目前國內應用型本科實力比較強的大學有東莞理工學院、太原科技大學、武漢輕工大學、沈陽大學、南通大學、西安工業大學、青島農業大學、南華大學、武漢紡織大學、臺州學院、河北科技大學等。
1、應用型本科有哪些學校
序號 | 學校名稱 | 全國排名 | 辦學層次 |
1 | 東莞理工學院 | 149 | 區域一流大學 |
2 | 太原科技大學 | 185 | 區域一流大學 |
3 | 武漢輕工大學 | 187 | 區域一流大學 |
4 | 沈陽大學 | 187 | 區域一流大學 |
5 | 南通大學 | 189 | 區域一流大學 |
6 | 西安工業大學 | 194 | 區域一流大學 |
7 | 青島農業大學 | 194 | 區域一流大學 |
8 | 南華大學 | 197 | 區域一流大學 |
9 | 武漢紡織大學 | 202 | 區域一流大學 |
10 | 臺州學院 | 202 | 區域一流大學 |
11 | 河北科技大學 | 202 | 區域一流大學 |
12 | 沈陽師范大學 | 207 | 區域一流大學 |
13 | 上海工程技術大學 | 209 | 區域一流大學 |
14 | 北方民族大學 | 211 | 區域一流大學 |
15 | 江蘇科技大學 | 211 | 區域一流大學 |
16 | 東華理工大學 | 214 | 區域一流大學 |
17 | 湖北文理學院 | 216 | 區域一流大學 |
18 | 北京聯合大學 | 216 | 區域一流大學 |
19 | 西藏民族大學 | 216 | 區域一流大學 |
20 | 湖北經濟學院 | 222 | 區域一流大學 |
21 | 內蒙古科技大學 | 224 | 區域一流大學 |
22 | 中國計量大學 | 226 | 區域一流大學 |
23 | 山東理工大學 | 226 | 區域高水平大學 |
24 | 河北經貿大學 | 226 | 區域一流大學 |
25 | 安徽建筑大學 | 230 | 區域一流大學 |
26 | 北華大學 | 230 | 區域一流大學 |
27 | 青海師范大學 | 230 | 區域一流大學 |
28 | 華北理工大學 | 233 | 區域高水平大學 |
29 | 重慶理工大學 | 233 | 區域一流大學 |
30 | 青海民族大學 | 233 | 區域一流大學 |
31 | 內蒙古工業大學 | 237 | 區域一流大學 |
32 | 北京信息科技大學 | 237 | 區域一流大學 |
33 | 長春工業大學 | 240 | 區域一流大學 |
34 | 安徽財經大學 | 240 | 區域一流大學 |
35 | 沈陽化工大學 | 243 | 區域一流大學 |
36 | 廣東財經大學 | 244 | 區域一流大學 |
37 | 內蒙古民族大學 | 244 | 區域一流大學 |
38 | 吉首大學 | 246 | 區域一流大學 |
39 | 華北水利水電大學 | 246 | 區域一流大學 |
40 | 河南財經政法大學 | 246 | 區域一流大學 |
41 | 吉林財經大學 | 246 | 區域一流大學 |
42 | 湖州師范學院 | 246 | 區域高水平大學 |
43 | 聊城大學 | 250 | 區域高水平大學 |
44 | 天津商業大學 | 250 | 區域一流大學 |
45 | 魯東大學 | 250 | 區域高水平大學 |
46 | 沈陽航空航天大學 | 253 | 區域一流大學 |
47 | 鄭州輕工業大學 | 253 | 區域一流大學 |
48 | 貴州醫科大學 | 253 | 區域高水平大學 |
49 | 西安外國語大學 | 253 | 中國高水平大學 |
50 | 大連外國語大學 | 253 | 區域一流大學 |
51 | 遼寧科技大學 | 255 | 區域一流大學 |
52 | 西華大學 | 256 | 區域高水平大學 |
53 | 大連民族大學 | 256 | 區域一流大學 |
54 | 大連海洋大學 | 256 | 區域一流大學 |
55 | 貴州財經大學 | 256 | 區域一流大學 |
56 | 塔里木大學 | 256 | 區域高水平大學 |
57 | 福建工程學院 | 256 | 區域高水平大學 |
58 | 黃岡師范學院 | 256 | 區域高水平大學 |
59 | 吉林師范大學 | 256 | 區域高水平大學 |
60 | 湖北醫藥學院 | 256 | 區域一流大學 |
61 | 南寧師范大學 | 256 | 區域高水平大學 |
62 | 集美大學 | 262 | 區域高水平大學 |
63 | 中國民航大學 | 262 | 區域一流大學 |
64 | 佳木斯大學 | 262 | 區域高水平大學 |
65 | 南京審計大學 | 266 | 區域一流大學 |
66 | 上海應用技術大學 | 266 | 區域高水平大學 |
67 | 南京工程學院 | 268 | 區域高水平大學 |
68 | 西安工程大學 | 268 | 區域一流大學 |
69 | 北京服裝學院 | 268 | 區域一流大學 |
70 | 鄭州航空工業管理學院 | 268 | 區域一流大學 |
71 | 浙江傳媒學院 | 268 | 區域一流大學 |
72 | 內蒙古醫科大學 | 268 | 區域高水平大學 |
73 | 河北地質大學 | 273 | 區域一流大學 |
74 | 遼寧石油化工大學 | 273 | 區域一流大學 |
75 | 湖南工業大學 | 273 | 區域高水平大學 |
76 | 河南科技學院 | 273 | 區域高水平大學 |
77 | 渤海大學 | 273 | 區域高水平大學 |
78 | 中國青年政治學院 | 273 | 中國高水平大學 |
79 | 廣西中醫藥大學 | 273 | 區域一流大學 |
