黨校秋季班開學典禮講話稿
同志們：
今天，我們在這里慶祝文化部黨校恢復辦學，同時舉行文化部黨校秋季班開學典禮，這是文化部的一件大事，也是文化系統的一件大事。在此，我代表文化部黨組、黨校校委會，向中央國家機關工委、中央黨校中央國家機關分校的悉心指導和關心表示衷心的感謝!向各有關司局和單位的大力支持以及廣大教職員工的辛勤努力致以誠摯的問候!向參加秋季班的各位學員表示熱烈的歡迎!
文化部黨校始建于1979年7月，1987年更名為中央文化管理干部學院，開展面向社會的學歷教育;1990年起，開辦中央黨校中央國家機關分校文化部直屬班，每年春秋兩期招生;2000年以后，文化部不再以黨校名義定期招生，黨員干部的短期培訓由中央文化管理干部學院承辦，中長期培訓主要參加中央黨校中央國家機關分校的培訓學習。35年來，文化部黨校、中央文化管理干部學院始終堅持正確辦學方向，突出黨校教育特色和優勢，堅持與時俱進、改革創新，積累了豐富的辦學經驗，在文化系統培養了大批領導干部，為推進文化改革發展、文化強國建設發揮了重要作用。
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實全國黨員教育培訓工作計劃，文化部黨組9月1日印發了《中共文化部黨組關于中共文化部黨校恢復辦學的通知》，決定恢復文化部黨校辦學，并于秋季開始舉辦中央黨校中央國家機關分校文化部直屬班。《通知》進一步明確了文化部黨校的職能、任務和領導機構，文化部黨校將在部黨組的領導下，在中央黨校中央國家機關分校的業務指導下，具體實施文化部直屬機關黨員和黨務干部的教育培訓工作，重點開展文化部直屬機關處級黨員、青年黨員黨校教育培訓和基層黨組織書記、黨務干部培訓等工作。下面，我就辦好文化部黨校講四點意見。
一、提高思想認識，深刻領會文化部黨校恢復辦學的重要意義
黨校工作是黨的工作的重要組成部分，服務于黨的中心任務。文化部黨校恢復辦學是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神的重要舉措，對于宣傳黨的路線方針政策、加強黨性鍛煉、全面提升黨員領導干部素質具有重要意義。
第一，文化部黨校恢復辦學是落實黨的十八大和十八屆三中全會精神的需要。黨的十八大從戰略和全局的高度，對全面建成小康社會、奪取做出了新的戰略部署，十八屆三中全會開啟了全面深化改革的新征程。同時，兩次中央會議也都對黨的思想理論建設和干部教育培訓工作提出了新的更高要求。中央辦公廳下發了《2015-2018年全國黨員教育培訓工作規劃》，對黨員教育培訓工作提出了明確要求。文化部黨校恢復辦學，就是要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中精神，全面落實全國黨員教育培訓工作規劃，充分發揮黨校培訓輪訓黨員領導干部的主渠道、主陣地作用。
第二，文化部黨校恢復辦學是宣傳貫徹黨的路線方針政策的需要。理論修養是干部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎。可以說，學習和掌握黨的路線方針政策的深度，直接影響甚至決定著一個黨員領導干部的政治敏感程度、思維視野廣度和思想境界高度。因此，黨員領導干部要帶頭學習宣傳貫徹黨的路線方針政策，自覺提高政治水平和理論水平。文化部黨校恢復辦學，就是要進一步提高文化系統黨員領導干部對理論學習重要性的認識，堅持不懈地學習黨的基本理論，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，不斷增強堅持自信、理論自信、制度自信的自覺性和堅定性。
第三，文化部黨校恢復辦學是加強黨性鍛煉的需要。黨校是進行黨性鍛煉的重要渠道，作為黨員領導干部要始終堅持正確的政治立場，保持艱苦奮斗的作風，保持與人民群眾的密切聯系，保持清正廉潔。面對種種誘惑，我們的黨員領導干部要務必保持清醒認識，正確對待手中的權力，珍重自己的人格，珍愛自己的聲譽，珍惜自己的形象，始終保持一個共產黨員的本色。文化部黨校恢復辦學，就是要通過黨校的學習培育，讓文化系統廣大黨員干部堅持不懈地弘揚和傳承黨的優良傳統和優良作風，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，養成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風。
第四，文化部黨校恢復辦學是全面提升黨員干部素質的需要。現在，我國已經站在一個新的歷史起點上，改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大前所未有。面對新的形勢和任務，我們黨要帶領人民實現既定目標，關鍵在于增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。文化部黨校恢復辦學，就是要全面提升文化系統黨員領導干部的綜合素質，不斷增強黨員領導干部工作的科學性、預見性和主動性，在推動文化改革發展過程中更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性，克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題，努力打造一支高素質的文化干部隊伍。
二、明確職能定位，充分發揮黨校的引領帶動作用
黨校是為立黨、興黨、強黨而建立的，我們要充分履行黨校職責，找準工作著力點，發揮黨校干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢的作用，全面帶動和促進文化系統黨的各項建設，為文化改革發展提供有力的政治、思想、組織和人才保障。
第一，發揮推動和引領文化系統學習的排頭兵作用。黨校是黨的學習基地。黨的十八大提出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務。把學習型放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能進行創新。我們的學員都來自文化系統各條戰線，擔負著建設文化強國的重任，要通過恢復黨校辦學，大力發揚我們黨勤于學習、善于學習的優良傳統，推動和引領整個文化系統形成良好的學風。在黨校教學中，要堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使學員真正成為行家里手、內行領導。當前，最重要的學習任務就是系列重要講話精神，我們黨校要發揮好引領帶動作用，組織學員原原本本地學，認認真真地學，聯系群眾地學，精心研讀、學以致用，不斷向廣度和深度拓展，真正做到學有所得、學有所悟，努力把學習成果轉化為推動工作的實際成效。
第二，發揮培訓輪訓黨員領導干部的主渠道作用。黨校是我黨重要的執政特色和政治優勢，在干部教育培訓工作中發揮著獨特作用。黨校的中心任務是教學，是培訓黨員干部，要通過教育培訓統一思想、凝聚共識，幫助黨員干部夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。黨校要緊緊圍繞黨和國家事業發展的現實需要，緊緊圍繞大規模培訓干部的戰略任務，努力使經過黨校培訓輪訓的黨員領導干部在馬克思主義理論素質、現代科學文化知識水平方面有新的提高，在統籌國內國際兩個大局的能力，推動科學發展、促進社會和諧的能力，總攬全局、應對復雜局面的能力，治黨管黨、解決自身問題的能力等方面有新的增強。要充分發揮黨校黨性鍛煉的熔爐作用，把黨性教育放在更加重要的位置，促使領導干部始終保持清醒的政治頭腦和高尚的道德情操，始終保持共產黨人的本色。
第三，發揮思想理論建設的主陣地作用。在黨的理論研究和理論宣傳上，黨校歷來發揮著重要作用，重大節點有聲音、重大問題亮觀點、重大時段搭平臺。黨校要充分發揮學習研究宣傳馬列主義、毛澤東思想和重要陣地的作用，深化理論研究，推進理論創新。當前，在全黨全國人民為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而努力的偉大進程中，思想理論領域很活躍，各種思潮層出不窮，一些人理想信念不堅定，一些腐朽落后思想文化沉渣泛起，等等。面對新的情況，黨校既要用黨的創新理論武裝黨員干部頭腦，也要用黨的創新理論引領社會思潮。黨校處于意識形態工作一線，是黨的各級各類干部研討交流的場所，意識形態領域的許多重大問題都會在這里匯聚和論爭。黨校作為重要的宣傳陣地，要立場堅定地宣傳，增強廣大干部群眾析事明理的能力，旗幟鮮明地批駁各種錯誤社會思潮。
第四，發揮決策咨詢的思想庫作用。黨校要匯集大批思想理論人才，除了做好教學工作，還應該逐步地向重大問題聚焦，圍繞這些問題進行深入研究，多為部黨組科學決策提供參考建議。聚焦重大問題，就是聚焦中央、部黨組關注的重點問題，聚焦黨的各項建設的難點問題，聚焦文化改革發展的突出問題，聚焦社會關注的熱點問題。要牢牢堅持正確方向，堅持發揚理論聯系實際的學風，充分發揮在馬克思主義基本理論學科上的優勢，切實加強理論研究，發揮思想庫作用。黨校要打造一支學術實力過硬的教師隊伍，要與學術界建立廣泛聯系，要圍繞系列重要講話中提出的重大理論和實踐問題展開深入的調查研究，注重從重要論述中汲取豐富的政治智慧和思想營養，注重從基層一線獲取最真實的信息和群眾意見，注重從廣大學員中匯集工作一線的情況與建議，為部黨組提供政策咨詢和對策研究成果，為推進文化強國建設和黨的建設貢獻智慧和力量。
三、落實中央精神，不斷提高黨校工作科學化水平
貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，既是對黨校工作的根本要求，也是做好黨校工作的根本保證。我們要把中央精神貫穿到教育培訓之中，貫穿到理論研究之中，不斷提高黨校工作的科學化水平。
第一，牢固樹立黨的意識，始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持的基本原則。黨校姓黨是黨校辦學的基本原則，是黨校各項工作的靈魂，也是黨校最閃光的精神氣質。堅持黨校姓黨，是辦好黨校、保證黨校事業沿著正確方向前進的根本保障，也是黨校政治優勢和辦學特色的集中體現。無論什么時候、都必須始終堅持這一原則。堅持黨校姓黨，就是要自覺地將黨校工作放到全黨工作的大局中去認識、去把握;就是要以黨的意志為意志、以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，體現黨校的政治優勢;就是要著眼于培養忠誠于黨和人民事業、德才兼備的黨員領導干部和理論骨干，在教育培訓中突出抓好理論武裝和黨性修養，體現黨校最大的辦學特色。黨校學員要把系列重要講話作為黨員干部培訓的重要內容，更好地把思想和行動統一到中央精神上來，把力量凝聚到落實中央決策部署上來，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
第二，牢固樹立紀律意識，始終把從嚴治校、從嚴管理作為黨校工作必須貫徹的重要方針。堅持從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理，培育優良的學風文風校風，是黨校事業健康發展的根本保證。黨校的風氣直接關系黨校的形象和聲譽，也影響著黨風、政風。黨校要有激濁揚清的責任感，抓住教員與學員兩個主體，整治好那些帶傾向性的突出問題，營造好從嚴治校氛圍，把黨校建成一個神圣的殿堂，使黨校成為學員思想靈魂的“凈化器”，同時成為不正之風的“凈化器”。黨校學員中都是來自文化系統各個戰線的部門負責同志，但無論在原來單位擔任什么領導職務，到了黨校都是學員，都要嚴格按照黨校的規定和要求去學習。學員在一起建立友誼，交流感情，成為朋友，這也正常，但不能把這些當作來黨校學習的目的，更不能把時間花在拉關系和請客吃飯上。黨校要始終堅持從嚴治校，加強對學員的管理，嚴格校紀校規。廣大學員也要積極配合黨校的管理，自覺遵守紀律，維護文化部黨校的聲譽。
第三，牢固樹立創新意識，始終把解放思想、開拓創新作為黨校工作必須汲取的不竭動力。堅持解放思想、開拓創新、實事求是、求真務實，是推進黨校工作科學化、規范化、制度化的動力和源泉。黨校要按照中央提出的結合實際創新路、加強培訓求實效的要求，不斷推進黨校各個方面的改革創新。在教學上，要科學設置教學課程、優化教學資源配置，改進教學方式方法;在科研方面，要理順管理機制體制，鼓勵黨的理論創新，促進教學研一體化;在管理服務方面，要突出科學管理、精細管理，不斷提高管理服務的能力和水平。要發揮黨校理論研究的整體優勢，引導廣大學員加強對重大現實和理論問題的研究。黨校學員要帶頭學習宣傳貫徹黨的理論路線方針政策和重大工作部署，敢于和善于對重大思想理論問題進行研究，力爭在一些具有全局性、前瞻性和戰略性的重大問題上拿出有分量、有價值的學習成果。
第四，牢固樹立人才意識，始終把質量立校、人才強校作為黨校工作必須保持的治校之本。質量是黨校安身立命之本，人才隊伍建設是確保黨校事業又好又快發展的基礎。*同志指出：“質量興則黨校興，質量高則黨校強”。黨校姓黨，但也是學校，也得按辦學規律辦事。堅持質量立校，不斷提高辦學水平，是黨和國家對黨校工作的基本要求，也是新形勢新任務對黨校工作提出的新要求。對于從事黨員干部培訓的黨校來說，學校辦的好壞，不但要看辦學水平，還要看教學質量，不但要培養人才，還要使培養人才的人自己成為人才。黨校要樹立先進的人才理念，把尊重人才、依靠人才、服務人才的思想貫穿于黨校人才工作的全過程，積極推進人才強校戰略的實施，形成完善的培育人才、吸引人才、用好人才、促進人才成長的有效機制。結合黨校實際情況，要采用多種形式和渠道，努力培育黨性強、專業精、素質高、結構優、適應新時期干部培訓需要的教學科研隊伍，為推動黨校事業不斷向前發展提供源源不斷的活力和動力。
四、切實加強領導，確保黨校各項保障措施落到實處
文化部黨校是文化系統黨員干部的培訓基地，部黨組將全面加強對黨校工作的領導，把黨校工作納入整體工作部署和黨的建設總體安排，落實各項保障措施，確保黨校工作的穩步推進。
第一，加強統籌協調管理工作。校委會定期召開會議，研究解決黨校工作中的重大事項，幫助黨校解決教學和管理工作中的實際困難。校委會各成員單位要支持黨校的發展，配合做好有關保障工作，為黨校工作的正常開展積極創造條件。機關黨委要加強業務指導，做好統籌協調，指導黨校開展黨員培訓、思想理論建設、黨建理論創新等工作。
第二，制定黨員干部總體培訓計劃。機關黨委、人事司要按照干部管理權限和范圍，制定黨員領導干部進黨校輪訓培訓的規劃，并組織實施，落實到人。人事司要按照輪訓培訓干部與考核使用干部相結合的原則，做好對學員學習期間表現的考核，并根據干部的政治理論素質和工作能力提出使用建議，逐步把參加黨校班次學習經歷，作為干部被推薦、任命擔負一定領導職務的必備條件之一。
第三，落實各項經費保障措施。財務司要把解決黨校經費、改善辦學條件作為一件實事來抓。機關黨委、人事司等部門要根據黨員干部培訓規劃確定招生規模，黨校根據招生規模確定經費數額，并列入財政預算。財務司要對黨校校舍的改造和教學手段信息化、現代化建設給予支持，做到逐步有所改善。
第四，加強黨校人才隊伍建設。針對黨校人才隊伍總量不足，缺乏高層次領軍人才的實際情況，要按照自我培養和外部引進相結合的方針，通過外聘一批、引進一批、培養一批等多種形式，建成一支具有扎實專業理論素質、能教學善科研、多層次復合型的教學科研隊伍。
同志們，文化部黨校是文化系統培養黨員領導干部的基地和搖籃，我們要按照黨的十八大提出的“加強和改進干部教育培訓，提高干部素質和能力”的要求，全面加強黨校各項建設，不斷提高黨校工作水平，為實現全面建成小康社會、建設文化強國作出應有的貢獻。
祝學員們在校期間學習愉快，學有所獲!
