暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)1：

來(lái)到建行實(shí)習(xí)已經(jīng)近一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我給很多人提供了幫助，與此同時(shí)，他們也幫助了我。他們教會(huì)我要有耐心，要微笑對(duì)人，要不怕苦，要做事持之以恒，要懂得為他人服務(wù)。

當(dāng)我告訴同學(xué)我在建行實(shí)習(xí)時(shí)，他們總是問(wèn)“有工資么?多少?”，我總是笑笑說(shuō)“不多，這個(gè)要看個(gè)人的業(yè)績(jī)?nèi)绾巍�，其�?shí)我最想告訴他們，“工資有多少不重要，重要的是我在這個(gè)實(shí)習(xí)崗位上學(xué)到了什么”。不錯(cuò)，對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都特別希望自己除了學(xué)習(xí)之外，還可以掙些外快，不但可以減輕父母的負(fù)擔(dān)還可以讓自己生活費(fèi)更綽余些，能夠在閑暇之余逛逛街，買些自己喜歡的東西，但是在一個(gè)好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)面前，那些都是微不足道的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)目前最重要的是經(jīng)驗(yàn)，而不是掙多少錢。

當(dāng)很多公司都不招沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，我就在考慮到底什么是經(jīng)驗(yàn)?在這里工作這么久后，我想經(jīng)驗(yàn)除了在技術(shù)上的提高就是在工作中懂得的人情世故吧。在工作中，我們接觸到了形形色色的人，而不僅僅是在學(xué)校中接觸的不諳世故的學(xué)生，在此過(guò)程中棱角慢慢變得圓滑，知道到底怎樣跟他人更好相處，而不是遇事莽撞對(duì)人。在工作中，人慢慢變得穩(wěn)重，知道遇事先考慮，而不是急于解決問(wèn)題。

能夠有這樣的機(jī)會(huì)在這里實(shí)習(xí)，我想我看重的不是能夠拿多少工資，而是我在這里得到的成長(zhǎng)。

暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)2：

短暫的暑期實(shí)踐結(jié)束了，雖然只是見習(xí)，但還是受益匪淺的，讓我學(xué)到了書上學(xué)不到的東西。正所謂"紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行"。光學(xué)好理論是沒(méi)用的，還得要聯(lián)系實(shí)際。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識(shí)的目的，而認(rèn)識(shí)則用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。正所謂實(shí)踐出真知，我想暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。

社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人服務(wù);雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細(xì)節(jié)服務(wù)，比如幫病人插PICC導(dǎo)管。這是(從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管)一根細(xì)細(xì)，柔軟可彎曲得導(dǎo)管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達(dá)心臟附近的大血管。有了PICC之后，這樣就避免了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以減少多次靜脈穿刺的痛苦和不適，以及對(duì)靜脈的損傷，減少了病人的痛苦。這導(dǎo)管可以幫助病人化療，使用PICC這種導(dǎo)管是非常安全的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的危險(xiǎn)性也低。

生病是我們不能控制的，但選擇如何面對(duì)它是我們能夠控制的。面對(duì)癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時(shí)候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，積極樂(lè)觀的生活下去，而有的人卻選擇繼續(xù)悲觀抑郁，等著死亡的到來(lái)。今天看到一些身患癌癥的人，自從他們參加了癌癥自主管理小組使他們變得樂(lè)觀，還積極的參加志愿者活動(dòng)，各種活動(dòng)，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活非常的豐富快樂(lè)。這正是他們的樂(lè)觀才讓他們的生活更加充滿樂(lè)趣，更加的多姿多彩，讓他們健健康康的生活。

我見習(xí)了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護(hù)護(hù)理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護(hù)人員可以上門去為病人服務(wù)，這樣減少了病人來(lái)回奔波的痛苦和不必要的麻煩。我還見習(xí)了靜脈輸液的過(guò)程，讓我提前接觸了接下來(lái)要學(xué)的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

實(shí)踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好準(zhǔn)備。雖然時(shí)間短暫，但我收獲頗多。

暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)3：

這個(gè)暑假?zèng)]有詩(shī)和遠(yuǎn)方，甚至沒(méi)有空調(diào)和冰鎮(zhèn)飲料，有的只是三伏天訓(xùn)練場(chǎng)上的大汗淋漓。下基層部隊(duì)實(shí)習(xí)的這將近四十天的時(shí)間里，與連隊(duì)?wèi)?zhàn)士實(shí)行“五同”，雖然很辛苦，卻也充實(shí)。我個(gè)人在基層待了三年，上一次下部隊(duì)實(shí)習(xí)距現(xiàn)在也整整兩年了，說(shuō)實(shí)在的，變化很大，跟基層的干部骨干聊天，他們說(shuō)：現(xiàn)在的基層跟以前不一樣了，跟你們那時(shí)候當(dāng)兵都不一樣，現(xiàn)在的兵不好帶。實(shí)習(xí)期間我一直在觀察，也一直在反思總結(jié)。可能理解的比較膚淺，不夠全面，但僅是個(gè)人在這四十天實(shí)習(xí)的心得和一些思考，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。

一、連隊(duì)風(fēng)氣建設(shè)

連隊(duì)的風(fēng)氣體現(xiàn)在日常的訓(xùn)練，作風(fēng)養(yǎng)成，禮節(jié)禮貌，和內(nèi)部關(guān)系等方面。我實(shí)習(xí)的單位是一個(gè)團(tuán)級(jí)單位，有的連隊(duì)連續(xù)幾年都是先進(jìn)，有的連隊(duì)幾年拿不到先進(jìn)，我認(rèn)為這個(gè)跟連隊(duì)的風(fēng)氣有很大關(guān)系。一個(gè)風(fēng)氣好的連隊(duì)，能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的個(gè)人，這些優(yōu)秀的個(gè)人又會(huì)感染帶動(dòng)著一茬又一茬的官兵。一個(gè)風(fēng)氣好的連隊(duì)最基本的就是新兵有一個(gè)新兵的樣子，老兵有老兵的樣子，干部骨干有干部骨干的樣子。我個(gè)人認(rèn)為單位風(fēng)氣建設(shè)要把握好兩點(diǎn)：一是要樹立典型。每個(gè)單位都有比較突出、能夠獨(dú)當(dāng)一面的個(gè)人，把這樣的人，作為連隊(duì)的典型，并在個(gè)人權(quán)限內(nèi)給予適當(dāng)?shù)恼疹�，并鼓�?lì)帶動(dòng)其他同志向其看齊，向其學(xué)習(xí)。二要注重單位團(tuán)結(jié)，通過(guò)教育或者其他形式方法培養(yǎng)官兵的集體榮譽(yù)感，使每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自己是連隊(duì)的一員，不說(shuō)為這個(gè)連隊(duì)建設(shè)添磚加瓦，但要讓他們意識(shí)到拖連隊(duì)的后腿就會(huì)成為連隊(duì)的“罪人”，從而激發(fā)他們進(jìn)取心和工作的積極性。我實(shí)習(xí)的單位這點(diǎn)做的比較好，尤其體現(xiàn)在建制連武裝五公里訓(xùn)練和考核比武過(guò)程中，始終做到不落一人，相互幫助，全連集體開跑，集體沖過(guò)終點(diǎn)線。

二、干部要具備過(guò)硬的軍事素質(zhì)

