尊敬的各位老師，激，你們好!

首先感謝班主任劉老師，為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋。這將會(huì)更有利于孩子的成長。我的孩子叫陳媛媛，自從她進(jìn)入了三級(jí)四班，我發(fā)現(xiàn)孩子變的快樂了，自信了，各方面都提高了，這是老師管理和教育的結(jié)果。

在平時(shí)，常有一些激和朋友在一起探討孩子的教育問題，我認(rèn)為一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終身受用，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。因?yàn)椤靶袨樽兂闪?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格就決定命運(yùn)”對兒童來說，好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道。下面我談?wù)勔恍﹤�(gè)人的簡單做法;

一;孩子的讀書習(xí)慣

我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話：“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課和增加作業(yè)，是閱讀在閱讀”。所以我讓孩子多讀一些課外書，每天讀一兩篇小故事之類的課外讀物。這樣孩子的閱讀興趣提高了，良好的閱讀習(xí)慣也有了，孩子的思維開闊了，學(xué)習(xí)就變的輕松了，課外的知識(shí)也更豐富了。

二;關(guān)注孩子家庭作業(yè)的完成質(zhì)量

我們嚴(yán)格要求孩子必須認(rèn)真，及時(shí)，規(guī)范地完成家庭作業(yè)。一放學(xué)就要去做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情，同時(shí)要求孩子遇到有一定難度的題目先自己動(dòng)腦思考，不能直接告知答案，避免孩子養(yǎng)成依賴激的習(xí)慣。做完作業(yè)要自己檢查，及時(shí)更正。每天我會(huì)根據(jù)作業(yè)記錄本，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)再簽名，盡管再忙再累，每天都要抽出時(shí)間去檢查孩子的作業(yè)。

三，作為激應(yīng)多關(guān)心我們的孩子，不要總是打罵

我們有的激由于平時(shí)工作忙，對孩子關(guān)心較少，等成績不好地時(shí)候，往往會(huì)抱怨學(xué)校不好和老師教育不當(dāng)，有的批評(píng)，有的罵，嚴(yán)重的還會(huì)打孩子，這樣的做法是沒有多大效果的，我們要賞識(shí)孩子，多和孩子交流，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)會(huì)比無休止的批評(píng)效果更好一點(diǎn)，優(yōu)秀的孩子是教出來的，而不是打罵出來的。

當(dāng)然，孩子的品行成敗與否，與她所敬愛的老師更是密不可分的，沒有老師的辛勤付出，將沒有孩子的美好明天。在此，我代表所有的激向老師們致以最高的敬意。謝謝老師們!

我的講話完畢，謝謝!