十一長假，媽媽帶我去舅爺爺家玩，舅爺爺?shù)募易≡谂婵h縣城的一個小村莊里。來到小村邊，遠遠望去，一排排火紅的高粱高舉著火把，像在歡迎我們的到來，一片片金黃的水稻隨風(fēng)擺動，像一群小姑娘在翩翩起舞，小河里一群小鴨子，一邊戲水，一邊捉小魚吃，草地上一群小山羊在悠閑地吃著青草。

不一會兒，我們來到了舅爺爺?shù)募遥�走進院子，我看到兩顆高高的柿子樹上長滿了熟透的柿子，紅彤彤的，像一盞盞小燈籠掛在枝頭上。舅爺爺給我摘了一個又大又紅的柿子，我嘗了一口，真甜，真好吃呀！

秋天的小村莊真是太美了，又有很多好吃好玩的東西，我都不想回來了。

作為二年級的小朋友，作者會運用比喻、擬人的修辭手法對景物進行描寫，如“一片片金黃的水稻隨風(fēng)擺動，像一群小姑娘在翩翩起舞”，描寫生動又形象。文章語句通順，結(jié)構(gòu)完整。