治國從治家開始，家風正，則作風優、黨風清、政風淳;家風不正，就容易導致作風不端、黨風不清、政風不淳，進而引發腐敗。以下是小編整理的家風心得體會，希望對你有幫助

共產黨員正家風心得體會一：

根據中共漣水縣委組織部《關于進一步推進“領導干部立家規、共產黨員正家風”的通知》要求，結合縣委教育工委開展《“領導干部立家規、共產黨員正家風”實施方案》，幸福里實驗小學黨支部舉行了“立家規正家風”活動。

接到通知，學校支部立即制定了《漣水縣幸福里實驗小學“領導干部立家規、共產黨員正家風”實施方案》。圍繞“學家規、定家規”“亮家規、談家規”“行家規、訪家規”3個環節，我們觀看了《周恩來的家風家規》、《周恩來的家世家風》等專題片。學習了《關于黨員干部家風建設的重要論述》、、中華民族家風家教的優良傳統、毛澤東家風家規、習仲勛家風、“三嚴三實”內容、好干部標準和中央八項規定、省委十項規定、市委十二項規定、縣委十二項規定。所有黨員老師還撰寫了一篇不少于一千字的心得體會!陳云宇校長還在活動中朗讀了自己的心得體會《世代相傳，精神相繼》，給所有黨員老師做好了榜樣示范。他還強調：所有黨員老師的家規要做到見黨性、知底線，立得住、可傳承。

此次活動，讓黨員們明白要成為一名擔負起人民期望和社會發展重任的黨員教師，必須首先以“自省、慎獨、學習、實踐”的途徑不斷提升自身修養，立家規，嚴家風，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，讓個人“家風”中的美好品質體現在工作上，著力營造“苦干實干、創先創優、優質服務”良好環境。時刻堅定共產主義信仰，堅持理論聯系實際、實事求是，堅守為民教育，提升黨性修養。

共產黨員正家風心得體會二：

根據市委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中開展“領 導干部立家規，共產黨員正家風”主題活動的通知》(寧組通 ?2016?35 號)和集團要求，現制定運營公司“領導干部立 家規，共產黨員正家風”主題活動實施方案如下：

一、在處級以上黨員領導干部中普遍開展“立家規”活動

1 、深思細悟學家規。深入關于黨員 干部家風建設的重要論述，學，學習 中華民族關于家風家教的優良傳統，學習毛澤東、周恩來等 老一輩無產階級革命家的家風家規。通過開展傳統家規宣傳 月活動，學習南京本地家規家訓。注重從家風不正、家族腐 化的反面典型案例中汲取教訓，深入思考為什么要立家規、 立什么樣的家規、如何立好家規，切實提高加強家庭建設的 思想自覺和行動自覺。每位處級以上黨員干部于 9 月 20 日 之前開展 1 次家規專題自學，完成 1 篇家規學習的心得體會 文章。

2 、充分討論立家規。對照黨的紀律、國家法律和黨的 優良傳統，對照“三嚴三實”和好干部標準，按照市委“三強兩 好”要求，對照中央八項規定、省委十項規定和市委十八項規 定，采取召開家庭討論會等方式，與配偶、子女等家庭成員

深入交流、反復商議、形成共識，嚴肅認真地制定有約束力、 有自身特點的家規。家規內容要突出廉潔修身、廉潔齊家的 要求，與黨員領導干部身份相符合。每位處級以上黨員干部 于 9 月 30 日之前完成與家庭成員討論立家規。

3 、交流互動亮家規。公司黨委委員結合黨委會議、中 心組學習、領導班子專題研討、支部學習討論等，主動亮出 家規，交流立家規的過程和體會，承諾踐行家規，相互學習 借鑒，自覺接受監督。其他處級以上干部于 10 月 31 日之前， 在組織關系所在的總支、支部的學習討論、例會中主動亮出 家規，交流立家規的過程和體會。

4 、以身作則行家規。堅持立言立行，帶頭行家規、嚴 家教，帶動家庭成員守家規、正家風。在支部專題組織生活 會、領導班子民主生活會上，把行家規情況作為對照檢查的 重要內容，認真開展批評和自我批評。通過調研走訪、談心 談話等形式，加強對黨員干部立家規、行家規情況的督促檢 查。

二、在全體黨員中貫徹提倡“正家風”

1 、學習討論立家規。各基層黨支部要組織黨員深入學 關于家庭建設的重要論述，學習先輩先進先 賢的家規家訓，圍繞家風建設積極開展討論，引導黨員注重 家庭、注重家教、注重家風。鼓勵黨員挖掘世代傳承的家教 格言，學習借鑒經典家訓，制定有時代特點、積極向上的家 規。9 月 30 日之前，以支部為單位開展家風建設專題討論， 組織黨員干部介紹學家訓、立家規的過程和體會，自覺接受黨員群眾對家規內容的評議和家規執行情況的監督。可以探 索在適當范圍公開黨員干部家規。每位科級干部于 9 月 30 日之前開展 1 次家規專題自學，完成 1 篇家規學習的心得體 會文章。

