在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關于內(nèi)蒙古科技職業(yè)學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 裝備制造大類 |
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| 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 電子信息大類 |
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二、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
工商企業(yè)管理
會計與審計
旅游管理
營銷與策劃
三、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學院院系和師資力量
院系設有：
| 管理系 | 外語系 |
| 建筑工程系 | 電子信息系 |
| 繼續(xù)教育部 |
師資力量
現(xiàn)在學院專兼職教師共113人，其中副高級職稱以上人員合計23人，雙師型教師合計6人，在全院現(xiàn)開設統(tǒng)招高職的12個專業(yè)中，每個專業(yè)副高級以上教師基本達到2名（有個別具有高級職稱者帶兩個專業(yè)的課）。具有研究生學位教師占專任教師比例10%。具有大學以上學歷的專任教師29人，其中副級職稱以上人員的比例為16.7%。
學院有專職教師30人，基本都已成為學科的骨干教師，他們教學嚴謹，勤于探索，工作極積負責，很多教師既當班主任又承擔教學工作。學歷情況分別為：碩士3人，本科26人，專科1人；職稱情況：副教授4人，講師2人，工程師1人，雙師3人，助教14人，二級作曲1人。
兼職教師83人，他們的學歷情況：博士研究生1人，碩士研究生22人，研究生13人，本科45人，專科2人；職稱情況：教授1人，副教授13人，副譯審1人，高級講師2人，高級實驗師1人，雙師3人，講師21人，工程師2人，助教11人，實驗師2人。兼職教師中、副高級職稱以上人員共18人，雙師型教師3人。
目前生師比約為14：1，專兼職教師中研究生學歷以上教師的比例約23%，副高以上職稱教師比例約15%，為進一步提高教師整體素質(zhì)，規(guī)范教師隊伍管理，學院相繼制定了《教師管理實施意見》、《師德建設實施意見》、《兼職教師聘請及管理辦法》等多項制度和措施。為培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量、高素質(zhì)的職業(yè)化人才提供了師資保證。
