在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優勢專業。為此，思兒思學小編為家長簡單總結了關于南昌影視傳播職業學院的一些優勢專業，供家長和考生參考。

一、南昌影視傳播職業學院開始的專業名單目錄

二、南昌影視傳播職業學院重點優勢特色專業統計表

特色專業

• 數字媒體技術

• 藝術設計

• 影視動畫專業

三、南昌影視傳播職業學院院系和師資力量

數字傳媒學院

專業介紹

1.數字媒體技術專業（手機動漫游戲設計方向）

培養目標：本專業培養掌握高級程序設計語言及其程序開發和調試知識，熟悉游戲開發過程，具備計算機游戲設計開發能力, 掌握計算機游戲的基礎理論知識，能使用流行的計算機游戲制作工具進行聲音、圖像、視頻、動畫的設計與創作，運用人機交互的基本原理完成計算機游戲用戶界面的設計與實現的高級技術人才，并能勝任計算機游戲開發的設計，熟悉移動通訊技術的手機編程技術，手機游戲的開發流程，了解各種手機開發平臺，熟練使用JAVA技術進行手機游戲設計，了解嵌入式軟件的測試原理，掌握常用測試技術的高素質技能型人才。

主要課程：數字圖像處理、數字攝影技術、數字攝像技術、游戲概論、視聽語言、手機游戲場景設計、手機游戲角色設計、動漫游戲像素設計、JAVA程序設計、JAVA網絡程序設計、手機動漫游戲設計、3ZEngine-3D手機游戲引擎的基礎應用、3ZEngine-3D手機游戲引擎的跨平臺應用、非線性編輯等。

就業方向：游戲公司、設計公司、網絡游戲、網絡動漫等互聯網互動娛樂領域、手機游戲、手機動漫等無線娛樂領域、影視動漫制作及電視傳媒行業、廣告傳播等商業制作公司、自主創業等。

2.數字傳媒藝術專業（數字影視特效方向）

培養目標：本專業培養具備較強的媒體創意設計、影視剪輯、特效制作能力，熟悉數字影視制作各流程，系統掌握相關專業技能，能在網站、廣告公司、影視節目制作公司等傳媒機構及企事業單位宣傳部門，從事影視節目、互聯網、移動互聯網相關領域視頻制作工作，能將創意與數字媒體技術良好地結合并進行數字影像創作與制作的高素質技能型人才。

主要課程：數字圖像處理、數字攝影技術、數字攝像技術、Flash及二維動畫、3ds-Max及三維動畫設計、舞臺燈光與音響藝術、數字視頻技術及制作、電視廣告學、數字影視非線性編輯、影視編導、Maya及片頭設計、After Effects及數字影視特效制作、影視設備及測試等。

就業方向：影視公司、電視臺、電臺網站、網絡公司、動畫游戲公司、各類數字媒體的創意設計制作、影視動漫制作及電視傳媒行業、廣告傳播等商業制作公司、自主創業等。

3.數字媒體技術專業 （數字媒體藝術方向）

培養目標：本專業培養具有豐富的美術理論知識、獨特的審美能力和較強的藝術創作能力，能夠熟練運用繪畫、攝影、裝置、數字技術等各種造型介質和表現手段，從事文藝演出舞臺設計、電視演播室場景、媒體特效等領域設計與創作的高素質技能型人才。

主要課程：數字圖像處理、數字攝影技術、數字攝像技術、網頁制作與編排藝術、影視特技與后期合成、數字影視制作技術、數字三維動畫制作技術、非線性編輯、廣告片設計、視頻后期制作等。

就業方向：電視臺或電臺網站、廣告制作公司、游戲動漫公司、門戶網站公司、音視頻娛樂產品開發與制作公司、電子音像出版社、自主創業等。

4.數字媒體技術專業 （攝影技術方向）

培養目標：培養具有廣泛的文化和藝術理論知識，具備扎實的攝影能力，具有現代商業設計理念、堅實專業理論基礎與創作能力，全面掌握現代商業人像、廣告攝影及相關影像技術、技巧和表現能力，并有較高文化素養的高級應用型人才。

主要課程：數碼攝影實用技藝、數碼影像基礎、攝影構圖、攝影美學、攝影照明、攝影曝光控制、數碼圖形圖像制作；新聞攝影、紀實攝影、風光建筑攝影、民俗藝術攝影、內外景婚紗攝影、商業廣告攝影、平面/色彩構成、世界攝影史、中國攝影史、攝影圖片鑒賞等課程。

就業方向：畢業生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業攝影等工作。

影視動畫學院

專業介紹

1.影視動畫專業（動畫設計方向）

培養目標：本專業培養具備動畫、漫畫創作和制作能力，系統掌握影視動畫制作的基本技能，具有較強的動手實踐操作能力和團隊合作精神，有較強創新思維能力，有熟練設計與實際操作能力，能掌握二維、三維動畫的全程制作，能夠熟練地制作影視劇、網絡游戲、廣告片中的三維特效的高素質技能型人才。

