一、2024年紹興文理學院最好的專業名單
2024年紹興文理學院最好的專業名單及排名為漢語言文學、紡織工程、臨床醫學、工商管理、微電子科學與工程、應用化學、土木工程、書法學、護理學、小學教育、數學與應用數學、自動化等。
序號 | 專業名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 漢語言文學 | 國家級 | 2020 |
2 | 紡織工程 | 國家級 | 2020 |
3 | 臨床醫學 | 國家級 | 2021 |
4 | 工商管理 | 國家級 | 2021 |
5 | 微電子科學與工程 | 省級 | 2019 |
6 | 應用化學 | 省級 | 2019 |
7 | 土木工程 | 省級 | 2019 |
8 | 書法學 | 省級 | 2019 |
9 | 護理學 | 省級 | 2020 |
10 | 小學教育 | 省級 | 2021 |
11 | 數學與應用數學 | 省級 | 2021 |
12 | 自動化 | 省級 | 2021 |
二、紹興文理學院專業排名
專業檔次 | 全國排名 | 專業名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
B++ | 10 | 紡織工程 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 64 | 漢語言文學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 70 | 臨床醫學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 83 | 生物科學 | 4★ | 中國高水平專業 |
B++ | 100 | 工商管理 | 4★ | 中國高水平專業 |
B+ | 8 | 釀酒工程 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B++ | 11 | 書法學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 34 | 輕化工程 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 41 | 微電子科學與工程 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 52 | 小學教育 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 83 | 護理學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 124 | 化學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 150 | 自動化 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 165 | 土木工程 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 178 | 國際經濟與貿易 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 189 | 數學與應用數學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 193 | 機械設計制造及其自動化 | 3★ | 中國區域一流專業 |
B+ | 208 | 會計學 | 3★ | 中國區域一流專業 |
三、紹興文理學院是雙一流大學嗎
根據教育部公布的全國雙一流大學名單可知:紹興文理學院不是雙一流大學。雙一流建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、紹興文理學院怎么樣好不好
紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校。學校的辦學歷史可追溯到1909年創辦的山會初級師范學堂。1996年紹興師范專科學校與紹興高等專科學校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉建設職工中等專業學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。
學校全面落實立德樹人根本任務,著力培養具有強烈社會責任感、較強創新創業精神和實踐能力的高素質應用型人才,持以學科建設為重心、科學研究為支撐,積極推進協同創新,全面提升科研水平與社會服務能力,積極實施人才強校戰略,堅持引進和培養相結合,師資隊伍結構得到優化,整體水平不斷提升。
學校是“全國優秀人文社科普及基地”“全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校”“浙江省應用型建設試點院校”“浙江省‘三全育人’綜合改革試點單位”“浙江省課堂教學創新校”“浙江省課程思政示范校”“浙江省首批1+X證書制度試點院校”“浙江省教師教育基地”“浙江省重點建設教師培養基地”“浙江省首批高校文化校園建設試點單位”“浙江省高校外國留學生書法教育基地”“浙江省書法家協會書法創作基地”“浙江省大學生創業示范基地”“浙江省首批省級創業培訓示范基地”“浙江省級眾創空間”。“風則江大講堂”、畢業生“愛心承諾”、“卓越獎學金”評選是全國高校優秀校園文化品牌,書院制改革和文明寢室建設兩次獲全國高校學生公寓工作優秀成果、創新成果一等獎。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎,總成績排名位列省內同類院校前列。
當前,學校秉持“崇尚學術、師生為本”的辦學理念,秉承“修德求真”的校訓,堅持質量為重、人才為本、特色為上、協同為要的發展方針,全面推進內涵式發展和應用型建設,以提高質量為核心,以服務地方為導向,以培養高層次應用型人才為主要目標,以推進產教融合、校企合作為主要路徑,優化治理結構,培育辦學特色,拓展校園空間,全面提升辦學水平和層次,努力朝著特色鮮明的高水平應用型大學目標邁進。