這次走訪后的趕觸太多太多，有苦有甜，對那些生活條件較好的農民我替他們高興，可是那些困難的群眾讓我感受到了自己今后肩上的責任，這時刻鞭策我要不斷的努力和學習。下面是小編為您收集整理的大走訪心得體會范文，歡迎閱讀!

大走訪心得體會范文(一)

第一階段，在農牧局黨委的組織下，我參加了“學習實踐科學發展觀”的動員大會，督導組趙組長的重要講話精神。通過集體學習和自學了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》讀本，撰寫了學習筆記、摘抄了報紙、文件選段等，使我對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求有了一定的認識和理解。4月24、25日，我局又組織了由局長、科長、站所長、老干部50多人，先后到興慶區、永寧縣、鹽池縣、同心縣、青銅峽市、利通區、紅寺堡以設施農業為主19個參觀點的學習實踐科學發展觀“大走訪”活動，通過觀摩后就吳忠市區設施農業發展有幾點思考：

1、強化對設施農業發展的領導

吳忠市發展優勢特色農業工作協調領導小組，要加強領導、協調、規劃、指導、驗收好此項工作，積極開展調查研究，鼓勵新技術、新成果的研發與轉化。

2、加大地方財政支持力度

在認真貫徹自治區《關于2009年推進特色優勢產業促進農業產業化發展的若干政策意見》等有關補助政策的基礎上，市政府每年將例如財政預算安排專項資金，用于重點扶持設施農業發展。

3、積極推進“村企互動”，鼓勵龍頭企業投資參與設施農業建設

動員吳忠市的國家級、自治區級、吳忠市級的農業產業化重點龍頭企業和社會力量采取股份制、股份合作制、租賃制等多種方式參與設施農業建設，不斷推進優勢特色農業上規模、上檔次、上水平。

4、強化科技支撐，提高設施農業技術水平

創新服務機制，積極推廣新品種、新技術。充分發揮科技和農技推廣部門的職能作用，做好設施農業技術引進、開發和推廣應用工作。著力提高農民的生產技術和經營管理水平。把設施蔬菜基地建設、優良品種選用、育苗、施肥、田間管理等關鍵技術，對農民進行實用技術培訓。采取舉辦培訓班、電視講座、參觀示范點、召開現場會等形式，及時讓農民掌握先進適用技術，提高農民解決生產經營中實際問題的能力。采取“請進來、走出去”的形式，聘請有經驗的專家開展生產示范，傳授生產技術和經營管理經驗，選送技術骨干外出參觀學習，盡快提高各級科技人員的技術水平和經營管理水平。

5、鼓勵加快土地合理流轉，適度規模經營

在維護農民基本利益的前提下，本著“依法、有償、自愿”的原則，實行返租倒包，統建分管等多種經營模式，引進大戶帶動，促進土地合理流轉，確保設施農業集中連片種植，適度規模經營。

6、大力開拓市場，增強設施農業發展后勁

充分利用農業信息網絡、各種媒體、各類農產品推介會，將設施瓜菜產品、林果等農產品進行宣傳推介，不斷提高優勢特色農產品的知名度。一是實施品牌帶動戰略。培育馬興西瓜、中華生菜、洼路溝黃瓜等品牌瓜菜。二是大力支持農民各類合作經濟組織、專業協會、中介服務組織參與優勢特色農產品流通。積極發展設施瓜果、蔬菜等優勢特色農產品經紀人、營銷流通隊伍，培植貯藏保鮮、運銷大戶。繼續推廣公司+農戶的發展模式，架通千家萬戶小生產與千變萬化大市場的橋梁，提高農民發展優勢特色農業的市場化和組織化程度。四是進一步完善市場功能。完善東郊批發市場配套設施建設，擴大規模，提升檔次，發揮功能，提高輻射帶動能力。

7、建立高效、通暢的“綠色通道”

嚴格執行交通部等7部門《關于印發全國高效率鮮活農產品流通“綠色通道”建設實施方案的通知》(交公路發[2005]20號)和自治區關于建立“綠色通道”的通知精神。

市公安局、交通局、農牧局核發“綠色通行證”。對整車運輸包括瓜果、蔬菜在內的鮮活農產品的車輛不滯留、不卸載、不罰款，對車輛的違規行為事后妥善處理。適當減免合法裝載運輸瓜果、蔬菜等鮮活農產品車輛的路橋費，確保鮮活農產品流通順暢。

大走訪心得體會范文(二)

黨的十七大報告關于教育的論述充滿新意。新意不僅在于把社會建設作為全面建設小康社會的奮斗目標中的一個獨立目標，而且把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首。中國教育正站在一個新的歷史起點上。

十七大報告提出，教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基矗中國教育如何進一步改革和發展，才能擔負起民族振興的歷史使命，發揮出促進社會公平正義的社會作用?優化教育結構防止“知識失業”

