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在期中質量總結表彰會講話稿

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在期中質量總結表彰會講話稿

老師們、同學們:

大家好!期中考試勝利結束了,這次期中考試就同學們而言,是對學生學習情況的檢查和總結,是對學習態度、學習習慣、學習經驗、學習方法的檢查和總結。通過考試,同學們的知識得到了鞏固和加深,同時也起到了加油站、檢修站的作用。考試以后,我們有很多同學的學習態度進一步端正了,學習更加刻苦了,學習的主動性和自覺性進一步加強了。當然也有一部分的差生還是老樣子,他不學習還影響其他同學。但總之一句話,考試以后,很大一部分同學在學習上有明確的方向,有端正的態度,我們全體教師為之感到由衷的欣慰!

今天全體師生聚集在一起,舉行這個總結表彰會,主要是為了總結經驗,表彰先進,同時就存在的不足和下半學期的做法找一些思路,希望能對大家今后的學習有所幫助。

一、獎項設置:

本次表彰會受獎名額按級總人數的%,級統一排名確定受獎人員。

分為一等獎(每個級一名)、二等獎(每級總人數的%)、三等獎(%--%)三個等級,計一等獎人,二等獎人,三等獎人,合計人。

二、半學期所取得的成績

通過同學們的勤學好問,全體教師的精心輔導,大多數班級取得了優異的成績。這個成績的取得與同學們的上課認真聽講,積極發言,認真思考,認真完成作業都有很大的關系,同時也與所任教老師的耐心啟發誘導、辛勤輔導的老師有很大的關系;每個級一名是如下同學:一級楊文葉、戚慧麗同學總分分,二級李皓分,三級楊正帥分,四級張瑤.分,五級李彤分,六級張夢杰.分,她們非常值得我們學習。誠然,這些同學成績的取得與他們刻苦學習是分不開的,與他們有好的學習習慣好的學習方法是分不開的。另外還有一批進步快的同學他們非常充滿自信不甘落后。

三、存在問題

(一)從前半學期總體學習情況來看,還有一小部分的學生學習態度不端正,目的不明確,沒有明確的學習計劃、很盲目。表現為貪玩,不完成作業,或者是作業根本就不做,上課時不專心聽講,跟不上教師所講問題的思路,導致轉變為學困生,學習習慣還沒有養成,究其原因,可以說他們不知道為什么要學習,好像學習是為老師而學,為自己的父母而學。同學們,今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的,連打工也不要你,有知識你無論到哪里都能用得上,無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人,就像不種糧食的荒地;沒有知識比貧窮更可怕;不學無術,在任何時候,對任何人都無法幫助,也不會帶來好處,因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語:少好學如日出之光,壯好學,如日中之光,老好學,如蠟燭之光。一日學,一日功,一日不學,十日空。魯迅先生說過“我倘若生存,肯定仍要學習。”在這里我想對不學習的那部分學生算一筆帳:學習是很枯燥無味的一件事,很苦,但你要從小學到大學只有十五六的實踐,以后靠自己的雙手,靠自己的知識過日子,會感到幸福一輩子;但反過來,你要先享這十五六的福,從你歲開始算起,活到八十歲,你將會苦上五十五,甚至更長。同學們,你們算一下哪種比較劃算。

(二)從考試到試卷分析反饋的情況來看

、語文學科存在的主要問題是閱讀分析短文回答問題這一塊不好,課外拓棧好,也就是說我們學生不愛閱讀、知識面很窄,導致作文也寫不好。

、數學學科主要存在的問題,概念模糊,理解不透徹,做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差,解決問題的能力較差,課外拓展這一塊更差,根本平時就不認真,老師所講的思路經驗,也不能達到舉一反三。解題習慣不好。

、科學:主要存在問題,上課時不認真聽講,做題時不認真審題,有些同學根本就不重視這一科,對于試驗類題目根本就不理睬。

、英語:關鍵句型句式掌握不牢固,搞混淆了,聽力部分不仔細,更多的學生根本就不重視英語,也沒有找到合適的學習方法。

、對知識一知半解,不求甚解。

、沒有養成認真聽課、認真作業、消化知識的習慣。

、不懂裝懂,不及時請教老師同學解決問題,知識出現斷層。

、沒有主動去學習,而是在老師的強迫下學習等。

(三)鑒于以上種種問題,我們今后的做法是:

、進一步端正思想,明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代,在這個時代,社會發展越來越快,社會競爭日益加劇,我們必須要適應當今社會的發展,必須把自己培養成為具有創新精神和創新能力的人才,只有掌握過得硬的專業知識,才不至于失業,才會成為成功者。

、學習要有計劃,并一絲不茍地執行。每個人的情況不同,知己知彼,方可百戰不殆。有些同學基礎好,腦子靈活,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,通過這一塊把自己鍛煉成為更加優秀的學生;有些同學基礎差,或者是某一學科差,你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊,針對不足及時調整。特別是復習計劃的制定,一定要結合自己的實際,在做計劃之前可以就所學的知識梳理一下,針對不會的地方,多采取措施,如上課時老師講到你不會的地方要注意聽,也可以找一找一些有關不會的這一塊知識來認真練習。

、樹立信心,打好基礎。要覺得自己有進步,更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差,我一定行,保持積極向上的良好心態;學習不能操之過急,欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣,開始跑得最快的必須要繼續努力,跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超一。總之,既不能自暴自棄,也不能驕傲自滿。不到終點決不罷休。

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