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四川工程職業(yè)技術學院王牌優(yōu)勢重點專業(yè)排名

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四川工程職業(yè)技術學院王牌專業(yè)滿意度排名

排名專業(yè)名稱專業(yè)滿意度
1酒店管理4.5(72人)
2建筑工程技術4.4(168人)
3材料工程技術4.4(11人)
4工程監(jiān)理4.4(44人)
5焊接技術與自動化4.3(286人)
6物聯(lián)網應用技術4.3(10人)
7電氣自動化技術4.3(268人)
8商務英語4.3(71人)
9汽車檢測與維修技術4.2(175人)
10汽車技術服務與營銷4.2(84人)




專業(yè)滿意度說明:由普通本專科學生對本校本專業(yè)的辦學條件、教學質量、就業(yè)情況以及綜合情況進行實名投票得出。投票結果僅代表學生對本專業(yè)的個人意見。

四川工程職業(yè)技術學院優(yōu)勢專業(yè)推薦指數排名

排名專業(yè)名稱專業(yè)推薦指數
1工業(yè)過程自動化技術5.0(6人)
2材料工程技術4.9(17人)
3物聯(lián)網應用技術4.9(14人)
4景區(qū)開發(fā)與管理4.9(9人)
5汽車車身維修技術4.8(8人)
6市場營銷4.7(61人)
7計算機系統(tǒng)維護4.7(9人)
8軟件技術4.6(47人)
9應用英語4.6(31人)
10汽車檢測與維修4.6(28人)

專業(yè)推薦說明:由普通本專科學生根據本校各專業(yè)辦學情況,推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè)。推薦結果僅代表學生對本校相關專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名。

四川工程職業(yè)技術學院最好專業(yè)推薦人數排名

排名專業(yè)名稱專業(yè)推薦人數
1數控技術4.3(433人)
2焊接技術與自動化4.4(383人)
3機械制造與自動化4.3(382人)
4電氣自動化技術4.5(351人)
5機電一體化技術4.3(322人)
6建筑裝飾工程技術4.2(179人)
7工程造價4.3(177人)
8建筑工程技術4.2(171人)
9金屬材料與熱處理技術4.2(141人)
10模具設計與制造4.4(121人)

專業(yè)推薦說明:由普通本專科學生根據本校各專業(yè)辦學情況,推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè)。推薦的專業(yè)范圍包括所有在校學生所學專業(yè)和上年度新增的招生專業(yè)。

四川工程職業(yè)技術學院分數線

以下是四川工程職業(yè)技術學院2017各專業(yè)錄取分數線,僅供考生參考,更準確信息還應以學校官網為準,以下數據僅供報考參考。

專業(yè)名稱最高分平均分最低分
景區(qū)開發(fā)與管理424358214
物流管理445417397
理化測試與質檢技術429378221
電源變換技術與應用429359271
機械制造與自動化472399225
會計457434422
建筑裝飾工程技術439369235
電子信息工程技術464420401
酒店管理460416394
電子商務445432425
飛行器制造技術432344215
商務英語453422392
工業(yè)機器人技術436355244
園林工程技術434417400
新能源汽車技術472367220
模具設計與制造443374228
旅游管理442412375
材料成型與控制技術466388338
建設工程監(jiān)理428356212
數控技術474375213
機電一體化技術453419400
汽車車身維修技術445434422
工程造價447435424
航空材料精密成型技術456388223
學前教育446425408
機械產品檢測檢驗技術438398360
城市軌道交通機電技術440360212
應用英語436422388
建筑工程技術446411388
金屬材料與熱處理技術446386247
機械設計與制造458409348
物聯(lián)網應用技術434395231
軟件技術461422389
計算機網絡技術466432414
市場營銷444432418
焊接技術與自動化455394290
旅游英語420383297
建筑智能化工程技術435333242
鑄造技術439426420
電氣自動化技術458393218
會展策劃與管理428396250
數控設備應用與維護465329216
汽車檢測與維修技術445400356
國際商務442361219

四川工程職業(yè)技術學院介紹

在五十余年的辦學歷程中,學校一路應運起肇、應時而變、披荊斬棘,走出了一條具有*的高職教育發(fā)展之路,成為全國綜合實力最強、發(fā)展前景最好的高職學院之一。

建立高職學院以來,學校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)技術教育和四川裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機遇,堅持體制機制模式創(chuàng)新,確立了“體制創(chuàng)新,開放辦學”的先進辦學理念,開創(chuàng)了“省市共建,社會共享”的全新辦學局面,形成了“校企合作,工學結合”的人才培養(yǎng)模式,取得了“職教惠民,服務社會”的輝煌辦學成就,構建起了“省市共建、資源整合、多方投入、社會共享”的辦學格局。

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