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三明學院王牌專業排名(原創)

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一、三明學院特色專業名單一覽表

根據三明學院招生考試院官網公布的數據可知,三明學院王牌專業有:省級(直轄市)漢語言文學、數學與應用數學、化學工程與工藝、小學教育、物聯網工程、產品設計、服裝與服飾設計、車輛工程、傳播學、風景園林等。省級重點學科結構工程、生物化工、植物學、機械工程、化學工程與技術、生物學等。省級應用型學科工商管理(培育)、生物工程、機械工程、化學工程與技術等。國家級卓越工程師教育培養計劃項目化學工程與工藝等。省級卓越中小學教師培養計劃項目物理學、數學與應用數學、化學、小學教育等。省級特色專業小學教育、化學工程與工藝、數學與應用數學、漢語言文學等。省級卓越工程師教育培養計劃項目機械設計制造及其自動化等。

序號 專業層次 數量 專業
1 省級(直轄市) 10 漢語言文學、數學與應用數學、化學工程與工藝、小學教育、物聯網工程、產品設計、服裝與服飾設計、車輛工程、傳播學、風景園林
序號 評級名稱 數量 專業/學科名稱
1 省級重點學科 6 結構工程、生物化工、植物學、機械工程、化學工程與技術、生物學
2 省級應用型學科 4 工商管理(培育)、生物工程、機械工程、化學工程與技術
3 國家級卓越工程師教育培養計劃項目 1 化學工程與工藝
4 省級卓越中小學教師培養計劃項目 4 物理學、數學與應用數學、化學、小學教育
5 省級特色專業 4 小學教育、化學工程與工藝、數學與應用數學、漢語言文學
6 省級卓越工程師教育培養計劃項目 3 機械設計制造及其自動化、電子科學與技術、計算機科學與技術
7 省級服務產業特色專業 7 風景園林、傳播學、車輛工程、服裝與服飾設計、產品設計、物聯網工程、化學工程與工藝
8 省級專業綜合改革試點專業 3 網絡工程、化學工程與工藝、機械設計制造及其自動化
9 省級創新創業教育改革試點專業 6 商務英語、市場營銷、服裝與服飾設計、車輛工程、旅游管理與服務教育、播音與主持藝術
10 省級一流專業 10 動畫、環境工程、車輛工程、數學與應用數學、產品設計、旅游管理與服務教育、化學工程與工藝、土木工程、網絡工程、機械設計制造及其自動化

二、三明學院所有開設專業排名一覽表

三明學院包含院系和開設專業
院系名稱 包含專業 本專科
文化傳播學院 漢語言文學 本科
播音與主持藝術 本科
傳播學 本科
海峽理工學院 市場營銷(閩臺4+0) 本科
財務管理(閩臺4+0) 本科
視覺傳達設計(閩臺3+1) 本科
土木工程(閩臺4+0) 本科
動畫(閩臺4+0) 本科
環境設計(閩臺4+0) 本科
建筑工程學院 土木工程 本科
風景園林 本科
工程造價 本科
資源與化工學院 環境工程 本科
材料化學 本科
化學工程與工藝 本科
化學 本科
資源環境科學 本科
生物技術 本科
機電工程學院 電子信息工程 本科
車輛工程 本科
電子科學與技術 本科
工業設計 本科
光電信息科學與工程 本科
機器人工程 本科
機械設計制造及其自動化 本科
物理學(師范類) 本科
藝術設計學院 美術學(師范類) 本科
服裝與服飾設計 本科
環境設計 本科
視覺傳達設計 本科
數字媒體技術 本科
動畫 本科
產品設計 本科
經濟管理學院 貿易經濟 本科
旅游管理與服務教育 本科
財務管理 本科
電子商務 本科
物流管理 本科
市場營銷 本科
海外學院(外國語學院) 英語 本科
商務英語 本科
財務管理(國際會計方向) 本科
土木工程 本科
信息工程學院 數學與應用數學(師范類) 本科
通信工程 本科
網絡工程 本科
物聯網工程 本科
人工智能 本科
計算機科學與技術 本科
體育與康養學院 體育教育(師范類) 本科
社會體育指導與管理 本科
教育與音樂學院 音樂學 本科
小學教育(師范類) 本科
學前教育(師范類) 本科
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三、三明學院院校師資介紹

學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝,各類建筑面積約40.35萬平方米,其中教學行政用房面積22.86萬平方米,學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊(含電子圖書423.95萬冊)。教學科研設備總值24521.04萬元。信息化系統和網絡應用基本滿足辦學需要。現有專任教師836人,其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%,高級職稱占42.02%,雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設有13個二級學院,46本科專業,涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經濟學等7個學科門類,構建了以工為重、以師為精、多學科協調發展的學科專業體系。現有省級應用型學科4個,省級重點學科6個,國家級特色專業1個,國家級卓越人才培養計劃1個,省級一流專業10個,省級特色專業4個,省級服務產業特色專業7個,省級卓越人才培養計劃4個,省級一流課程38門。深化應用型人才培養模式改革,構建專業群、產業學院、項目驅動創新班、應用型教學團隊和課程“五位一體”應用型人才培養模式。組建省級專業群5個和校級專業群3個,成立產業學院10個,其中,三明學院-中興通訊ICT產業學院為福建省首批示范性產業學院。科研促進教學作用得以強化。建成39個省級及以上科研創新與服務平臺,其中國家級平臺2個,教育部學校規。

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