為什么單說(shuō)軍事素質(zhì)呢?不是說(shuō)其他方面的能力素質(zhì)不重要，一個(gè)優(yōu)秀的干部一定是一個(gè)具備全面過(guò)硬素質(zhì)的人，這點(diǎn)是毋庸置疑的。但我認(rèn)為軍事素質(zhì)是最基本的，都說(shuō)帶兵打仗，是要靠帶的，同時(shí)要求干部要融入連隊(duì)這個(gè)集體中，帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們沖鋒，而不只是靠嘴上說(shuō)的。基層干部，作為一線指揮員，必須要具備過(guò)硬的軍事素質(zhì)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，基層干部畢竟不是運(yùn)籌帷幄，把握大局的高層指揮人員，基層干部是要帶頭沖鋒的，是要帶頭完成作戰(zhàn)任務(wù)的。即便和平年代，如果干部軍事特別突出，可以帶動(dòng)激發(fā)一個(gè)單位的訓(xùn)練熱情，即便不夠突出，在單位考核比武時(shí)，不去拉單位的后腿，也是最基本的。

三、身教重于言教

正所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為干部，無(wú)論是平時(shí)公差勞動(dòng)，還是訓(xùn)練中，戰(zhàn)士們都在看著你，你的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)影響著連隊(duì)發(fā)展建設(shè)，影響著連隊(duì)的每一個(gè)戰(zhàn)士。有句話說(shuō)：光說(shuō)不練假把式。有時(shí)候說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍，不如自己去做一遍，所以干部有的時(shí)候還是少說(shuō)多做。其次，自己講過(guò)的，要求戰(zhàn)士做到的自己首先做到，帶頭執(zhí)行，不搞特殊。

四、關(guān)心溝通很重要

我認(rèn)為基層部隊(duì)最辛苦的還是戰(zhàn)士，有的單位戰(zhàn)士們每天的訓(xùn)練量都達(dá)八九個(gè)小時(shí)，有固定勤務(wù)的單位戰(zhàn)士們除了站崗就是訓(xùn)練。實(shí)習(xí)期間，我注意到這個(gè)病號(hào)問(wèn)題，有的戰(zhàn)士是真病，有的戰(zhàn)士是裝病，如果干部骨干把他們“一桿子打死”，統(tǒng)一休息或者統(tǒng)一訓(xùn)練肯定是不妥的。真生病的戰(zhàn)士，你讓他跟隊(duì)訓(xùn)練，他肯定會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒，甚至將這種情緒帶到以后的工作訓(xùn)練中去，你不讓他訓(xùn)練他會(huì)感受到你對(duì)他的關(guān)心照顧;裝病的戰(zhàn)士無(wú)非就是不想訓(xùn)練，想偷會(huì)懶，抱著讓訓(xùn)練就去訓(xùn)練，反正沒(méi)什么病，不讓訓(xùn)練就賺了，多休息會(huì)。對(duì)于病號(hào)，不管真病假病，連長(zhǎng)親自帶去衛(wèi)生隊(duì)檢查，或者安排排長(zhǎng)或責(zé)任心強(qiáng)的骨干統(tǒng)一帶隊(duì)去檢查，真病的休息，裝病的要采取談心交流，點(diǎn)名批評(píng)或者書面檢查等形式及時(shí)制止。干部在查鋪查哨期間，要予以關(guān)心，尤其在查哨期間，哪怕是一句簡(jiǎn)單的“辛苦了”，戰(zhàn)士的內(nèi)心都是溫暖的，他也不會(huì)好意思在上哨期間給你出什么幺蛾子，更不會(huì)捅什么簍子。

五、用好骨干很關(guān)鍵

大部分連隊(duì)是少干部的，一個(gè)連隊(duì)就那么三四個(gè)干部，而且干部的精力是有限的，單靠這幾個(gè)人一手抓，一手管，想要管理好一個(gè)連隊(duì)，是很困難的。但幾個(gè)干部完全可以管理用好骨干，可以采取一些激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)骨干的主觀能動(dòng)性，提高骨干的責(zé)任感和凝聚力，確保每個(gè)骨干管理好自己的一畝三分地。

