在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優勢專業。為此，思兒思學小編為家長簡單總結了關于浙江農林大學暨陽學院的一些優勢專業，供家長和考生參考。

一、浙江農林大學暨陽學院開始的專業名單目錄

二、浙江農林大學暨陽學院重點優勢特色專業統計表

三、浙江農林大學暨陽學院院系和師資力量

特色專業

師資力量

浙江農林大學天目學院創辦于2000年，是由浙江林學院（浙江農林大學前身）申請，經浙江省人民政府批準設立的全日制本科獨立學院。2004年經教育部重新確認，2011年與諸暨市人民政府合作共建、與諸暨市教育發展投資有限公司合作舉辦。

學院位于浙江省諸暨市城北教育園區，占地面積500.24畝。校園按照“大氣厚重、傳承文脈、平中現奇、彰顯特色”的理念進行整體規劃設計，校舍建筑總面積270405平方米，總投資超過13億元。擁有總建筑面積40185平方米，集籃球館、游泳館、網球館為一體，能承擔國際性體育賽事的綜合性體育館；擁有總建設面積為28332平方米，能館藏150萬冊圖書資料，能承擔國際性學術會議的圖書館；安裝先進多媒體教學設施的教室，可同時容納12800余名學生同時上課；總建筑面積為18998平方米的實驗教學大樓建有完善的基礎實驗教學平臺和先進的創新創業實訓平臺；單獨建有3900平方米的產學研中心。7300個床位的學生公寓位于學院東北角，環境幽靜、設計新穎，全部4人一間，獨立衛生間，配備空氣源太陽能熱水器、空調和網絡寬帶，設施齊全先進，明凈舒適。一流的校園與設施為學生的成長成才創造了良好的環境和條件。

學院按照教育部“依托母體、相對獨立、規范管理”的辦學原則，實行董事會領導下的院長負責制。學院下設辦公室、組織人事部、教務部、科技與創業部、計劃財務部、學工部（團委）、公共保障部、圖書館八個職能部門和工程技術系、園林藝術系、經濟管理系、人文系、生物環境系、公共基礎課教學部、體育軍訓部、實驗教學中心八個教學單位。

學院依托浙江農林大學的綜合辦學優勢，根據經濟社會發展的需要設置專業，31個本科專業涵蓋經、法、文、理、工、農、管、藝等八大學科門類。學院立足浙江，面向全國11個�。ㄊ小⒆灾螀^）招生，現有在校生6213名。

學院擁有一支德才兼備、專兼職相結合、學歷職稱結構合理的師資隊伍�，F有專兼職教師440余人，專任教師346人，生師比17∶1；專任教師中具有研究生學歷人數為263人占76.01%，副高級以上職稱112人占47.11%，正高級職稱51人占14.73%，博士79人占22.83%。學院擁有浙江省高等學校教學名師2人，浙江省師德先進個人1人，浙江省“151人才”17人。

學院按照“求真敬業、經世致用”的辦學理念，實施“通識教育+專業教育+個性化教育”的人才培養模式，突出實踐和創業能力的培養，創設經濟管理類和園林兩個創業實驗班，積極探索和培養知識、能力、素質協調發展的應用型創業人才。學院積極開展國際化教育，現與加拿大阿爾伯塔大學、多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學，英國樸茨茅斯大學，德國基爾大學等8個國家的20余所高校開展學分互認和交換生項目，拓展學生國際化水平的培養途徑。

目前，學院主持省級“教學質量與教學改革工程”項目10項，工商管理專業為省級重點建設專業，《資源與環境保護法學》為省級精品課程建設項目，《生物化學》和《世界貿易組織法教程》為省級重點教材建設項目。

學院注重學風建設，建立了完善的學風建設規章制度，幫助和引導學生養成良好的學習習慣。積極開展豐富多彩的校園文化活動，搭建平臺，培養和提高學生的綜合素質。設立了國家獎學金、校外獎學金、優秀學生獎學金、天目英才獎學金、素質獎勵獎學金、學習進步獎學金等各類獎學金，鼓勵學生努力學習、積極向上。密切家校聯系，全力推行“全員育人、全過程育人、全方位育人”，幫助學生成長成才。

近幾年來，學生在各類學科競賽中獲得4項國際獎項（其中國際金獎1項）、7項國家級獎項、143項省部級獎項；學生發表科研論文50篇；通過“人才立交橋”，142名學生轉入浙江農林大學學習；通過國際交流與合作，80余名學生到國外高校學習深造。學院培養了1萬余名畢業生，就業率達到90%以上，深受社會各界的歡迎。

學院推行完全學分制和彈性學制，基本學制為4年，彈性學習期限為3-6年。在學院規定的學習期限內達到最低畢業學分要求，經考核合格，頒發浙江農林大學天目學院畢業證書；符合學位授予條件的畢業生授予浙江農林大學天目學院學士學位。

目前，學院正沿著“特色立院、創業興院、創新強院”的發展道路，到2020年，努力把學院建設成為省內一流、國內知名的創業型獨立學院。