80 | 海南醫學院 | 273 | 區域高水平大學 |
81 | 成都信息工程大學 | 278 | 區域一流大學 |
82 | 重慶科技學院 | 278 | 區域一流大學 |
83 | 齊齊哈爾大學 | 278 | 區域高水平大學 |
84 | 天津職業技術師范大學 | 278 | 區域高水平大學 |
85 | 西安石油大學 | 281 | 區域一流大學 |
86 | 合肥學院 | 281 | 區域高水平大學 |
87 | 紹興文理學院 | 281 | 區域一流大學 |
88 | 新疆財經大學 | 281 | 區域一流大學 |
89 | 河北工程大學 | 281 | 區域高水平大學 |
90 | 重慶文理學院 | 281 | 區域高水平大學 |
91 | 湖北中醫藥大學 | 281 | 區域一流大學 |
92 | 北方工業大學 | 287 | 區域高水平大學 |
93 | 貴州民族大學 | 287 | 區域高水平大學 |
94 | 安徽工程大學 | 287 | 區域高水平大學 |
95 | 中原工學院 | 287 | 區域高水平大學 |
96 | 臨沂大學 | 287 | 區域高水平大學 |
97 | 井岡山大學 | 287 | 區域高水平大學 |
98 | 四川外國語大學 | 287 | 區域一流大學 |
99 | 上海立信會計金融學院 | 293 | 區域一流大學 |
100 | 吉林化工學院 | 293 | 區域高水平大學 |
101 | 延安大學 | 293 | 區域一流大學 |
102 | 黑龍江科技大學 | 293 | 區域高水平大學 |
103 | 浙江科技學院 | 293 | 區域高水平大學 |
104 | 北京電子科技學院 | 293 | 區域高水平大學 |
105 | 浙江萬里學院 | 293 | 區域高水平大學 |
106 | 長江師范學院 | 293 | 區域高水平大學 |
107 | 錦州醫科大學 | 293 | 區域高水平大學 |
108 | 徐州醫科大學 | 293 | 區域高水平大學 |
2、應用型本科是什么意思
應用型本科的重點就在于它的“應用”二字上,隨著社會對于實踐性人才的需求量不斷上升,很多高校也開始重視實踐教學、強化應用技術型人才培養,在教育教學改革的探索中注重實踐環境的強化。
應用型本科就是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區別于學術型本科的本科類型。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。
而“應用技術類型本科”是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結合的教育模式的探索,由部分省屬普通本科院校與國家級示范性高等職業院校、國家大型骨干企業聯合試點培養適應社會經濟發展需求的應用技術型本科專業人才。
3、應用型本科社會認可嗎
答:認可,與普通本科完全對等。
之所以會有這樣的疑問,除了對“應用型本科”不了解之外,另一個非常重要的原因是將“應用型本科”的概念與“應用本科”完全混淆了。
前文我們已經說到,應用型本科與學術型本科是完全對等的高等教育層次,畢業生文憑是相同的。下面我們說說“應用本科”的情況。
先來說說應用本科的背景:
大家都知道,在高等教育方面,全國普通高等學校分為兩種類型——本科院校、高職(專科)院校。高考之后正常走統招路徑,考生能夠進入的學校就是其中某一類。而一般來說,本科在各方面具有一定優勢,為了適應社會需求,部分專科畢業生想要升入本科,于是就有了“專升本”。
而一般來說,通過普通教育選拔專科學生升入本科學習的比例約為在校學生15%,而這個數量慢慢的不能滿足專科畢業生的現實要求,越來越多的同學想要升入本科,但在嚴格的政策要求下,另外的85%在校專科生無法通過普教選拔進入本科。
(1).什么是應用型本科 和普通本科的區別
應用型本科,是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是區別于學術型本科的本科類型。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。1、什么是應用型本科應用型本科,是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是區別于學術型本科的本科類型。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對...查看更多
(2).應用型本科什么意思 應用型本科社會認可嗎
大學應用型本科指以應用型為辦學定位,而不是以科研為辦學定位的本科院校。“應用型本科”是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結合的教育模式的探索,由部分省屬本科院校與國家級示范性高等職業院校、國家大型骨干企業聯合試點培養適應社會經濟發展需求的應用型本科專業人才。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。1、應用型本科什么意思&n...查看更多
(3).應用型本科和大專哪個好 哪個含金量高
應用型本科是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區別于學術型本科的本科類型。1、讀應用型本科好還是專科好1.你說的這種應用型本科其實就是成人學歷,成人大專+自考本科。第一學歷相當于高中,現在一些好點的公司對第一學歷看的越來越重。另外,這個沒有學籍,畢業后沒有派遣證,人才市場不會接納。2.上大專,第一學歷就是大專。這時候你也完全可以上大專期間讀自考本科,只要你...查看更多
