在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于沈陽農(nóng)業(yè)大學的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。
一、沈陽農(nóng)業(yè)大學開始的專業(yè)名單目錄
類別 | 專業(yè)名稱 |
經(jīng)濟學 |
|
理學 |
|
工學 |
|
農(nóng)學 |
|
醫(yī)學 |
|
管理學 |
|
二、沈陽農(nóng)業(yè)大學重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
茶學
動物營養(yǎng)與飼料科學
果樹學
基礎(chǔ)獸醫(yī)學
林業(yè)經(jīng)濟管理
農(nóng)林經(jīng)濟管理
農(nóng)學
農(nóng)藥學
農(nóng)業(yè)電氣化與自動化
農(nóng)業(yè)工程
農(nóng)業(yè)機械化工程
農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理
農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治
農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程
農(nóng)業(yè)水土工程
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
森林培育
食品科學
蔬菜學
土壤學
園林植物與觀賞園藝
園藝
園藝學
植物保護
植物病理學
植物學
植物營養(yǎng)學
作物學
作物遺傳育種
作物栽培學與耕作學
三、沈陽農(nóng)業(yè)大學院系和師資力量
學校有57個本科專業(yè),設有14個學院、5個教學部(中心、所)。
學院(14個):
農(nóng)學院植物保護學院、園藝學院土地與環(huán)境學院、經(jīng)濟管理學院工程學院、信息與電氣工程學院、水利學院畜牧獸醫(yī)學院、林學院生物科學技術(shù)學院、食品學院理學院、繼續(xù)教育學院(科學技術(shù)學院)
部、中心(4個):社會科學部、體育教學部、外語教學部、分析測試中心
本科專業(yè)(共計 57個)
工程學院:農(nóng)業(yè)工程、機械設計制造及其自動化、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、建筑環(huán)境與能 源應用工程、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、交通運輸;
經(jīng)濟管理學院:會計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、旅游管理、市場營銷、農(nóng)林經(jīng)濟管理;
理學院:信息與計算科學、化學;
林學院:林學、園林、森林保護、風景園林;
農(nóng)學院:大氣科學、農(nóng)學、生態(tài)學、應用氣象學、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、種子科學與工程;
生物科學技術(shù)學院:生物技術(shù)、生物科學、生物工程、蠶學;
食品學院:食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程、包裝工程;
水利學院: 土木工程、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持與荒漠化防治;
土地與環(huán)境學院:環(huán)境工程、環(huán)境科學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、土地資源管理;
信息與電氣工程學院:電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化;
畜牧獸醫(yī)學院:動物科學、動物醫(yī)學、動物藥學、動植物檢疫、水產(chǎn)養(yǎng)殖學;
園藝學院:園藝、中草藥栽培與鑒定、設施農(nóng)業(yè)科學與工程、草業(yè)科學;
植物保護學院:應用化學、植物保護、應用生物科學。
師資力量
建校以來,一大批海內(nèi)外知名學者先后來校任教。自1990年以來,已有257人享受國務院政府特殊津貼。學校現(xiàn)有教職工1568人,其中專任教師1077人,教授216人,副教授430人,博士研究生導師120人和碩士研究生導師554人。專業(yè)教師中有院士2人,特聘院士5人,國家杰出青年科學基金獲得者2人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,國家*講座教授1人,國家*特聘專家2人,國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選3人,新世紀百千萬人才工程國家級人選2人,國家百千萬人才工程人選1人,國家級教學名師1人,教育部優(yōu)秀人才支持計劃人選4人,國務院學科評議組成員3人,教育部創(chuàng)新團隊1個,農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊1個,農(nóng)業(yè)部“神農(nóng)計劃”人選2人,遼寧省“院士培養(yǎng)工程”人選1人,遼寧省首批高端人才引進工程1人,遼寧省攀登學者5人、特聘教授16人,遼寧省學科評議組成員5人,遼寧省教學名師14人。一支以博士和碩士研究生導師為骨干、以具有博士學位的中青年教師為主體的高水平的師資隊伍已經(jīng)形成,學校具備了發(fā)展新興學科、邊緣學科和進行多學科聯(lián)合科技攻關(guān)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢。