2022年重慶高考報名總人數最新預測數據為29萬人、2021年為28.95萬人、2020年為28.3萬人、2019年為26.4萬人。歷年全國各省統計表如下:
歷年全國各省統計表如下
省/市 | 2022預計 | 2021年 | 2020年 | 2019年 |
全國各省歷年高考人數 | ||||
全國 | 1100萬↑ | 1078萬↑ | 1071萬↑ | 1031萬↑ |
河南 | 130萬↑ | 125萬↑ | 115.8↑ | 100萬+↑ |
廣東 | 78萬↓ | 78.3萬↓ | 78.8萬↑ | 76.8萬↑ |
四川 | 70萬↑ | 69.8萬↑ | 67萬↑ | 65萬↑ |
河北 | 64萬↑ | 63.4萬↑ | 62.48↑ | 55.96↑ |
安徽 | 54.5萬↑ | 54.3萬↑ | 52.38↑ | 51.3萬↑ |
湖南 | 58.5萬↑ | 57.49萬↑ | 53.7萬↑ | 50萬↑ |
山東 | 80萬↑ | 79.5萬↑ | 53萬↓ | 55.99↑ |
廣西 | 56萬↑ | 55.04↓ | 50.7萬↑ | 46萬↑ |
貴州 | 46萬↓ | 46.7萬↓ | 47萬↑ | 45.8萬↑ |
江西 | 51萬↑ | 49.3萬 | 38.94↓ | 42.1萬↑ |
湖北 | 40.1萬↑ | 40萬 | 39.48↑ | 38.4萬↑ |
江蘇 | 36.1萬↑ | 35.9萬 | 34.89↑ | 33.9萬↑ |
山西 | 31萬↓ | 31.57萬 | 32.6萬↑ | 31.4萬↑ |
云南 | 34.2萬↓ | 35.8萬 | 34.3萬↑ | 32.6萬↑ |
陜西 | 30.2萬↓ | 31.29萬 | 32.23↓ | 32.59↑ |
浙江 | 34.2萬↑ | 33.3萬 | 32.57↑ | 31.5萬↑ |
重慶 | 29萬↑ | 28.95萬 | 28.3萬↑ | 26.4萬↑ |
遼寧 | 15.5萬↓ | 16.9萬↓ | 21.8萬↓ | 24.4萬↑ |
甘肅 | 22.8萬↓ | 24.59萬 | 26.31↑ | 21.8萬↓ |
黑龍江 | 19萬↓ | 19.4萬 | 21.1萬↑ | 20.6萬↑ |
福建 | 20.2萬 | 20.1萬 | 20.26↓ | 20.78萬↑ |
內蒙古 | 18.2萬↓ | 18.4萬 | 19.7萬↑ | 19.9萬↑ |
新疆 | 22.3萬↑ | 20.98萬 | 22.93↑ | 22.09萬↑ |
吉林 | 15.2萬↓ | 15.2萬↓ | 15.5萬↑ | 16.2萬↑ |
寧夏 | 8萬↓ | 8.1萬↑ | 60298↓ | 7.17萬↑ |
海南 | 5.8萬↓ | 5.9萬 | 57336↓ | 5.9萬↑ |
北京 | 5.3萬↑ | 5.17萬↑ | 49225↓ | 5.9萬↓ |
青海 | 4.7萬↓ | 4.8萬 | 46620↑ | 44313↑ |
天津 | 5.6萬↑ | 5.6萬 | 56258↑ | 5.5萬↑ |
上海 | 5.1↑ | 5萬↓ | 5.1萬↓ | 5.1萬↑ |
西藏 | 4萬↓ | 4.1萬 | 32973↑ | 3.1萬↑ |
數據來源:高考升學網 |
強基計劃競賽生的優勢是什么
整體來說,競賽生在校測這一環節無疑是非常有優勢的。對大多數競賽生來說,真正有難度的關卡是入圍。以目前的情況來看,強基計劃的高考入圍線大概會在往年高考投檔線下10-20分左右。如果競賽生沒有獲得破格入圍資格,而高考成績又無法達到入圍線,那么競賽生在校測上擁有的優勢將不復存在。
2020年強基計劃提出了“對于極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生,有關高校可制定破格入圍高?己说臈l件和破格錄取的辦法、標準,并提前向社會公布”的政策要求,幫助高校選拔綜合素質優秀的考生。
因此,有競賽獎項的考生在強基計劃中有相對優勢。主要體現在兩個方面:
01招生優勢
(1)有機會破格入圍
此前,華中科大透露省一或有機會,中國科大、武大等多所高校將破格入圍條件定在了五大學科競賽銀牌水平。且個別高校稱破格入圍不占據所在省市招生名額!
(2)有機會破格錄取
目前還沒有高校提及破格錄取政策。依據自主選拔在線團隊多年經驗,高校自主選拔對競賽生的優惠政策有入圍、免筆試、專業選擇、降分錄取等多種類型,預計今年多數競賽生優勢體現在校測環節,即潛在優勢。
02潛在優勢
(1)筆試
作為優中選優的拔尖人才選拔,高校測試難度一般要難于高考,并一定程度偏向競賽,要求考生具備競賽思維,尤其是清北華五等頂尖高校。競賽生經過系統的練習,在答題模式和解題思路上有極大的優勢。
(2)面試
往年高校面試分為綜合面試和專業面試。綜合面試從綜合素質方向考察,專業面試多圍繞考生報考的專業開展。無論從哪個方面考察,具備某一科或幾科競賽獎項的考生在介紹自己和回答相關提問時都可以發揮學科優勢,讓老師留下深刻印象。