六、文化工作要搞好

前段時(shí)間這個(gè)單位跟駐地文體局和民政局搞共建，組織了一臺(tái)晚會(huì)。印象最深的是該團(tuán)政治部主任的脫稿講話，沉著淡定，講話內(nèi)容也很有水平，明顯比地方領(lǐng)導(dǎo)講話高那么幾個(gè)檔次，我認(rèn)為這是一個(gè)干部應(yīng)該具備的，也是很多干部缺少的。他們特勤連也出了一個(gè)特種戰(zhàn)術(shù)表演的節(jié)目，可以看出無(wú)論是部隊(duì)官兵還是地方人員對(duì)這個(gè)節(jié)目都是很認(rèn)可的。看完我也在反思一個(gè)問(wèn)題，這是一個(gè)團(tuán)級(jí)單位，如果單獨(dú)執(zhí)勤的連隊(duì)，與駐地政府，小區(qū)搞共建，出一臺(tái)晚會(huì)的話，能不能像他們這樣，搞出來(lái)一個(gè)部隊(duì)獨(dú)有的、體現(xiàn)部隊(duì)特色，令人震撼的節(jié)目?這個(gè)單位跟我當(dāng)兵時(shí)的中隊(duì)不一樣，跟院校不一樣，甚至跟我第一次實(shí)習(xí)的單位不一樣，這個(gè)單位看新聞時(shí)有一個(gè)好的特點(diǎn)，就是看完新聞一般組織官兵進(jìn)行大約十分鐘的交流討論，雖然形式是好的，但我感覺戰(zhàn)士們交流討論有點(diǎn)敷衍，三言兩語(yǔ)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。

七、抓好個(gè)別人管理

我所指的個(gè)別人主要指兩類，一類是那些抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，溜邊�；娜恕，F(xiàn)在部隊(duì)嚴(yán)禁打罵體罰，遇到那些不服從管理的，不往上報(bào)，可能其他人也會(huì)效仿，影響單位建設(shè)，報(bào)上去，上邊給個(gè)處分或者提前退伍，會(huì)影響戰(zhàn)士的前途，怎么辦?有人會(huì)說(shuō)要教育好，引導(dǎo)好，但僅僅靠這些，往往達(dá)不到很好的效果。我認(rèn)為這是連隊(duì)干部值得思考的問(wèn)題。另一類是軍事素質(zhì)稍弱一點(diǎn)的人。我發(fā)現(xiàn)很多單位存在一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于軍事素質(zhì)稍微弱一點(diǎn)的戰(zhàn)士，沒(méi)有把對(duì)他們的訓(xùn)練抓在平時(shí)，當(dāng)面臨考核比武時(shí)，開始著急，開始找這個(gè)替那個(gè)替或者這個(gè)戰(zhàn)士射擊比較準(zhǔn)，去那邊參加射擊考核，那個(gè)戰(zhàn)士單雙杠做的好，來(lái)這邊參加單雙杠考核，考核比武一結(jié)束就翻篇了。我認(rèn)為平時(shí)要去安排固定的負(fù)責(zé)人，采取一些強(qiáng)制性的措施，對(duì)這些人進(jìn)行有效的針對(duì)性訓(xùn)練。

八、連隊(duì)建設(shè)要有所創(chuàng)新，要有自己的特色

“創(chuàng)新”這個(gè)詞不知適用于地方企業(yè)公司，也適用于連隊(duì)建設(shè)。地方企業(yè)公司不去創(chuàng)新就會(huì)被淘汰，連隊(duì)建設(shè)不去創(chuàng)新雖不至于被淘汰，但也不會(huì)脫穎而出。一個(gè)單位的建設(shè)，工作既要干在面子上，讓領(lǐng)導(dǎo)和友鄰單位看到認(rèn)可，又要干到里子里，把連隊(duì)根基打好，使連隊(duì)建設(shè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，使連隊(duì)官兵受益。這需要連隊(duì)干部用心觀察琢磨，發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)自己連隊(duì)的特色。但往往是說(shuō)起來(lái)容易，真正做起來(lái)很難。

九、訓(xùn)練要注重效果，貼近實(shí)戰(zhàn)

