在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優勢專業。為此，思兒思學小編為家長簡單總結了關于鹽城工業職業技術學院的一些優勢專業，供家長和考生參考。
一、鹽城工業職業技術學院開始的專業名單目錄
| 類別 | 專業名稱 |
| 交通運輸大類 |
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| 食品藥品與糧食大類 |
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| 能源動力與材料大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 輕工紡織大類 |
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| 財經商貿大類 |
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| 旅游大類 |
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| 公共管理與服務大類 |
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二、鹽城工業職業技術學院重點優勢特色專業統計表
特色專業
紡織品檢驗與貿易
服裝設計
汽車技術服務與營銷
物流管理
現代紡織技術
三、鹽城工業職業技術學院院系和師資力量
學院設有紡織服裝學院、機電工程學院、經貿管理學院、藝術設計學院、汽車工程學院、輕化工程系、建筑工程系7個院系，開設開設專業29個。
專業設置
| 門類 | 專業名稱 |
| 交通運輸 | 報關與國際貨運 |
| 生化與藥品 | 應用化工技術、工業分析與檢驗、化學制藥技術 |
| 材料與能源 | 材料工程技術、建筑裝飾材料及檢測、新能源應用技術 |
| 土建 | 建筑裝飾工程技術、室內設計技術、環境藝術設計、建筑工程管理、工程造價、工程監理 |
| 制造 | 機械設計與制造、機械制造與自動化、模具設計與制造、工業設計、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷 |
| 電子信息 | 應用電子技術、計算機控制技術 |
| 輕紡食品 | 染整技術、現代紡織技術、針織技術與針織服裝、服裝設計、新型紡織機電技術、紡織品檢驗與貿易、紡織品設計、服裝工藝技術、食品質量與安全監管 |
| 財經 | 會計會計電算化、工商企業管理、商務管理、連鎖經營管理、物流管理 |
| 旅游 | 酒店管理 |
| 文化教育 | 商務英語 |
| 藝術設計傳媒 | 藝術設計裝飾藝術設計廣告設計與制作多媒體設計與制作 |
師資力量
學校黨委和行政始終把師資隊伍建設作為保障人才培養水平的基礎工作來抓，緊緊圍繞學校“十二五”人才隊伍建設規劃發展目標，以省級示范性高職院校建設為契機，以“專兼結合、校企互通、師德高尚、業務精湛”的“雙師”教學團隊建設和“創新型、創業型、創優型”管理隊伍建設為重點，堅持“培養、引進、調整”的方針，通過“內部培養、外部引進”的方式，增加總量，改善結構，提高素質，講究效益，努力建立一支具有現代教育觀念、師德高尚、數量充足、結構合理、素質優良、充滿生機與活力、能夠適應高等職業教育改革發展需要的人才隊伍，為學校又好又快發展提供有力保障。
一是結合實際情況，學校出臺《關于大力實施“人才強校”戰略進一步加強人才隊伍建設的意見》，積極創新優秀人才成長和施展才華的管理運行機制。二是實施四大工程，打造“專兼結合、校企互通、師德高尚、業務精湛”的“雙師”教學團隊。實施師德塑造工程，樹立了良好師表形象。學校倡導“甘為人梯、樂于奉獻、敬業愛崗、執著追求”的師德風尚，建立健全師德建設長效機制。實施師能拓展工程，實行名師與青年教師結對，助推青年教師快速成長。加大教師企業實踐力度，增加了具有企業工作經歷的教師比例，使教學更加貼近生產實際；實施專業教師“六個一舉措”，就是主攻一個專業方向、聯系一家企事業單位、擔任一個社會兼職、主持一個項目（工作室）、參加或指導一項技能大賽、開發一項技能菜單。有87人被評為各類技能大賽優秀指導教師，113人被評為技師、工程師，教師的“雙師素質”有了很大提高。實施名優培養工程，制定教學名師和優秀雙師型教師評選辦法，遴選了14名校級教學名師和優秀雙師型教師并柔性引進省內外優秀專家、教授和教學團隊，優化師資隊伍結構。實施活力激發工程，完善校內績效工資分配辦法，落實“五個傾斜”，實現“一流人才，一流業績，一流待遇”，教師干事動力得到增強。三是完善長效機制，打造“三創型”管理團隊，以建設創新、創業、創優的管理隊伍為目標，構建新型的學習、工作、考核機制，建設一支具有先進職業教育辦學理念、具備科學決策、戰略規劃和資源整合能力的領導干部隊伍，建設一支勤于學習、勇于創新、善于管理、敢于負責、嚴于律己的中層干部隊伍，建設一支思想素質過硬、業務能力精湛、結構合理、專兼結合的學生輔導員隊伍。
我校目前專任教師359人，兼職教師237人，具有“雙師素質”的教師306人，占專任教師總數的85.24%。江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象、省“青藍工程”中青年學術帶頭人及優秀青年骨干教師培養對象23人；省科協首席專家1人，碩士導師4人，世界發明金獎2人，優秀科技創新團隊1個。