(4).應用型本科值不值得讀 是什么學歷
應用技術型本科,是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區別于學術型本科(普通本科)的本科類型。1、什么是應用型本科應用本科教育屬于較高層次的技術教育,是我國高職教育中的重要組成部分。它是相對于普通本科和高職專科而言的,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于專科層次的高職。應用本科與普通本科同批錄取,享受同等待遇。其業務基本要求與普通本科相同,招生計劃用的是...查看更多
(5).應用型本科是什么文憑 應用型本科社會認可嗎
應用型本科的文憑是大學本科。應用型本科,是指以應用技術類型為辦學定位的普通本科院校。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對于高層次應用型人才的需要起到了積極的促進作用。1、應用型本科社會認可嗎為適應社會需求,專科畢業生必須繼續深造,普教選拔專科學生升入本科學習(在校學生15%的比例數量)已遠不能滿足學生現實要求。嚴格的政策要求,使85%以上在校專科生不能按普教繼續深造,為滿足廣大學生需要,國家...查看更多
(6).什么是應用型本科 應用型本科和普通本科的區別
1、應用型本科是什么應用型本科指以應用型為辦學定位,而不是以科研為辦學定位的本科院。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。應用本科教育屬于較高層次的技術教育,是我國高職教育中的重要組成部分。它是相對于普通本科和高職專科而言的,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于專科層次的高職。2、應用型本科和普通本科的區別1、定義不同...查看更多
(7).應用型本科和普通本科的區別 應用型本科和普通本科比哪個更好
一、應用型本科和普通本科哪個好應用型普本科和普通本科都是我國教育中的重要組成部分,二者都是教育部認可的辦學模式。 應用型本科教學以應用技術類為辦學定位,它既不同于專科層次的高職教學,也不同于以學術型為辦學定位的普通本科 。應用型本科和普通本科二者側重點不同,因此不能輕易說應用型本科好還是普通本科好。應用型本科教學是為了適應我國經濟、社會發展的一種新型探索的教育模式,它還是有自己的優勢 。主要如下:...查看更多
(8).,應用型本科是什么文憑,國家承認嗎
有很多的同學是非常的想知道,應用本科國家承認嗎,應用型本科是什么文憑,小編整理了相關信息,希望會對大家有所幫助!1、應用型本科國家會不會承認為適應社會需求,專科畢業生必須繼續深造,普教選拔專科學生升入本科學習(在校學生15%的比例數量)已遠不能滿足學生現實要求。嚴格的政策要求,使85%以上在校專科生不能按普教繼續深造,為滿足廣大學生需要,國家教育行政部門專門為此在自考系列中設置了應用型獨立本科,為...查看更多
(9).應用型本科和普通本科的區別有哪些
想必大家對應用型本科的了解并不多,那應用型本科到底是什么?下面,就跟小編一起來看看吧。1、應用型本科是什么應用型本科指以應用型為辦學定位,而不是以科研為辦學定位的本科院。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。應用本科教育屬于較高層次的技術教育,是我國高職教育中的重要組成部分。它是相對于普通本科和高職專科而言的,它既不同于一...查看更多
(10).應用型本科是什么意思,是什么學歷
應用技術型本科,是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區別于學術型本科(普通本科)的本科類型。1、什么是應用型本科應用本科教育屬于較高層次的技術教育,是我國高職教育中的重要組成部分。它是相對于普通本科和高職專科而言的,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于專科層次的高職。應用本科與普通本科同批錄取,享受同等待遇。其業務基本要求與普通本科相同,招生計劃用的是...查看更多
(11).應用型本科是什么意思,和普通本科的區別是什么
1、應用型本科是什么意思應用技術型本科是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區別于學術型本科(普通本科)的本科類型。應用型本科教育對于滿足中國經濟社會發展,對高層次應用型人才需要以及推進中國高等教育大眾化進程起到了積極的促進作用。應用本科是本科教育的一種類型,招生計劃用的是普通本科計劃,學生享受普通本科待遇。畢業生經考核可獲得畢業證、學位證和相關專業的職業資...查看更多
(12).什么是應用型本科,是什么學歷
應用技術型本科,是指以應用技術類型為辦學定位,而不是以學術型為辦學定位的普通本科院校,是相對、區別于學術型本科(普通本科)的本科類型。1、什么是應用型本科應用本科教育屬于較高層次的技術教育,是我國高職教育中的重要組成部分。它是相對于普通本科和高職專科而言的,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于專科層次的高職。應用本科與普通本科同批錄取,享受同等待遇。其業務基本要求與普通本科相同,招生計劃用的是...查看更多
因此,為了滿足學生要求,國家教育行政部門特別為此設置了“應用本科”。而應用本科通常就是所說的“自考本科”。
顯然,“應用本科”完全是與“應用型本科”完全不同的,但二者之間的稱呼非常相近,也就導致了混淆的情況出現。