首先我要代表我們體育、藝術(shù)科組感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們體藝科組的關(guān)心和重視，同時(shí)也要感謝在坐的每一位老師對(duì)我們工作的支持和配合。

學(xué)校給予我這個(gè)光榮的任務(wù)，讓我向大家介紹我的藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)在坐的每一位老師您的教學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)更是我值得學(xué)習(xí)和借鑒的。所以談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，利用這樣的機(jī)會(huì)讓老師們了解我們合唱隊(duì)這兩在參加區(qū)比賽中，從臺(tái)上到臺(tái)下鮮為人知的一些歷程。

我們音樂科是不用期末考試來衡量成績的，那靠什么來檢驗(yàn)我們的教學(xué)呢？就是一一度的區(qū)中小學(xué)文藝匯演比賽。這是區(qū)最高規(guī)格的藝術(shù)比賽，也是每個(gè)鎮(zhèn)展示自己藝術(shù)工作的最好時(shí)機(jī)。個(gè)個(gè)鎮(zhèn)都把自己最好的作品送到區(qū)來參賽。近來比賽也一直在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，傳統(tǒng)一味搬碟、模仿的節(jié)目已經(jīng)失去了優(yōu)勢�，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校用原創(chuàng)節(jié)目參賽率已達(dá)到%，每間學(xué)校都絞盡腦汁比新、比異。有些條件較好的鎮(zhèn)還專門從市、省里請專家進(jìn)行指導(dǎo)。所以不論是節(jié)目質(zhì)量的拼比還是競爭都是非常激烈的。這對(duì)我們藝術(shù)老師來說是極大的考驗(yàn)，要求我們指導(dǎo)老師在選材上有新意，創(chuàng)作上有亮點(diǎn)。連續(xù)兩能在區(qū)的比賽中獲得聲樂類創(chuàng)作一等獎(jiǎng)?wù)前l(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢。在這里也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我一個(gè)很大的創(chuàng)作空間，任我自由發(fā)揮。也盡可能創(chuàng)造最好的條件，因此我才能發(fā)揮我的特長，融入我的想法，不斷的推陳出新。兩來能取得好的成績并非偶然的。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十功。”我們整個(gè)節(jié)目從構(gòu)思再到舞臺(tái)上表演，要經(jīng)歷一個(gè)漫長而艱苦的創(chuàng)作、訓(xùn)練過程。底的比賽我們從初就要開始構(gòu)思、策劃，從選節(jié)目形式到確定表演主題再到創(chuàng)作節(jié)目內(nèi)容最后到訓(xùn)練。就拿XX我們比賽的作品《水鄉(xiāng)的孩子》來說，從構(gòu)思到創(chuàng)作歌曲我用了近半時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生也用了半時(shí)間，所以我們在臺(tái)上的四分半鐘是用了臺(tái)下一的時(shí)間準(zhǔn)備才換來的。

兩次比賽我們都是選擇合唱節(jié)目形式，合唱并不是站在舞臺(tái)上大家一起演唱就可以了，那樣沒有聲部的演唱叫齊唱。合唱至少是要兩個(gè)以上的聲部同時(shí)發(fā)聲，在唱自己聲部的同時(shí)還要兼顧另外聲部的節(jié)奏和音準(zhǔn)，做到聲部橫向和縱向的和諧，聲音的技巧還要能運(yùn)用自如。這就要求學(xué)生要有良好的音樂素養(yǎng)才能完成好一首作品。要具備這樣的能力就需要長期的、反復(fù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。合唱訓(xùn)練是一個(gè)枯燥、反復(fù)的過程。訓(xùn)練初期，學(xué)生覺得很辛苦，產(chǎn)生了抵觸情緒，我不斷的舉例，開導(dǎo)并告訴他們一個(gè)人要想獲得成功就一定要付出，如果你真的喜歡就要堅(jiān)持到底。有些激來接學(xué)生時(shí)已很晚，怕影響學(xué)習(xí)也不贊成參加合唱。我就及時(shí)跟激溝通，最后終于取得他們的支持。還有在坐老師的大力支持才能使合唱隊(duì)正常的訓(xùn)練。

這兩次比賽我們演唱的歌曲都是三個(gè)聲部的合唱曲，學(xué)生只有二十多個(gè)左右，差不多六、七個(gè)人擔(dān)任一個(gè)聲部，難度很大，對(duì)我和學(xué)生來說都是不小的挑戰(zhàn)。為了比賽我們放棄了節(jié)假日大部分的休息時(shí)間，特別是暑假，我們比其他師生晚兩周放假，又提前兩周返校訓(xùn)練。有時(shí)候訓(xùn)練停滯不前時(shí)，我也很苦悶很煩躁，想要偷個(gè)懶。但是當(dāng)我看到學(xué)生們的歌唱熱情，我又被鼓舞了。記得暑假訓(xùn)練有一天，天氣預(yù)報(bào)溫度是.℃，到了中午室外溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止.℃了。走在去音樂室的路上，我想可能下午學(xué)生不一定能到齊，因?yàn)樘鞖馓珶崃�。但�?dāng)我走到教室門口時(shí)，二十個(gè)學(xué)生齊齊的坐在教室等著我開始進(jìn)行訓(xùn)練，我內(nèi)心非常感動(dòng)。我告訴自己沒有理由再有絲毫的倦怠。我們合唱隊(duì)在qq里有一個(gè)自己的群，是大家用來相互鼓勵(lì)、交流的平臺(tái)。我也偶爾進(jìn)去看看他們在交流些什么。比賽結(jié)束后，我看見他們在群里寫著：“現(xiàn)在不用訓(xùn)練了覺得很不習(xí)慣，好想再唱歌，很懷念暑假訓(xùn)練的日子。”還有的說：“真想聽到張老師在廣播里通知合唱隊(duì)集合。”看了他們的心里話，我很滿足也很欣慰，因?yàn)樗麄冋娴膼鄢瑁呀?jīng)融入到了這個(gè)集體中。合唱讓他們懂得了團(tuán)隊(duì)的精神，懂得了執(zhí)著，懂得了“一分耕耘一分收獲”。比賽前我告訴我的隊(duì)員們，不論比賽成績?nèi)绾危覀兌家⑿γ鎸?duì)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)享受了這個(gè)參與的過程，感受了快樂。

我的發(fā)記憶言完畢，最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每一位老師，希望能一如繼往的支持我們體育、藝術(shù)科組的工作。謝謝大家！