各位館長、同志們：
今天我們在濰坊召開山東省高校圖書館館長會議，首先我代表省教育廳向大會表示熱烈的祝賀，向與會的代表并通過大家向長期以來工作在管理一線全體同志表示誠摯的問候和衷心的感謝。
我們這次會議的主要任務是總結前期工作，研討我省高校圖書館發展所面臨的形勢、問題和對策，加強研究，進一步更新觀念，明確目標和任務，增強緊迫感和責任感，不斷地提高圖書館管理水平。為此，我想借這次機會與同志們一起來回顧一下這幾來我省高等教育的發展情況，也剖析一下我省高等教育所面臨的問題和困難，然后再談幾點自己的體會。
首先，我們來回顧一下這幾我省高等教育的發展情況。
（一）高等教育的規模逐步擴大。
自以來，在教育部和省委、省政府的正確領導下，我省高等教育抓住機遇，加快發展，教育結構逐步優化，教育質量和效益逐步提高，教育規模迅速擴大。我省普通高校由的所發展到了XX的所。普通高等教育在校生的規模由的.萬人增加到XX的萬人。成人高等教育在校生達到萬人，民辦的其他高等教育機構已達到了所，在校生已超過了萬人； 到底，我省在校研究生數人，其中博士生人，碩士生人。我省高等教育的毛入學率突破了%，達到了近%。提前三實現了山東省高教發展的"十五"規劃目標(全國的平均毛入學率為%～%)，我們的高等教育已經從精英教育發展到了大眾化教育階段。
（二）辦學條件進一步充實。
這幾，我們通過銀行貸款、后勤社會化、收費多方途徑籌集資金，努力改善辦學的條件。 我省高校占地面積達到了萬平方米，比增加了萬平方米，翻了一番多，平均增長.%；校舍面積達到了萬平方米，比增加了.萬平方米，平均增長.%；圖書資料達到了萬冊，比增加了萬冊，平均增長. %；教學儀器設備總值達到了.億元，比增加了.億元，平均增長. %。
（三）高等職業教育有了長足的發展。
以來全省新增的高等職業技術學院已達到所，高等職業教育招生數量也逐增加，XX招生.萬人，占我省招生總數的%。對口招生由的XX人增加到今的.萬人。XX，在所高等學校進行五一貫制的學制改革試點的同時，又繼續在所重點職業學校進行了三二連讀的改革試點。初等、高等職業教育相互銜接、與其他教育相互溝通的職業教育的體系已具雛形。我省的職業教育率先走向了市場，打破了政府包辦辦學的一元化的投資機制的傳統格局，形成了系統、部門、企業、事業單位以及個人多渠道的投資模式、多元化辦學的新格局。從今的招生上看，大部分的民辦高職的志愿率都很高。
（四）研究生教育工作取得了新的突破。
"九五"以來，為適應我省先進社會發展對高層次人才的需求，立足自身培養和引進相結合，不斷改善培養條件，提高培養質量，增建學位點。在九批學位授權審核工作中，我省新增博士授予單位個，新增碩士授予單位個，新增博士、碩士學位授權一級學科點個，增長率為%，高于全國的平均增長率%；新增博士學位授權點個，增長率為%，高于全國平均增長率%；新增碩士學位授權點個，增長率為%，高于全國的平均增長率%。目前，我省博士學位授權單位有個，碩士學位授權單位個，博士、碩士學位授權一級學科點個，博士學位授權點個，一級學科折合到二級學科后博士點總數達到個，碩士學位授權點個，一級學科折合到二級學科后碩士點總數達到個，博士學位授權二級學科點的覆蓋率達到了%，碩士學位授權二級學科點的覆蓋率達到了%。從學科的角度來說，碩士授權點的覆蓋率比較高，但是碩士授權點的覆蓋率還有待于我們繼續努力。，
