改變支部博客;

二、愛玩，學習上沒有抓緊，可能導致名次、獎學金這些出現下滑;

三、各項考級考證參與不多，專業技能也沒有很大的進步，缺少對于專業學習的熱情，以后要改

四、對班級事務過問較少，不夠關心班集體建設

生活委員

本學期工作方面還有欠缺，沒有擔任職務，重心放于專業學習和社會服務，對本班同學服務還不夠。生活作風不夠樸素。在學習方面，存在一點浮躁情緒。理論學習喜歡臨陣磨槍，書到用時方恨少。遇到突發事件，不冷靜，想事情過于簡單化。我會努力改正的。

我在班級當了兩年的生活委員，一直都很盡職。與同學關系融洽。下個學期，我雖然不當班干部了，但是我還是會為班級多做點事。

自我批評：黨的覺悟性不高，對黨的理論學習不夠廣泛深刻。

學生會副主席

我在這一學年里，主要擔任文學系學生會副主席的工作，在工作上自我感覺還認真對待的。交給我的事情基本上都認真完成了。

在學生會工作方面，由于在第二學期文學系原學生會主席臨時到社會發展學院去了，我半路接手，所以在工作中有些地方處于摸索階段，做事方式還需要更加成熟。

其他方面我有時做事還是有點拖沓的，以后做事情應該更加積極和及時。有時候也比較急的呢。在性格上又是有點軟，不善于表達自己。以后在與人溝通交流上還是有待加強的。

大學生黨員批評與自我批評發言范文二

尊敬的黨組織：

今天中午在會上，聽到龍老師在講到黨內討論、批評和自我批評時讓我感受頗多。以前知道批評和自我批評是我黨的優良傳統，是我黨區別于其他任何政黨的顯著標志。但是從來沒有親身感受這一過程。所以回來就坐下來認真思考了一下，并且查閱了一些質料。以便更深層次的去學習他的精髓。得到一些感受，在這里與同志們一起分享。

如果說我們的生活中存在多面“鏡子”，我認為走進組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。他可以照到我們的腐朽思想、自身錯誤。讓我們去消除自身的缺點和不足。從而增強黨員黨性鍛煉、促進黨的團結和同志進步。也保持了黨的先進性純潔度。實事求是地開展批評與自我批評，是每個黨員講政治的重要表現。

始終保持的先進性需要黨員同志不斷開展批評與自我批評。只有開展正常的批評自我批評，在黨內才能夠形成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。黨的先進性是具體的、歷史的，是無產階級政黨發展的必然要求。我們黨把批評與自我批評作為能動地改造主觀世界的方法，找到了自我調整、自我完善的正確形式，決定了我們黨在政治上、組織上、作風上的優勢和先進性。批評與自我批評對廣大黨員來講實際是個黨性修養問題。通過批評與自我批評，不斷提高其覺悟和思想境界，自覺抵制各種腐朽沒落思想的侵蝕，胸襟坦誠，是衡量每個黨員的黨性觀念、品德修養、人品修養的重要標尺。在開展批評與自我批評，我認為應從以下三個方面做起：

大學生黨員批評與自我批評發言(2)

發布時間:2017-03-06編輯:杰芳手機版

首先，堅持正確的立場。這是原則性的問題。一個公產黨員的政治立場一定要堅定，對問題進行實事求是的科學分析，是什么問題就是什么問題，既不夸大也不縮小，也不能捕風捉影，強加于人。

其次，樹立正確的態度。堅持高標準、嚴要求，講究方式方法，把科學性和嚴肅性結合起來。自我批評要在學習、提高和聽取群眾意見的基礎上，從自我剖析入手，用一分為二的觀點正視自己的缺點和不足，找準和抓住自己在黨性黨風方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀上查找深刻的思想根源。金無足赤，人無完人。一個人無論知識多么淵博，工作經驗如何豐富，工作中總會有不盡如人意的地方，正視自己，請別人剖析自己，總結自己，才能避免工作、生活中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。同時有寬闊的胸懷，要豁達大度，虛心接受意見，做到聞過則喜，有則改之，無則加勉。堅持真理是黨性觀念、覺悟程度的綜合反映，是健康人格的外在表現，是思想道德上的高境界。批評別人要出于公心，堅持一切從工作出發，一切從黨的事業出發，敢于說短亮丑，承擔責任，做到原則問題不讓步，非原則問題不糾纏，著眼于提高認識，共同進步，真正達到團結?批評?團結的目的。

最后，在開展批評與自我批評的過程中注意學習。其實開展批評與自我批評的目的就是學習、充實、完善自己。要具備與工作相適應的素質、品行，需堅持不懈地學習。接受正確思想、理論指導越多，知識越多，思想水平和黨性修養才會越高，才會有開闊的視野，坦蕩的胸襟。這對我們以后的工作學習也會有很大的幫助。加強學習，豐富頭腦，凈化心靈，就一定能正確對待和開展好批評與自我批評，以黨個體的純潔性保證我們黨整體的生命力。

大學生黨員批評與自我批評發言范文三

在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況匯報如下。

一、結合本職工作，認真學習科學發展觀，腳踏實地地工作。

1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。

開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。

2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。

在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、改變工作作風，提高工作效率。

在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律，牢記優良傳統。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。

二、存在問題及原因分析

(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。

(二)是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。

(三)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

三、改進措施

(一)、夯實理論基礎

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛煉

第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

(三)、自覺接受監督。

作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。