2、主題引領正家風。引導黨員自覺踐行“四講四有”，倡 導廣大黨員干部立言立行，做孝親敬老、博愛友善、勤廉敬 業的典范，帶動家庭成員守家規、正家風。12 月 31 日之前， 把家風家教情況作為民主評議黨員的內容之一，作為評先評 優的重要參考，使家風建設真正落實到黨員日常教育管理 中。

3、依托載體育家風。以培育“好家風”為重點，在夫妻和 睦、尊老愛幼、子女教育、勤儉持家、鄰里和諧等方面作表 率，通過道德講堂、主題征文、主題教育活動、黨員公開承 諾等豐富多樣的載體和形式，組織黨員干部積極參與“黨員家 庭”掛牌、“黨員示范戶”創建、尋找“最美黨員家庭”等活動。 各總支、支部積極向運營黨委推薦“最美黨員家庭”，在《地 鐵運營》報上刊登加強宣傳，推動黨員家庭在家風家教方面 走在前列。

4、編制讀本傳家風。黨委、總支、支部結合實際，編 制立家規、正家風的宣傳小冊，匯編世代傳承的經典家教格 言和家訓，方便廣大黨員干部隨身攜帶學習。

三、相關要求

1、強化組織領導。公司“領導干部立家規，共產黨員正 家風”主題活動，由公司“兩學一做”學習教育協調小組組織實施。各總支、支部要把這項活動作為開展“兩學一做”學習教 育的一項重要內容，結合學習討論、講黨課、專題組織生活 會等規定動作，制定工作實施方案，抓緊抓好。

2、注重務實求效。各總支、支部結合各項工作部署， 靈活組織推進。注重調動黨員干部參與的積極性主動性。堅 持從實際出發，注重分層分類，不搞一刀切，加強督促指導， 堅決克服和防止形式主義。

3、加強宣傳引導。各總支、支部要充分利用各種載體 宣傳傳統家規，宣傳身邊家風家規建設的好經驗、好做法、 好典型，選樹一批黨員干部立家規、正家風、嚴家教的先進 典型，推動家庭建設深入人心。

共產黨員正家風心得體會三：

2017年1月12日，在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上發表重要講話。并強調指出要把家風建設擺在重要位置。其后2月*辦公廳又印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。6月20日，瘦西湖導游服務中心黨小組的所有成員一起走出瘦西湖的“大門”前往阮元家廟、吳道臺宅第、何園參觀學習。

阮元家廟中“忠、孝、節、義”四字以及每逢生日阮元獨自一人不收受禮物的故事，都讓我深深的感受了一個清正廉潔的官員和他的家族風清氣正的家族文化。而在參觀吳道臺宅第時兄弟道臺、“吳氏四杰”的成就讓我印象并不深刻，讓我感觸最多的時吳征鑒老人在去世前的那一封遺書“一個普通黨員的遺愿”，遺囑中特別提出：“死后不要搞遺體告別，不要開追悼會，去世之后，趕快做尸體解剖，希望利用它作為研究材料，將自己的遺體獻出作病理解剖，貢獻給醫學事業，并要求火化后將骨灰撒在西北旺藥用植物場肥田……”其實我們每一個黨員都很普通，我們在入黨誓詞就早已宣誓：“……為共產之義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”所以我們應該像吳征鑒一樣，不索取，不要求，為后人樹立起一個模范，在家庭形成良好的風氣。

這次活動的最后一站是何園，何園讓人留下深刻印象不僅僅是古典園林建筑，還有何氏輩出的人才和“何氏家訓”。《何氏家訓》主張孝敬、進德、誠信、勤儉和讀書，秉承中國儒家“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”等傳統思想。這份家規詳盡規范了家族成員的修身處世、待人接物之道，體現了一個名門望族大家庭的文化淵源、道德理想和生存智慧，而何氏的子孫后輩幾乎個個都是有志有為、廉潔自律的名人大家。

通過這一次的學習我也認識到家訓是家庭的核心價值觀，家規是家庭的“基本法”，家風是家族子孫代代恪守家訓、家規而長期形成的具有鮮明家族特征的家庭文化，是一個家族最寶貴的財產，是每個家族成員自豪感的源泉。而一名合格共產黨員的養成，是組織培養教育的結果，也是優良家風熏陶的結果;合格共產黨員形象的樹立，體現在干事創業中，也反映在正確處理家庭生活等事情上。家風里面有紀律規矩，家風里面有傳統傳承。好的家風，能帶動黨風政風，引領社會風氣。傳承好家風，是對“兩學一做”的落細、落小、落實，也是推動“兩學一做”學習教育向實踐轉化的有力抓手。