在報告中提到一個很重要的問題是優化教育結構。國家發展對人才的需求是不同的，例如，現在最缺的高級技工，就不一定都需要本科或者研究生學歷。可是現在有個問題是，什么類型的院校都要升大學，有了本科申請碩士點，有了碩士點申請博士點，最后都走一條研究型大學的路子。高校的這種發展方向不適應市場的需求。我是做經濟研究的，從經濟學上來講，發展中國家有個通病，叫做“知識失業”。簡單來說，承擔的工作崗位不需要高學歷者，他所學的部分知識就失業了。這造成了一方面是大學生就業難，另一方面是高級技工之類的就業者嚴重缺乏。

對大學來說，培養社會需要的人不是一句空話。對南大這樣的研究型大學來說，最低層面是不能培養“知識失業”的畢業生，更高層次的要求是培養各行各業的精英。

大學教育要在教學內容和方法上進行改革。大學應該進行分類培養，有的人要當科學家，有的人要從事應用型工作。但是，不論怎樣，一個大學生在學習期間，應該全面了解各個專業的知識。畢竟，他們大學畢業后，不可能局限在自己所學的專業找工作。在大學，廣泛掌握知識和學會一種學習方法要比掌握一門專業知識重要得多。

所以，大學要進行素質教育。以南京大學為例，我們建了一個匡亞明學院，每年有四五百名學生加入這個學院。他們在這里接受通識教育，兩年后進入自己的專業。這是國際上研究型大學通行的教學模式。

大學改革還有很重要的一點，就是加強社會實踐。這不僅指的是簡單的暑期實踐，平時的課程也應該有實踐。讓學生地了解國情。去年暑假南大新聞與傳播學院的學生進行的調查，他們從華西村到大邱莊，再到革命老區的農村。通過走訪，他們對農民和農村有了比較，有了了解。我感覺這些學生的面貌發生了很大變化：現在他們知道學習這些知識的重要性，也知道自己應該學習什么知識。

我們鼓勵學生走出課堂，看看外面的世界。從另一層面來說，這些緊張而充實的活動，擠掉了學生上網聊天的時間。

大走訪心得體會范文(三)

為加強廣大基層干部與農民群眾的溝通，了解農村農民生活中的困難和急需解決的問題，切實提高群眾滿意度，我縣開展了“進村入戶大走訪”活動。此次活動看似簡單，任務卻極其繁重，作為一位初任的大學生村官，對該村的很多村民情況都不大了解，借以本次活動為契機，我真正了解到了廣大農戶的生活狀況和必要所需。

因為正值農忙時節，大部分的農戶白天都在田間作業，到了晚上才拖著疲倦的身體回到家中休息，所以只能等到晚上挨家挨戶地走訪。每當我們表明來意時，這些老百姓都大力稱贊上級部門對農民的政策好，忍不住拉著我們話家常：“我的大兒子在塔城做不銹鋼呢，生意挺不錯的，年收入都10多萬”“我的女兒在市委上班，領工資的”這無意之中流露出來的都是喜悅。

這項活動開展已有一個多月了，回顧這一個多月的走訪經歷，能真正了解他們內心的苦，感受到他們的真情流露，我感到十分的欣慰，加上期間對有關惠農政策的講解，通過實實在在為群眾辦一些力所能及的事，取得了大多數群眾的信任和支持，受到了群眾的普遍歡迎。在走訪過程中有以下幾點體會：

一、作為一名共產黨員，必須會做群眾工作，真正關心百姓的切身利益，竭盡所能為他們排憂解難。

二、在走訪中，一些農戶的家庭居住環境真的讓人心寒，窄小的屋內飄散著昏暗的光線，一位老人，一張破床，桌上散落著厚厚的灰塵，坐在床上的老人不停地吸著煙卷，空氣中凝滯著濃濃的煙草味，讓人喘不過氣來。這些因病因殘導致家庭貧困的現實，讓人感到十分的不安和內疚，在走訪過程中我都進行了一一的了解和記錄，并準備對真正貧窮的農戶進行政策上的幫扶。

三、要調整好心態。在走訪中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，以誠相待，以理服人。

四、要不斷總結。群眾工作是一門藝術，而走訪活動更像是一門深奧難懂的哲學，身在其中卻很難摸清其中的道理。所以在走訪過程中必須摸索研究走訪藝術，及時總結工作經驗，不斷提高自身的群眾工作水平。

在本次大走訪活動中，我深切感受到了“干群一家親”的深刻內涵，作為住村干部，我們不能只憑道聽途說來了解老百姓的家庭生活狀況和存在的困難，而要身體力行，親自入戶走訪，通過心與心的交談來切身感受老百姓的困苦和喜樂。為百姓“辦實事、辦好事”成為我下一個為之奮斗的目標，今后我會把群眾的利益放在首位，將大走訪活動堅持到底，以實際行動造福百姓。