入黨積極分子兩學一做心得體會【1】
通過學習《黨章》，使我對新的黨章有了一定的認識，《中國共產黨章程》是我們黨最根本的黨規黨法，是我們黨以馬克思理論為指導，對革命、建設和改革實踐經驗進行全面總結、概括、提煉而成的。它通過自身所載明的一系列政治理論、基本制度、事項規定及其實施運用，以及對違反和不符合黨章的行為予以懲戒，顯示了對黨的先進性的保障作用，它立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步集中概括了新時期黨的先進性，集中體現了新時期共產黨員先進性的基本要求。因此，學習、理解、貫徹黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是黨保持先進性的前提條件和根本保證。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，使的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
我們的黨，時時刻刻處在歷史的最前沿，把握時代脈搏，和時代同呼吸、共命運，把中國最廣大人民群眾的根本利益放在首位，適應社會先進生產力的發展，為了實現新世紀黨的建設的偉大綱領，不斷吸收先進的思想來發展自己。
中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類歷史發展的規律，其基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨堅持馬克思列寧主義的基本原理，走適合中國國情的，中國的必將取得最終的勝利。毛澤東思想是馬克思列寧主義的基本原理同中國革命具體實踐相結合的產物，在毛澤東思想的指引下，中國共產黨領導全國各族人民建立了的中國。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為代表的中國共產黨人，總結經驗、解放思想、實事求是，進一步發展了毛澤東思想，創立了鄧小平理論，引導我國事業不斷前進。十一屆四中全會以來，以江澤民同志為代表的中國共產黨人，在的實踐中，形成了“三個代表”重要思想。這是我們黨必須長期堅持的指導思想，是我們黨的立黨之本，執政之基、力量之源。
作為一名中國共產黨入黨積極分子，尤其要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，努力創造，甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持以人為本。
作為一名中國共產黨入黨積極分子，我們更應該緊密圍繞黨的基本路線，發揮黨的優良傳統和作風，使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿著不斷前進的堅強核心。這就要求要從我做起，從小做起，加強學習，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，但求奉獻、不求索取，求真務實、開拓進取，勇于創新，與時俱進，使我們的黨永葆青春。
入黨積極分子兩學一做心得體會【2】
開展“兩學一做”主題教育活動，是順應時代發展的一項重大舉措，也是我黨筑牢思想戰線的有效手段。
學習黨章黨規，要求黨員干部自覺在心中樹立“規矩”意識。當前隨著網絡媒體的快速發展，各種思潮涌動，不斷地侵蝕著年輕人的認知，如果缺少有效的學習，黨員干部很難樹立正確的規矩意識，因此我們要求黨員干部認真學習黨章黨規，切實樹立規矩意識，不該講的話堅決不講，不能做的事堅決不做。媒體就好比一根水管，它的總容量是有限的，我們應該把準時機，主動占領主導權，不要等各種謠言四起之時再出來不斷的澄清事實。依據這一理論，我們要求黨員干部主動地學習黨章黨規就具有了現實作用和長遠意義。
學習系列講話，要求黨員干部時刻與黨中央保持高度一致。如果說黨章黨規的學習解決的是規矩問題，那么系列講話的學習就是解決凝聚力問題，要求全體黨員干部做到對當前國家大政方針清楚明白，緊緊圍繞黨中央決策部署做事，不做有悖時代潮流的事，更不做有違黨紀國法的事。當前全國上下都在緊緊圍繞黨中央的周密部署，切實做好精準扶貧，這就要求我們的黨員干部積極主動地自覺投身這一偉大事業，把對黨對人民的忠誠化做對這一項偉大事業的動力。
做合格黨員，要求黨員干部不僅要自身思想政治水平過硬，更要有良好的專業知識。從我黨的性質來講，我們是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，因此要求我們的黨員干部不僅要有扎實的理論水平，更要成為各行各業的業務精兵。
入黨積極分子兩學一做心得體會【3】
近日，中央辦公廳下發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，這是我黨繼“群眾路線教育實踐活動”、“’三嚴三實’專題教育活動”后的又一重大決策，將改進黨風政風、強化廉政建設、打造優秀黨員干部系列活動推向一個新高潮。
“兩學一做”是我黨進一步貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”綱領性文件、它將學習教育活動從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。通過抓細、抓常、抓長，不斷深化廣大黨員干部的思想政治教育和宗旨意識，深入促進其遵規守紀的自覺性，永葆清正廉潔的政治本色。
一、提高重視程度，領導干部以身作則。“兩學一做”是各級黨組織和全體黨員當前以及今后一段時期的一項重要政治任務，對于堅持全面從嚴治黨、強化黨內監督、協調推進“四個全面”戰略布局具有十分重要而深遠的意義，為實現我黨的歷史使命提供了強有力的保障。各級黨組織及各級領導干部應充分發揮以身作則、以上率下的示范作用，帶頭踐行好“兩學一做”教育要求。通過進行專題輔導、開展專題教育形式，緊緊對圍繞“兩學一做”的理解、認識和學習體會，為廣大黨員干部答疑解惑。廣泛開展談心交心活動，主動深入到基層一線、深入到群眾中去，及時了解活動開展情況和實際問題，并以問題為導向，提出具有針對性和實效性的解決方案，不斷推進“兩學一做”教育活動的深入開展。
二、強化自學意識，廣大黨員自覺鉆研。1、端正學習態度，深刻認識黨章的根本原則屬性，明確學習系列重要講話的指導性意義。每一名黨員都要秉承“學習是每名黨員應盡的義務”宗旨，在認真完成規定學習內容的同時還要根據自身實際情況制定具有針對性的學習計劃，集思廣益，去粗取精，努力成為一名合格的黨員干部;2、深入鉆研，戒驕戒躁。每名黨員在學習過程中要沉下心去，逐條逐句的研讀規定內容，深入理解其含義，杜絕走馬觀花，力戒淺嘗輒止。學習規定內容只是 “兩學一做”教育活動中的第一步，我們不僅要對黨章和系列講話反復精研，還要真正把自己帶進去，深刻查擺自身存在的問題，在學習中不斷完善自己，達到學而用、學而行、學而改的效果。
三、注重日常檢查，點滴細節彰顯成效。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。通過對黨章和系列講話精神的學習將自己打造成為一名具有明確宗旨意識、正確政治意識、不斷學習改進意識的優秀共產黨員。在日常工作和生活中，我們要對每名黨員的言行舉止、理想信念、黨性覺悟進行深入觀察;對每名黨員的擔當意識、履職能力、創新理念進行科學評判;對每名黨員遵規守紀、以身作則、銳意進取的表現進行綜合考核。通過試卷問答、專題走訪、交流談話、承諾踐諾等多種方式隨時掌握“兩學一做”的推進情況和實際效果。我們要充分發揚實事求是的精神，堅持嚴的標準和嚴的紀律，以查促深入、以查求實效，堅決克服消極應付心理，防止在學習及實踐過程中放松要求、降格以求，真正把各項工作做扎實、做細致、做到位，確保“兩學一做”活動的教育質量、覆蓋范圍和推進深度。
