一、廣東理工職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)名單一覽表
根據(jù)廣東理工職業(yè)學(xué)院招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，廣東理工職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有：省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
| 序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè) | 1 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
二、廣東理工職業(yè)學(xué)院所有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)排名一覽表
| 廣東理工職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱(chēng) | 包含專(zhuān)業(yè) | 本專(zhuān)科 |
| 機(jī)電工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 專(zhuān)科 |
| 機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 專(zhuān)科 | |
| 模具設(shè)計(jì)與制造 | 專(zhuān)科 | |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 文化傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 會(huì)展策劃與管理 | 專(zhuān)科 |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 專(zhuān)科 | |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 公共文化服務(wù)與管理 | 專(zhuān)科 | |
| 國(guó)開(kāi)業(yè)務(wù)部 | 法律事務(wù) | 專(zhuān)科 |
| 金融管理 | 專(zhuān)科 | |
| 會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 酒店管理 | 專(zhuān)科 | |
| 人力資源管理 | 專(zhuān)科 | |
| 電子商務(wù) | 專(zhuān)科 | |
| 物流管理 | 專(zhuān)科 | |
| 工商企業(yè)管理 | 專(zhuān)科 | |
| 社會(huì)工作 | 專(zhuān)科 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 建筑工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 廣告設(shè)計(jì)與制作 | 專(zhuān)科 | |
| 工程造價(jià) | 專(zhuān)科 | |
| 計(jì)算機(jī)信息管理 | 專(zhuān)科 | |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 公共事務(wù)管理（教育管理方向） | 專(zhuān)科 | |
| 小學(xué)教育 | 專(zhuān)科 | |
| 學(xué)前教育 | 專(zhuān)科 | |
| 行政管理 | 專(zhuān)科 | |
| 人工智能學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專(zhuān)科 |
| 軟件技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 專(zhuān)科 | |
| 信息安全 | 本科 | |
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（移動(dòng)開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)） | 專(zhuān)科 | |
| 電子商務(wù)技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 專(zhuān)科 | |
| 工程技術(shù)學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 |
| 建筑工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 工程造價(jià) | 專(zhuān)科 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 電子信息工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 通信技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 電子商務(wù) | 專(zhuān)科 |
| 證券實(shí)務(wù) | 專(zhuān)科 | |
| 保險(xiǎn) | 專(zhuān)科 | |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 專(zhuān)科 | |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 專(zhuān)科 | |
| 財(cái)富管理 | 專(zhuān)科 | |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專(zhuān)科 | |
| 現(xiàn)代物流管理 | 專(zhuān)科 | |
| 物流工程技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 農(nóng)村電子商務(wù) | 專(zhuān)科 | |
| 連鎖經(jīng)營(yíng)管理 | 專(zhuān)科 | |
| 機(jī)器人學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專(zhuān)科 |
| 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專(zhuān)科 | |
| 法律與行政學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
| 公共事務(wù)管理 | 專(zhuān)科 | |
| 行政管理 | 本科 | |
| 社會(huì)工作 | 本科 | |
| 法律事務(wù) | 專(zhuān)科 | |
| 物業(yè)管理 | 專(zhuān)科 | |
| 應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 商務(wù)英語(yǔ) | 專(zhuān)科 |
| 應(yīng)用英語(yǔ) | 專(zhuān)科 | |
三、廣東理工職業(yè)學(xué)院院校師資介紹
廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開(kāi)放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校積極探索多元辦學(xué)模式，推行高本銜接三二分段專(zhuān)升本協(xié)同育人，高職專(zhuān)科與開(kāi)放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專(zhuān)本碩博學(xué)歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校設(shè)有中山和南海兩個(gè)校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風(fēng)景如畫(huà)的五桂山風(fēng)景區(qū)，占地1000余畝。校園青山環(huán)抱，綠蔭掩映，優(yōu)雅靜謐，是環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。學(xué)校為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省依法治校示范校、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位，同時(shí)是廣東省1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作辦公室掛靠單位。 學(xué)校設(shè)有人工智能學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院（物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院）、機(jī)電工程學(xué)院（標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院）、機(jī)器人學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法律與行政學(xué)院（健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、文化傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部等教學(xué)單位。全日制在校生1.27萬(wàn)人。 學(xué)校秉承“自強(qiáng)立德、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“開(kāi)放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學(xué)理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開(kāi)放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、人才興校、質(zhì)量榮校”的發(fā)展思路，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開(kāi)放共享的制度體系。
