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成都體育學院最好的專業名單及排名一覽表

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一、2024年成都體育學院最好的專業名單

2024年成都體育學院最好的專業名單及排名為體育教育、武術與民族傳統體育、運動康復、運動訓練、運動人體科學、旅游管理、新聞學、社會體育指導與管理、中醫學、英語、經濟學、舞蹈表演、休閑體育、體能訓練、中醫骨傷科學、體育經濟與管理等。

序號專業名稱等級年度
1體育教育國家級2019
2武術與民族傳統體育國家級2019
3運動康復國家級2019
4運動訓練國家級2020
5運動人體科學國家級2020
6旅游管理國家級2020
7新聞學國家級2021
8社會體育指導與管理國家級2021
9中醫學省級2019
10英語省級2019
11經濟學省級2020
12舞蹈表演省級2020
13休閑體育省級2021
14體能訓練省級2021
15中醫骨傷科學省級2021
16體育經濟與管理省級2021

二、成都體育學院專業排名

專業檔次全國排名專業名稱星級排名辦學層次
A+4體育教育6★世界高水平、中國頂尖專業
A+2運動康復5★中國一流專業
A+3武術與民族傳統體育5★中國一流專業
A5運動訓練5★中國一流專業
A+6社會體育指導與管理4★中國高水平專業
A6舞蹈表演4★中國高水平專業
B++6運動人體科學4★中國高水平專業
B++16康復治療學4★中國高水平專業
A19旅游管理4★中國高水平專業
B++23中醫學4★中國高水平專業
B++28經濟學4★中國高水平專業
B++61新聞學4★中國高水平專業
A+2體能訓練3★中國區域一流專業
A5中醫骨傷科學3★中國區域一流專業
B+9休閑體育3★中國區域一流專業
B+10體育經濟與管理3★中國區域一流專業
B+42廣播電視編導3★中國區域一流專業
B+231英語3★中國區域一流專業

三、成都體育學院是雙一流大學嗎

根據教育部公布的全國雙一流大學名單可知:成都體育學院不是雙一流大學。雙一流建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。

四、成都體育學院怎么樣好不好

成都體育學院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一,現為四川省與國家體育總局共建院校,是國內辦學歷史最為悠久的體育院校。學校本部位于四川省成都市區,毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠。學校環境優雅,基礎設施布局合理,體育訓練場館、教學科研與實驗儀器設備、圖書文獻保障和相關校舍等公共服務體系能較好滿足人才培養需要。在長期的發展過程中,學校秉承“行健不息 積健為雄”的校訓,堅持“辦學傳統塑風格,改革創新聚活力,多元服務拓影響,內涵發展上臺階”的思路,淬煉形成了“以體為本,體醫滲透、體文結合”的鮮明辦學特色。

辦學歷史悠久。學校前身為創建于1942年的四川省立體育專科學校。建校初期,開創者始終堅守“國民體格之強弱,關系國家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念,為成體播種下“剛毅堅卓、發憤圖強”的精神基因。1950年,人民政府接管后,學校更名為成都體育專科學校;1953年全建制轉為西南體育學院,進入新中國重點建設的六大體育院校行列;1956年更為現名;1957年學校開始體育教育本科教育;1958年在時任國家體委主任賀龍元帥的關懷下,學校創建了全國首家體育醫院;1960年創建了運動保健系;1962年,學校成立了國內專門從事體育史研究的機構——體育史研究室,開啟了體育史研究,很快形成優勢。20世紀五六十年代形成的中醫骨傷科學和武術兩門優勢特色學科被賀龍元帥譽為成都體育學院“兩枝花”。改革開放以后,在新的發展階段,學校倡導“勤學苦練、又紅又專”的學風,強化“一專多能”人才培養規格與定位;開展了體育新學科研究,20世紀八九十年代編撰出版了《現代體育科學叢書》,至今仍有廣泛影響。進入新世紀,學校搶抓高等教育擴招機遇,順應國家體育事業發展對高層次專門人才的需求,積極拓展學科布局,實現了從單一學科向多學科的跨越。

服務地方經濟社會發展優勢凸顯。學校充分發揮服務地方經濟社會發展智囊作用,在國家運動項目協會改革的新契機下,主導成立了全國學校體育排球聯盟、四川省運動舞蹈協會、四川省校園足球協會、四川省大學生網球協會、四川省搏擊協會和四川省體育產學研促進會等一系列行業協會,進一步拓寬了學校人才培養和社會服務平臺,切實提高了服務社會的能力和水平,提升了學校行業話語權和影響力。長期以來,學校積極發揮運動醫學專業優勢,為國家及四川省運動隊提供科技攻關及醫療服務,助力國家短道速滑隊、國家女子網球隊、國家射擊射箭隊在奧運會、亞運會奪得金牌,為國家和地方競技體育的發展做出了積極貢獻。

對外交流合作廣泛。學校堅持把開放辦學作為提升辦學水平的重要途徑,不斷加強和深化對外交流與合作。目前,學校已與美國、英國、愛爾蘭、丹麥、澳大利亞、泰國、港澳臺等許多個國家和地區的大學及科研機構建立了交流合作關系,并與多所世界知名大學構建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”學士、碩士學位學生聯合培養體系。學校是教育部批準的具有招收華僑、港澳臺地區學生資格的高等院校。

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