在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優勢專業。為此,思兒思學小編為家長簡單總結了關于煙臺南山學院的一些優勢專業,供家長和考生參考。
一、煙臺南山學院開始的專業名單目錄
類別 | 專業名稱 |
經濟學 |
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文學 |
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工學 |
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醫學 |
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管理學 |
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藝術學 |
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二、煙臺南山學院重點優勢特色專業統計表
特色專業
材料成型及控制工程
機電一體化技術
計算機應用技術
三、煙臺南山學院院系和師資力量
據2016年8月學校官網顯示,學校設有工學院、商學院、人文學院、航空學院4個二級學院,工學院下設材料系、紡織系、機械系、電氣與電子工程系、計算機系、食品科學與工程系、數學物理教學部、機械工程實驗中心、電氣信息實驗中心;商學院下設管理科學與工程系、工商管理系、市場營銷系、財會金融系、物流管理與工程系、旅游管理系、國際商學系;人文學院下設外語系、藝術設計系、音樂系、社會科學教學部、文史哲研究中心、公共體育教學部。開設30個本科專業。
序號 | 專業名稱 | 學制 | 學科門類 | 批準時間 |
2015年開設的新專業 | ||||
1 | 車輛工程 | 四年 | 工學 | 2015 |
2 | 軟件工程 | 四年 | 工學 | 2015 |
早年已開設專業 | ||||
1 | 機械設計制造及其自動化 | 四年 | 工學 | 2005 |
2 | 材料成型及控制工程 | 四年 | 工學 | 2007 |
3 | 工業設計 | 四年 | 工學 | 2008 |
4 | 測控技術與儀器 | 四年 | 工學 | 2013 |
5 | 金屬材料工程 | 四年 | 工學 | 2012 |
6 | 電氣工程及其自動化 | 四年 | 工學 | 2007 |
7 | 電子信息工程 | 四年 | 工學 | 2006 |
8 | 自動化 | 四年 | 工學 | 2005 |
9 | 計算機科學與技術 | 四年 | 工學 | 2005 |
10 | 紡織工程 | 四年 | 工學 | 2006 |
11 | 服裝設計與工程 | 四年 | 工學 | 2009 |
12 | 食品質量與安全 | 四年 | 工學 | 2012 |
13 | 食品科學與工程 | 四年 | 工學 | 2010 |
14 | 飛行器動力工程 | 四年 | 工學 | 2013 |
15 | 信息管理與信息系統 | 四年 | 管理學 | 2005 |
16 | 工程管理 | 四年 | 管理學 | 2008 |
17 | 工商管理 | 四年 | 管理學 | 2005 |
18 | 市場營銷 | 四年 | 管理學 | 2006 |
19 | 國際商務 | 四年 | 管理學 | 2012 |
20 | 物流管理 | 四年 | 管理學 | 2007 |
21 | 旅游管理 | 四年 | 管理學 | 2006 |
22 | 音樂表演 | 四年 | 藝術學 | 2008 |
23 | 動畫 | 四年 | 藝術學 | 2009 |
24 | 藝術設計-視覺傳達設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
25 | 藝術設計-環境設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
26 | 藝術設計-產品設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
27 | 藝術設計-服裝與服飾設計 | 四年 | 藝術學 | 2006 |
28 | 英語 | 四年 | 文學 | 2005 |
29 | 日語 | 四年 | 文學 | 2007 |
30 | 朝鮮語 | 四年 | 文學 | 2009 |
師資力量
煙臺南山學院大力實施“人才強!睉鹇,用事業凝聚人才、實踐造就人才、機制激勵人才、法制保障人才,造就了一支師德高尚、素質優良、業務精湛、團結奮進的教師隊伍。
2005年以前,學校教師呈現“二元”結構:退休返聘的老教授和學校自有年青教師。年青教師學歷以本科為主,職稱以中級為主。這些教師是南山職業教育的開拓者,為南山教育邁上本科層次做出了卓越貢獻。
2005年升本以后,學校加快師資隊伍建設步伐,開始大量引進高學歷和高職稱人才,同時加快自有人才培養步伐。以來,學校實行“柔性”人才引進政策,從聘請國內院士、知名專家擔任發展顧問,聘任國內外知名高校博導、碩導擔任特聘教授,聘任南山集團專家擔任兼職教授。自有教師培養方面,通過參加省級校級教學大賽選拔培養教學型名師;通過項目帶動團隊培養,培養科研型名師通過遴選教學骨干出國進修訪問、企業掛職等途徑,培養專家型名師。目前學校擁有發展顧問6人;特聘高校名師14人;企業兼職名師近百人;自有專任教師1000余人,其中高級職稱200余人,中級職稱400余人,形成了一支以專家教授為骨干,碩博研究生為主體的優良教師隊伍。
學校注重師德建設,每年利用教師節、開學典禮等時機,進行師德教育,評選表彰校級優秀教師、優秀教育工作者。2005年以來,學校評選表彰優秀教師284人、優秀輔導員71人、先進教育工作者110人,特別貢獻獎51人。學校優秀教師群體秉承“學為人師,行為世范”的古訓,堅守“嚴謹治學,精心育人”的信念,潛心科研,致力教改,詮釋了人民滿意教育的價值與意義,打造了享譽社會的南山教育優質品牌。