主要課程：動態動作基礎、動畫運動規律、原畫設計、動畫美術設計、動畫劇作、分鏡頭設計、繪本創作、游戲策劃、游戲UI設計、動畫數字合成技術 、三維動畫、動畫導演等。

就業方向：影視動畫公司、廣播電視機構、游戲公司等單位從事動畫編導和制作，影視動漫制作及電視傳媒行業、廣告傳播等商業制作公司、自主創業等。

2.影視動畫專業（影視動畫方向）

培養目標：本專業培養具有較強的影視動畫作品鑒賞能力和創作能力、有較強的造型設計和制作能力、準確運用動畫原理創作的能力、用手繪和運用計算機制作的能力、有一定的影視動畫理論知識欣賞能力、影視動畫后期合成的能力，從事影視動畫相關領域視頻制作工作崗位的高素質技能型人才。

課程設置：構成（色彩、平面立體）、動畫劇本、動畫造型設計、動畫運動規律、動畫場景創作、動畫道具設計、后期合成、畫面分鏡頭、3DMAX、MAYA軟件應用、項目服務外包等。

就業方向：動畫公司、影視制作公司、電視臺、電影制片廠、電視劇制作中心、電視廣告制作公司、高校等企事業單位從事數字影視節目策劃與創作、數字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設計、影視節目的策劃、自主創業等。

3.影視動畫專業（影視制作方向）

培養目標：本專業培養具備電視攝、錄、編等方面的專業知識與技能，具有影視畫面設計與創作能力的應用型影視制作人才。

主要課程：影視藝術概論、電視媒體概論、攝影技藝、數字非線性編輯、電視攝像技術、影視畫面創作、影視制片管理、影視錄音技術、高品質影像控制、影視剪輯、圖像處理、影視動畫、影視節目包裝、影視造型實踐、專題實踐等。

就業方向：電視臺、電影制片廠、電視劇制作公司、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門、電影電視研究中心、教育電視系統、宣傳部門等機構從事各類影視節目的策劃和攝制工作。

藝術設計學院

表演藝術學院

創業學院

專業介紹

1.電子商務專業（國際電子商務方向）

培養目標：本專業培養具有電商行業相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識，具有網站建設、網頁設計、網絡推廣、網絡服務與管理等能力，具有良好的職業道德、創業精神和健全的體魄，能從事網站建設與維護、網絡營銷員、網絡客服員及電商創業者等工作的高素質技能型人才。

主要課程：電子商務英語、國際貿易實務、計算機網絡技術、網頁設計制作與網站建設、經濟法和電子商務法律法規、市場營銷、網絡營銷、CtoC網店經營、BtoB商務規劃、現代物流管理、客戶關系管理、商務談判等。

就業方向：企業網絡營銷、中小企業網絡整合營銷服務、C2C電子商務、自主創業等。

2.電子商務專業（網絡營銷方向）

培養目標：本專業培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型高素質技能型人才。

主要課程：計算機網絡技術、網頁設計制作與網站建設、經濟法和電子商務法律法規、市場營銷、網絡營銷、CtoC網店經營、BtoB商務規劃、現代物流管理、客戶關系管理、商務談判等。

就業方向：企業網絡營銷、中小企業網絡整合營銷服務、C2C電子商務、自主創業等。

3.電子商務專業（互聯網金融方向）

培養目標：本專業培養既具有電商行業必備的理論基礎知識和專門知識，同時具備專業金融知識，既具有利用網絡開展商務活動的能力，同時掌握國際金融及貿易的基本知識和國際金融和貿易實務操作技能，能從事國際金融及貿易管理和實務操作的高素質實用技能型人才。

主要課程：金融經濟學、國際金融概論、貨幣銀行學、國際結算、涉外企業財務會計、證券基礎知識、西方經濟學、財政學、國際金融市場、國際貿易實務、保險概論、投資項目評估、國際貿易實務、外匯銀行會計實務、國際結算實務、進出口信貸實務等。

就業方向：銀行證券、信貸、投資公司、網絡經營公司等。

藝術中專

專業介紹

美容美體

美發與形象設計

計算機動畫與游戲制作

建筑工程

旅游管理（國際海乘方向）

一、培養目標

本專業培養具有旅游管理基本知識，掌握國際郵輪服務基礎理論知識和基本技能，組織協調能力強，具有較強英語應用能力、心理調適能力，具備規范的國際郵輪各部門崗位的服務和管理能力的高端技能型人才。

二、主干課程

海事法規、郵輪概論、英語口語與聽力、船舶知識、社交禮儀、形體訓練等。

三、就業方向

在豪華郵輪從事服務和管理。

（國際海員方向）

一、培養目標

主要培養符合國際海事組織（IMO）制定的國際海員培訓發證值班標（STCW78/10），掌握現代航海理論和實踐技能，能勝任船舶駕駛、航運管理，具有國際競爭能力競爭能力的復合型高級航海技術和高級工程技術人才。

二、主干課程

船舶避碰與信號、水手工藝、輪機基礎、航海英語、機艙管理、輪機技術、船舶管理、海上貨物運輸管理、航海學等。

三、就業方向

在遠洋貨輪上從事船舶駕駛，無線設備的操作以及保養。

酒店管理

培訓學院

專業介紹

美容美發化妝

游戲動畫

師資力量

學院師資力量雄厚,擁有一支以名師為學科帶頭人、雙師型教師為主的師資隊伍，現有教職工150余人，90%以上教師獲國家高級職業等級技能證書，專任教師中具有副高以上職稱的26人，其中雙師型專任教師30余人，所有設置的專業均以名師作為學科帶頭人。