有的單位只注重訓(xùn)練量，不注重訓(xùn)練效果，要求每天的訓(xùn)練量高達(dá)八九個(gè)小時(shí)，我觀察到時(shí)間是耗到八九個(gè)小時(shí)了，但每個(gè)戰(zhàn)士真正全身心訓(xùn)練的時(shí)間不會(huì)超過(guò)四個(gè)小時(shí)，而且還把人練疲了，沒(méi)有達(dá)到訓(xùn)練效果，有些單獨(dú)執(zhí)勤的單位主官可以根據(jù)訓(xùn)練效果對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容做一個(gè)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，比如上午訓(xùn)練的好，達(dá)到了預(yù)期的訓(xùn)練效果，下午可以組織戰(zhàn)士們打打籃球，踢踢足球等體育活動(dòng)，這樣既能達(dá)到訓(xùn)練的效果，也能使戰(zhàn)士們的身心得到很好的放松，更能使戰(zhàn)士們有激情和熱情投入到第二天的訓(xùn)練當(dāng)中，但是對(duì)于一些機(jī)動(dòng)部隊(duì)，一個(gè)大單位單位領(lǐng)導(dǎo)一手抓一手管，連隊(duì)干部沒(méi)有單獨(dú)執(zhí)勤單位那么大的權(quán)利，連隊(duì)干部應(yīng)該怎么提高官兵的訓(xùn)練熱情，達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果?我認(rèn)為這是值得研究和思考的問(wèn)題，有人會(huì)說(shuō)可以少練精練多休息，這是個(gè)好方法，但僅靠這點(diǎn)是完全不夠的。還有就是部隊(duì)流傳下來(lái)的摔勤訓(xùn)練，不能說(shuō)他沒(méi)有用，哲學(xué)上有句話說(shuō)：存在即合理。既然摔勤訓(xùn)練這么多年依然存在并流傳下來(lái)，說(shuō)明就是合理的，有用的。但我認(rèn)為把太多的時(shí)間耗費(fèi)在摔勤訓(xùn)練上了。摔勤訓(xùn)練過(guò)程中，需要對(duì)方的配合，戰(zhàn)士們都知道套路，身體和精神都處于放松狀態(tài)，所以說(shuō)有點(diǎn)脫離實(shí)戰(zhàn)。實(shí)戰(zhàn)中有一點(diǎn)是至關(guān)重要的，那就是官兵面對(duì)歹徒時(shí)的心理素質(zhì)，這在訓(xùn)練中是被忽略的�？赡苡械膽�(zhàn)士摔勤動(dòng)作很漂亮很帥氣，但當(dāng)真正遇到歹徒的時(shí)候，我想未必能把平時(shí)的所學(xué)所練給應(yīng)用上。我認(rèn)為摔勤訓(xùn)練練到一定程度，可以結(jié)合散打也好，自由搏擊也好，給戰(zhàn)士們做好保護(hù)，戴好各種護(hù)具，兩人之間組織一場(chǎng)對(duì)抗交流賽，這樣既可以很好的達(dá)到訓(xùn)練效果，又可以鍛煉官兵的心理素質(zhì)，更好的貼近和服務(wù)實(shí)戰(zhàn)。

總而言之，帶兵也好，單位建設(shè)也好，沒(méi)有一個(gè)固定的模式和方式方法，正所謂“八仙過(guò)海，各顯神通。”基層干部普遍反映現(xiàn)在的兵不好帶，不好帶不是不能帶，更不是帶不好的的理由和借口，為什么同在一個(gè)大院里，同樣的干部，同樣的兵，有的連隊(duì)的干部能夠帶領(lǐng)連隊(duì)常年取得先進(jìn)，所帶的戰(zhàn)士一個(gè)是一個(gè)的，都能獨(dú)當(dāng)一面。我認(rèn)為值得干部去反思一下，個(gè)人認(rèn)為需要干部去多觀察創(chuàng)新，多想事謀事，多實(shí)踐摸索。